李海燕
奶奶并不看倆人的臉，只說了一句，回來了。其實奶奶不用看，也知道倆人臉上的憔悴和疲憊。
昨天，小遠爸打電話來，媽，小遠只是受了傷，已經無大礙，我和小遠他媽明天回去。奶奶就明白他們打算瞞著她了。
兩個人疲憊地坐了下來，奶奶問了那個姑娘。
你們見著那姑娘了
見著了。
那么大團長的千金能看上咱家小遠
嗯嗯。兒子兒媳婦一起點頭。
奶奶從炕上下來，步子有些蹣跚。她打開柜子，拿出那件大紅襖。小遠媽用手掩住嘴，眼淚就下來了。小遠爸忙上前一步擋在小遠媽的前面。
媽，紅襖你不是做完了嗎,又拿出來做啥
奶奶說，我把扣重新得一下，這個沒襻好。
原來奶奶襻的是喜字扣。
今年春天小遠回家探親，告訴奶奶，他有女朋友了。奶奶刨根問底，是你們邊防站里的女兵嗎小遠告訴奶奶，是他軍校的同學。你倆相愛嗎 小遠被奶奶逗笑了，奶你也知道相愛呀咋不知道，奶天天看電視，在電視里我還看過你們邊防站呢。那你看到我了嗎 那倒沒有，等你成了英雄，奶奶就能看到你了。
奶奶抱著大紅襖回到炕上，開始動手拆那些縫好的襻扣。
那件大紅襖，是奶奶為未來的孫媳婦做的。小遠媽曾制止過，現在啥樣的衣服都有賣的，媽您就別費心了。奶奶固執地說，我做的是我的心意，再說，我的孫子媳婦，那天必須穿我做的大紅襖拜堂。
大紅襖是綢緞面料，緩著本色的小朵玫瑰花，亮閃閃的。
奶奶開始重新襻扣。奶奶拿針的手微微顫抖。
屋子里的空氣似乎凝固了，只聽見奶奶的針線縫合聲。過了好一會兒，小遠爸說，媽，不急著做，小遠今年結不上婚，他女友小蕊明年才畢業呢。
奶奶頭也不抬，做好了放著，我都是土埋腦瓜頂子的人了，萬一……
媽，您能活一百歲呢。
又沉默了。
秋風在窗外紡著線，嚶嚶嚶地響。偶爾有一兩片樹葉刮過來，打在窗玻璃上，又被風旋走了。小遠媽站在柜子那兒，看著墻上小遠的照片，默默地掉眼淚。
兒子說，媽您歇會兒，睡個午覺，走一個星期了，我去地里看看莊稼啥時候能收。說完上前拉了拉小遠媽。小遠媽忙說，我也去。
奶奶抬頭隔著玻璃窗，看著兒子兒媳的背影，眼淚噼里啪啦地掉了下來，我的小遠，我的寶貝孫子，你成了英雄，奶在電視里看到你了·····老天爺呀，我都七十七歲了，咋不讓我替我的小遠死呢······你爸媽怕奶奶受不了，瞞著奶奶·····他們就你這一個孩子，他們比我還難
奶奶給大紅襖重新襻好了扣，這次襻的是蝴蝶扣，然后整整齊齊地疊好，放進柜子里，在上面落了一把鎖。從此，奶奶再也沒打開過那口柜子，直到小蕊來。
小蕊來的那天，下著春天的第一場雨。清清瘦瘦的小蕊說她去北京，順路來看看奶。小蕊還說，小遠本來也想跟她一起回來的，但因為臨時有任務，沒回來。
小蕊說得真切，奶只好問小遠的傷。小蕊說，跟過去一樣活蹦亂跳了，就是想奶奶，讓我替他抱奶奶。小蕊說完，抱住了奶奶。奶奶的眼淚在前面流，小蕊的眼淚在奶的身后流，倆人松開的時候，又是兩張笑臉。
三天的時間，奶奶要小蕊跟她睡，一老一少兩個愛著小遠的女人，一嘮就是大半宿，嘮的都是小遠。小蕊給奶奶講她跟小遠的相遇，從相知到相愛，說她這輩子就認準小遠了。奶給小蕊講小遠小時候的事，從孩提時開始講起，一件件一樁樁，幾列火車都裝不盡。
三天后，小蕊要走了，奶打開那口柜子，拿出那件大紅襖，給你做的，試試合身不
小蕊把大紅襖穿在身上。
奶奶上前抻抻前襟兒，拽拽后身兒，蠻好看的，喜慶，只可惜有點兒肥了。脫下來吧，以后奶給你做件合身的。
小蕊說，奶奶，我喜歡，給我吧。
小蕊抱著那件大紅襖在前面走，小遠爸媽和奶奶在后邊送。出了村口，奶說她要單獨送送小蕊。小蕊挽著奶奶，倆人慢慢地向前走著。走到村前那條小河邊，小蕊說，奶回去吧。
