考琳·麥卡洛（澳大利亞）
1915年12月8日，梅吉·克利里過了她的第四個生日。媽媽收拾好早飯的盤碟，不聲不響地把一個褐色的紙包塞到了她的懷里，叫她到外面去。于是，梅吉便蹲在前門旁邊的金雀花叢背后，不耐煩地扯了起來。她的手指不靈活，那紙包又扎得挺結實。它有幾分像是波利尼西亞人開的雜貨店里的東西，這使她覺得，不管它里邊包的是什么，反正不是家里做的，也不是捐贈的，而是買來的。這可真了不起。
包的一角露出了一個好看的淡金色的東西。她更加起勁地扯著那紙包，扯下的長長的紙條亂成一團。
“艾格尼絲，啊，艾格尼絲！”她無比愛憐地說，朝在扯得稀爛的套子里躺著的布娃娃眨眨眼。
真不簡單啊。梅吉有生以來只進過一次韋漢的雜貨店，那是遠在5月間的事了。因為她已經是個像樣兒的姑娘了，所以她就規矩矩地端坐在媽媽身邊的小車里，激動的心情使她對滿架貨物目不暇接，記不勝記。但那個放在雜貨店柜臺上的、穿著粉紅色錦緞裙子、上面綴滿了米色花邊的布娃娃艾格尼絲，她卻看得清楚，記得真切。就是在那個時候，她心里就管它叫艾格尼絲了，這是她所知道的唯一的足以配得上這個無與倫比的小東西的漂亮名字。然而，在那以后的幾個月里，她空懷惆悵地思念著艾格尼絲。梅吉沒有布娃娃，也不知道小姑娘總是和布娃娃聯系在一起的。她高興興地玩著哥哥們丟下的哨子、彈弓和玩舊了的兵偶，兩手弄得骯里骯臟的，靴子上沾滿了泥點。
她從來沒想過和艾格尼絲一塊兒玩。現在她輕輕撫弄著那粉紅色裙子的褶邊，這裙子比她所見過的女人身上穿的都要華麗。她溫情脈脈地將艾格尼絲抱了起來。這布娃娃的胳膊腿兒是接榫的，可以隨意扳動。甚至連她的脖子和纖細、勻稱的腰肢也是接榫的。她那金色的頭發梳成了漂亮的高高的發髻，上面插滿了珠子，別著珠花別針的米黃色三角披肩圍巾上隱隱地顯露出她白色的胸脯。畫在骨灰瓷上的臉蛋兒非常美麗，瓷面沒有上釉，這使那精心畫出的皮膚顯出一種天然的、無光澤的肌理。那對閃耀在真毛發制成的睫毛之間的藍眼睛栩栩如生，虹膜周圍畫著深藍色條紋和色暈。看得著了迷的梅吉還發現，當艾格尼絲向后傾倒到一定程度時，她的眼睛就合上了。在她的一側微紅的面頰上方，有一顆黑色的美人痣，她那顏色略深的嘴微微張開，露出了潔白的小牙齒。梅吉把布娃娃輕輕地放到膝蓋上，舒適地交叉起雙腳，坐在那里一個勁兒地瞧個沒完。
當杰克和休吉沙沙地穿過靠近柵欄的那片長柄鐮割不到的草地走過來時，她依然坐在金雀花叢的背后。她的頭發是典型的克利里家的標志，克利里家的孩子們除弗蘭克以外都長著一頭微微發紅而又濃又密的頭發。杰克用胳膊肘輕地捅了一下他的兄弟，興奮地指了指。他們相互能牙咧嘴地笑了笑，分成了兩路，裝出正在追趕一個毛利叛逆騎兵的模樣。可是梅吉一點兒也沒聽見，她正在全神貫注地看著艾格尼絲，自顧自地輕聲哼唱著。
“梅吉，你拿的是什么呀”杰克大喊一聲，撲將過去，“給我們看”
“對，給我們看看！”休吉咯咯地笑著，包抄了過來。
她把布娃娃緊緊地摟在胸前，搖晃著腦袋∶“不！她是我的！是給我的生日禮物！”
“給我們看看，快！我們就看一眼。”
驕傲和喜悅占了上風。她舉起了布娃娃讓她的哥哥們看。“你們看，她漂亮嗎？她叫艾格尼絲。”
“丈格尼絲？ 艾格尼絲？ ”杰克毫不留情地取笑道， “多傻氣的名字呀！ 你干嗎不叫她瑪格麗特或貝蒂呢”
“因為她就是艾格尼絲嘛”
休吉發現布娃娃的腕節是結榫的，便打了聲口哨。“嘿，杰克，看哪！它的手能動！”
“哪兒讓我瞧瞧。”
“不！”梅吉又緊緊地摟定了布娃娃，眼淚汪汪，“不，你會把它弄壞的！噢，杰克，
別把她拿走——你會把她弄壞的！”
“呸！”杰克那雙小臟手緊緊地抓住了梅吉的腕子，“你想來個狗吃屎嗎？別哭哭啼啼的，不然我就告訴鮑勃去。”他將她反轉過去，直到她的皮膚變得青白。休吉抓住了娃娃的裙子，拉著它說∶“給我，要不我真使勁兒啦！”
“別！別這樣，杰克，求你別這樣！你會把她弄壞的，我知道，你會弄壞的！哦，你別動她吧！別把她拿走，我求求你！”她也顧不得被粗暴地攥住的手腕，只是緊緊地抱著布娃娃，一邊哭著，一邊亂踢著。
