茹志鵑
這三間房子，再也不是普通的三間房子了，這是一所幽靜整潔的產院。
“這不是跟醫院差不多了嗎？”譚嬸嬸興奮得晚上睡不著覺，從自己三十九歲做寡婦想起，想到現在進產院……第二天，她起了一個大早，把自己腦后那個發髻剪掉了，短短的頭發，雜著幾根半白的發絲，顯得又莊嚴又精神。大家見了她，也好像帶有一種前所未有的敬意。
在這所“跟醫院差不多”的產院里，譚嬸嬸還學會了打針，打肌肉針、靜脈針，學會了做產前檢查，量血壓、抽血、縫線、拆線。每每碰到一些小手術，請鎮上醫生來動手術的時候，她就從從容容地做助手。醫生也夸獎她，有的甚至要她自己學著動些小手術。譚嬸嬸笑笑，有些得意，同時覺得這些醫生，把這產院要求得跟城里的醫院一樣，她又覺得好笑。譚嬸嬸對這一切都感到滿意，不是沒有道理的。
譚嬸嬸心里翻騰了一陣，望著電燈，恨不得立時來一個產婦，她真想在電燈光下面接接生，就像在城里的醫院里一樣……
忽然，啪的一聲，電燈亮了，譚嬸嬸回身一看，一個面孔黑黝黝的年輕姑娘，扛著行李，一手挾著一只氧氣瓶，渾身熱氣騰騰地站在門口。
“嬸嬸，你不認識我啦！”那姑娘笑瞇瞇地站著沒動。
“是二丫頭！”譚嬸嬸跟二丫頭的娘是好朋友，她高興地接過行李，安排她坐下，心里卻有些奇怪，這里電燈剛裝上沒幾天，這孩子一進門，怎么就知道有電燈，即使知道，那她又怎么曉得開關在哪里？好像產院有電燈是理所當然的事情，譚嬸嬸開始是奇怪，隨后就覺得有些不大入味。
電燈光下，荷妹大眼睛亮晶晶地東看西望。把地上的一大捆行李一把拎起來扛上肩，放到里面角落里。譚嬸嬸又不由得高興了，這孩子在城里住了一年，倒還沒有嬌慣。
荷妹回身坐下，就要譚嬸嬸介紹些產院的情況。
“好！”譚嬸嬸答應著，心里暗暗地稱贊，這丫頭做事倒像個大人，老扎認真。走到門邊，伸手啪的一聲，把電燈扭熄，然后移過油燈，就在荷妹對面坐下。
“這產院負責附近兩個大隊的產婦。跟我一起工作的，還有一個周嫂嫂。成立這兩年里，我們一共接了三百五十六個寶寶，還都順順當當。”譚嬸嬸一說到這些問題，不由得話就多了。三百五十六個，這可不是容易的啊！這要擔多少風險。特別是產院還沒有條件自己動手術，很多情況，就得當機立斷，該請醫生的就請醫生，該送醫院的就送醫院，差一點點，作興就會壞事，所以譚嬸嬸說到這里，特別加重了語氣：“二丫頭，這可是一副風火擔子，擔子不輕啊！燒，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我們來，到出院的時候，一個個都長得胖胖的……”譚嬸嬸滔滔不絕地說著，說著似乎還不夠，就站起身來，開了電燈，帶荷妹去參觀。
她知道開了電燈看，效果會更好。先走進西邊一間產婦住的房間，房間相當大，靠邊放著五個鋪位，床是各式各樣的，有單人小鐵床，有相當大的木板床，但都放得很合適，收拾得干干凈凈。荷妹不停地點著頭。
“嬸嬸，這里有沒有碰到過產婦不順產的情況？”荷妹提問了。
“怎么沒有，一看苗頭不對，就得趕緊給醫院打電話來救護車。”
“要是來不及呢？”
“打電話請醫生來！”
“要是產婦產后發生變化呢？”
“打電話嘛！”
譚嬸嬸看了看她，覺得她問題太多，但也沒說什么就領荷妹出來。
“嬸嬸，我們在哪里洗手呢？”荷妹忽然問。
“洗手？”譚嬸嬸不明白為什么忽然問這個，心里又是一個不快，但她還是把三屜桌上的三個抽屜通通抽開，想展覽一下里面的東西。這里面有橡皮手套，有冬天產婦生產時穿的棉腿套，有各種針藥，補血的，止痛的，止血的，還有幾針麻醉針劑，這里面每一樣東西，都標明著產院發展的各個階段。但是荷妹根本沒有理解嬸嬸的意圖，她歪了頭，翹起了像刷把似的小辮子，東張張，西望望，好像在尋找什么，發現什么。