奶奶說，我送你過河，再來就不容易了。
小蕊說，以后我會跟小遠常來看奶奶的。
奶奶攥著小蕊的手，倆人過了河。奶奶說，走吧，孩子，過了前面那道坡，就是大道了。
小蕊上前抱住了奶奶，奶奶，我走了，您多保重。小蕊的眼眶再也關不住洶涌而至的淚水。她轉身快步走去，不再回頭看奶奶。
小萬—小蕊——
奶奶追了過來，小蕊站定。奶奶說，紅襖還給奶奶吧，襖太肥，你太瘦，穿著累。
小蕊說，奶奶，我回去好好吃飯，襖就不肥了。
不給了，不給了。奶堅持要回了大紅襖。
春風帶著一股春天才有的濕潤，從南邊吹過來，吹濕了奶奶的眼睛。奶突然說，奶奶知道小遠已經不在了，這么好的姑娘，怪就怪我家小遠沒福氣啊。奶奶哽咽了。
小蕊憋著眼淚，一個勁兒地搖頭。三天來，小蕊終于在奶的面前哭出了聲音。
（有刪改）
6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.交代奶奶做大紅襖的用意，展現了奶奶對孫子的疼愛與美好的期盼，反襯出此刻奶奶內心巨大的悲痛。
B.文中關于季節的景物描寫，既交代了時令，也顯示了時間的推移，又有力地烘托了人物內心的情緒。C.“奶奶拿針的手微微顫抖”這句話運用了細節描寫手法，意在表現奶奶因為年事已高，襻扣時很吃力。
D.“秋風在窗外紡著線，嚶嚶嚶地響”運用了比擬的修辭手法，秋風嚶嚶就像他們內心在啜泣、嗚咽。
7.關于文中伏筆、照應的內容，下列說法不正確的一項是（3分）
A.“嗯嗯。兒子兒媳婦一起點頭”表明在“小蕊愛小遠”的事上兒子兒媳婦沒有騙奶，為春天小蕊的到來埋下伏筆。
B.“你成了英雄，奶在電視里看到你了”與“等你成了英雄，奶就能看到你了”相呼應，交代了奶奶知道真相。
C.“奶奶打開那口柜子”與“在上面落了一把鎖”相呼應，暗示了奶打算打開悲痛的心鎖，開始直面孫兒的犧牲。
D.小蕊給奶奶講她與小遠的故事，目的是讓奶奶相信小遠還活著，呼應了“今年春天小遠回家探親”這一段的內容。
8.大紅襖是小說的線索，隨著情節展開，圍繞大紅襖，奶奶的情緒發生了哪些變化 請簡要概括。（6分）
9.“小蕊把大紅襖穿在身上”這個情節有很強的藝術效果，請談你的理解。（6分）
答
6.C 【解析】本題考查理解文章內容、鑒賞文章藝術特色的能力。“意在表現奶奶因為年事已高，襻扣時很吃力”分析錯誤，應該是“意在刻畫奶奶因小遠犧牲而內心傷痛卻又極力克制的狀態”。
7.D 【解析】本題考查分析文章寫作技巧的能力。“目的是讓奶奶相信小遠還活著”說法錯誤，小蕊和奶奶睡在一起，互相嘮小遠，都是在表達她們對小遠的思念。
8.①奶奶改大紅襖的扣，思念小遠，內心悲痛。②奶拿出大紅襖給小蕊穿，追念小遠，充滿了對小燕的憐惜與喜歡。③執意要回大紅襖，惋惜小遠，希望小蕊獲得幸福。（每點2分，意思對即可；其他答案，比如回答“奶奶鎖紅襖，準備壓制悲痛”，言之有理的可酌情給分）
【解析】本題考查分析文章人物情感變化的能力。首先概括出文章圍繞大紅襖有哪些情節，再分析奶奶情緒的變化。
9.①情節上∶起到了情節轉換過渡的效果，“穿上大紅襖”既承接了前文奶奶為孫媳婦做大紅襖的內容，又引出了結局奶奶借口要回大紅襖，希望小蕊開始新的生活。②人物上∶“大紅襖穿在身上”，是成就奶奶、小蕊彼此的心愿與夢想的儀式，展現了她們的內心世界。③主旨上∶這一情節的設置，是對英雄的告慰，是對善良人的美好祝愿與期許。（每點2分，意思對即可；其他答案，言之有理的可酌情給分）
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