“拿到嘍！”當布娃娃從梅吉交叉的前臂中滑落下來時，休吉歡呼了起來。
杰克、休吉和梅吉一樣，內心也覺得那布娃娃人極了，他們脫下了她的外衣、裙子。艾格尼絲躺在那里，任憑男孩們拉拉扯。他們一會兒把她的一只腳強扭到腦后，一會兒又叫她低頭看著自己的脊背，所有想得到的柔軟術他們都讓她做遍了。梅吉站在一邊哭著，他們根本就不加理睬。她沒想到要尋求什么幫助，因為在克利里家里不為自己去爭斗的人是得不到什么幫助和同情的，女孩子們也概莫能外。
布娃娃的金發被掀掉了，那些珠子轉眼間就飛到了深深的草叢里，不知去向。一只骯臟的靴子漫不經心地踩到了被丟棄的衣服上，使那緞子面上沾滿了從鐵匠鋪子里帶來的油污。梅吉跪了下來，發狂似地在地上扒找著，收集著那些小巧玲瓏的衣褲，以防它們再受損害。然后，她開始在她認為珠子可能散落的地方撥草尋找。她淚眼模糊，這是她心中從未體驗過的痛苦，因為到目前為止，她還從來沒有遇到過任何值得悲傷的事呢。
6.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（3分）
A.梅吉在四歲生日時才第一次收到媽媽送的禮物，只是因為自己年紀幼小，加上禮物包裝結實，導致她在拆禮物時很沒有耐心。
B.物質條件的匱乏，梅吉沒有布娃娃，在玩哥哥們丟下的玩具時，因為她總惦記著艾格尼絲，所以玩得并不高興。
C.梅吉沉迷于美麗的艾格尼絲，連哥哥們來到身邊都未察覺。當哥哥們想看布娃娃時，在驕傲和喜悅的驅使下，梅吉舉起布娃娃給哥哥們看。
D.雖然哥哥們也認為布娃娃是美麗的，但因嫉妒心理的作祟，他們肆無忌憚地蹂躪艾格尼絲，給梅吉帶來很深的痛苦。
7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說主要采用第三人稱的全知視角，生動細致地記敘了艾格尼絲作為禮物被送給梅吉，又被杰克和休吉這兩個小男孩損壞的故事。
B.小說通過補敘梅吉第一次見到艾格尼絲的情形，說明了梅吉再見艾格尼絲無比愛憐的原因，使情節銜接自然，無突兀之感。
C.小說對杰克和休吉兄弟倆采用動作、語言、神態、心理等多種描寫手法，使“搗蛋”男孩的形象躍然紙上。
D.梅吉坐在“金雀花叢背后”，兄弟倆“穿過靠近柵欄的那片長柄鐮割不到的草地”，小說中的兩處環境描寫，對下文情節的展開是有鋪墊作用的。
8.梅吉是在什么樣的家庭環境中成長的？請簡要分析。（6分）
9.考琳·麥卡洛是享譽世界的女作家，以描寫細膩著稱。請結合文本內容分析她是如何表現“梅吉對艾格尼絲的無比愛憐”的（6分）
答
6.C（3分）（A項未必是“第一次”收到禮物，也不全是因為急切的心理，也有好奇心；B項根據文意，梅吉“玩得高興”D項并非“嫉妒心理作祟”）
7.B（3分）（B項是插敘不是補敘）
8.（6分）①經濟狀況拮據∶梅吉4歲以來只進過一次韋漢的雜貨店；之前梅吉沒有布娃娃，只能玩著哥哥們丟下的玩具（2分）
②家庭成員關系疏遠∶梅吉受到兄長鮑勃的恐嚇，被哥哥們粗暴地搶走布娃娃。（2分）
③子女教育奉行“叢林法則”∶成長文化氛圍冷漠，為己爭斗，強權生存法則，得不到同情。（2分）（原文體現她沒想到要尋求什么幫助，因為在克利里家里不為自己去爭斗的人是得不到什么幫助和同情的，女孩子們也概莫能外。）
9.（6分）（1）正面描寫①語言描寫，如“艾格尼絲，啊，艾格尼絲”“你們看，她漂亮嗎？她叫艾格尼絲”
②神態描寫，如“朝在扯得稀爛的套子里躺著的布娃娃眨眨眼”“她正在全神貫注地看著艾格尼絲”；
③動作描寫，如“把布娃娃輕輕地放到膝蓋上，舒適地交叉起雙腳，坐在那里一個勁兒地瞧個沒完”“輕輕撫弄著那粉紅色裙子的褶邊”；
④心理描寫，如“她淚眼模糊，這是她心中從未體驗過的痛苦，因為到目前為止，她還從來沒有遇到過任何值得悲傷的事呢”。
（2）側面描寫∶哥哥們來到身邊都未察覺，梅吉沒有察覺到，側面烘托其對布娃娃的喜愛。（正面描寫4 分，每點1分側面描寫2分無事例不得分）
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