汪曾祺
全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三。
葉三是個賣果子的，他專給大宅門送果子，到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了……立春前后，賣青蘿卜。“棒打蘿卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，賣枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗，賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫作“黃金墜兒”的香氣撲人、個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子，賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。
不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。
葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。
葉三有點生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子。”
季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。
葉三真是為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。
季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。
葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。
季陶民每天一起來就走進他的小書房——畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是阿諛諂媚。
季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬，實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別，因為席間必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。
葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠看，有時會問葉三：“好不好？”
葉三大多能一句話說出好在何處。
季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。
葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”
“唔！你怎么知道？”
“花是亂的。”
“對極了！”
季陶民提筆題了兩句詞：深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。
季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”
葉三說：“四太爺，你這畫不對。”
“不對？”
“‘紅花蓮子白花藕。’你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”
“是嗎？我頭一回聽見！”
季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：
紅花蓮子白花藕，
果販葉三是我?guī)煛?br /> 慚愧畫家少見識，
為君破例著胭脂。
季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”
十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
季陶民死后，他的畫價大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣。”
有一天有一個外地人來拜望葉三，因為是遠道來的，葉三只得把畫拿出來。客人非常虔誠，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要買這些畫，要多少錢都行。
葉三說：“不賣。”
客人只好悵然而去。葉三死了。
他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝在棺材里，埋了。
一九八二年二月二十八日
（有刪改）
5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A.小說塑造的葉三為人勤快，誠實守信，閱歷豐富，對繪畫藝術(shù)有熱情。如果不賣果子而去當(dāng)一個畫家，可能也會很出色。
B.“紫藤里有風(fēng)”“花是亂的”兩句，汪曾祺借助白描語言的特點，讓一個果販與一個鑒賞家的形象精準(zhǔn)地疊合在一起，可謂神來之筆。
C.從情節(jié)和結(jié)構(gòu)看，很難在作品中找到一般小說那種清晰的線索、強烈的沖突、波瀾起伏的情節(jié)，甚至很難概括出一個故事梗概，頗有散文的特征。
D.小說語言獨具特色——準(zhǔn)確、干凈、不失華麗，大量使用短句，使語言凝練又明快活潑，形成汪曾祺獨到的文風(fēng)。
6.小說是通過哪些情節(jié)來塑造葉三的“鑒賞家”形象的？請結(jié)合文本簡要概括。（6分）
7.小說結(jié)尾寫兒子遵照葉三遺囑，將畫裝進棺材，有人認(rèn)為葉三的做法值得稱贊，有人認(rèn)為他的做法欠妥。請聯(lián)系文本與現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答
5.D.“小說語言獨具特色……不失華麗，”有誤，文章語言樸實、自然，并無華麗之說。
6.①葉三看畫時，吸氣、驚呼的地方正是畫家的得意之筆。②葉三能看出季陶民的紫藤畫里有風(fēng)。③葉三能指出荷花畫中的錯誤。④葉三與畫共存亡。
7.示例一：他的做法值得稱贊。①這是他重友誼、重知己的表現(xiàn)，是他們懂得對方、珍惜對方的表現(xiàn)，同時也是全文情感的升華。②正如俞伯牙摔琴謝知音，這種精神是和先人一脈相承的，體現(xiàn)的是中國文化的傳統(tǒng)精神。示例二：他的做法欠妥。①這是葉三自私的做法，會讓季陶民的作品永遠不見天日，不再有被欣賞、被認(rèn)可的機會。②這不過是中國傳統(tǒng)文化的痼疾之一，相傳唐太宗李世民就是這樣，將《蘭亭序》帶進墳?zāi)梗瑓s讓作品永遠不見天日。
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