“二丫頭，這里不能和城里那些大醫院比。”譚嬸嬸有些生氣了。“對！”荷妹一點也沒覺出話里的責備意味，徑自推窗開門，向外面張望起來，最后，她索性跑出去看什么東西了。
譚嬸嬸把抽屜關好，她現在不想再給這姑娘說什么看什么了，心里悶悶的。
“嬸嬸，可有了辦法了！”荷妹眉飛色舞地跳進來了，“嬸嬸，我們自己可以做土造自來水，人家托兒所都用自來水洗手了，我們產院里更需要這個。我看過了，井不遠，只要墻上打一個洞……”
譚嬸嬸打斷她說：“你來看看床鋪吧！”說著轉身走向東屋，指著一張空鋪說：“周嫂不在，你就睡這里吧！”
“這不費事呀，嬸嬸，也不用花錢，裝好了就不用提水，不用擔水，只要一壓，水就自己從竹管里流進來，好透了！”荷妹還是不懂眼色地跟在后面叨叨。
“荷妹，你剛來，還是看看再說吧！”說罷，譚嬸嬸就走進廚房，端消毒鍋，封煤爐。
第一次見面，譚嬸嬸對荷妹的印象不能說好，但是要說壞，她也說不出壞在哪里，就是覺得不順眼，不入調。
（有刪改）
6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說講述了譚嬸嬸與荷妹在產院第一次見面的情形，表現出二人在思想上的沖突：一個對現狀很滿意，一個覺得還有可以改進的地方。
B.譚嬸嬸多次提到“打電話”并認為自己該請醫生的就請醫生，該送醫院的就送醫院是當機立斷，這也說明她在思想上并不主動進取。
C.“燒，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我們來”，譚嬸嬸不厭其煩地介紹自己的工作，不僅說明產院工作繁重瑣碎，更體現了她對荷妹的擔心。
D.文章的語言增加了文本的可讀性，有些語言充滿地方色彩，如“老扎認真”“作興”；有些語言生動形象，如“渾身熱氣騰騰地站在門口”。
7.關于文中“燈”的相關描寫，下列說法不正確的一項是（3分）
A.荷妹一進門，就知道有電燈及開關位置，表現了荷妹作為新青年，接受新事物的能力非常強。
B.“伸手啪的一聲，把電燈扭熄，然后移過油燈”，一系列動作刻畫出譚嬸嬸的節儉。
C.為了效果更好，譚嬸嬸開了電燈，因為譚嬸嬸想展示產院，滿懷自豪之情。
D.電燈是一個道具，一面說明譚嬸嬸對產院現狀的滿足，一面引出荷妹的出場。
8.請簡要概括文中譚嬸嬸的主要心理變化過程。（6分）
答：
9.小說刻畫荷妹主要運用了哪些手法？請結合文本簡要分析。（6分）
答
6.C
7.A
8.①對自己在產院的表現、處境滿意。②看到是荷妹來產院報到，譚嬸嬸心里高興，但對荷妹知道有電燈并曉得開關在哪里，又有些“奇怪”“不大入味”。③看到荷妹把行李一把拎起來扛上肩，“又不由得高興”，稱贊。④面對荷妹的多個疑問，譚嬸嬸感到不快、生氣、郁悶。（答出一點給1分，兩點給3分，三點給5分，四點給6分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可給分)
9.①正面描寫。“翹起了像刷把似的小辮子，東張張，西望望”“‘嬸嬸，可有了辦法了！’荷妹眉飛色舞地跳進來了”運用外貌、語言、神態、動作描寫，寫出了荷妹一心撲在工作上，干勁、活力十足。（其中語言、動作、神態、外貌只要答出兩個便可給4分)②側面烘托。譚嬸嬸的反應側面表現出荷妹積極改進現狀、熱情專注于工作、胸無城府的特點。（2分）（意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）
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