冰心
何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往。凡帶一點生氣的東西，他都不愛；屋里連一朵花，一根草，都沒有。他從局里低頭獨步的回來，關上門，摘下帽子，便坐在書桌旁邊，隨手拿起一本書來，無意識的看著。
房東程姥姥總算是他另眼看待的一個人；她端進飯去，有時便站在一邊，絮絮叼叨的問上幾十句，何彬偶然答應幾句說：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同演劇一般……與其互相牽連，不如互相遺棄。”
這一夜他忽然醒了。聽得對面樓下凄慘的呻吟著，這痛苦的聲音，斷斷續續的。他雖然毫不動心，卻也攪得他一夜睡不著。月光如水，從窗紗外瀉將進來，他想起了許多幼年的事情——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力的想擯絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合合眼。
他聽了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事。
第七天早起，他忽然問程姥姥對面樓下的病人是誰?程姥姥一面驚訝著，一面說：“那是廚房里跑街的孩子祿兒，那天上街去了，不知道為什么把腿掉壞了，自己買塊膏藥貼上了，還是不好。這孩子真可憐，今年才十二歲呢……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒有聽見似的，自己走到門邊。程姥姥也住了口，端起碗來，剛要出門，何彬慢慢的從袋里拿出一張鈔票來，遞給程姥姥說：“給那祿兒罷，叫他請大夫治一治。”說完了，頭也不回，徑自走了。程姥姥一看那巨大的數目，不禁愕然，何先生也會動起慈悲念頭來，這是破天荒的事情呵!她端著碗，站在門口，只管出神。
呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸的缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，竭力的想擯絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來。
程姥姥帶著祿兒幾次來叩門，要跟他道謝；他好像忘記了似的，冷冷的抬起頭來看了一看，又搖了搖頭，仍去看他的書。祿兒仰著黑胖的臉，在門外張著，幾乎要哭了出來。這一天晚飯的時候，何彬告訴程姥姥說他要調到別的局了，后天早晨便要起身，請她將房租飯錢，都清算一下。
他覺得很疲倦，一會兒便睡下了。第二天他自己又關著門忙時，忽然想起繩子忘了買了。他打開門，只見人影兒一閃，再看時，祿兒在對面門后藏著呢。他躊躇著四圍看了一看，一個仆人都沒有，便喚：“祿兒，你替我買幾根繩子來。”祿兒趑趄的走過來，歡天喜地的接了錢，如飛走下樓去。
不一會兒，祿兒跑的通紅的臉，喘息著走上來，一只手拿著繩子，一只手背在身后，微微露著一兩點金黃色的星兒。他遞過了繩子，仰著頭似乎要說話，何彬卻不理會，拿著繩子自己進屋去了。
他忙著都收拾好了。睡下的時候，他將窗戶和門，都開了一縫。微微的風，吹揚著他額前的短發，吹干了他頭上的汗珠，也漸漸的將他扇進夢里去。
四面的白壁，一天的微光，時間一分一分的過去了。
風大了，那壁廂放起光明。繁星歷亂的飛舞進來，星光中間，緩緩的走進一個白衣的婦女。走近了，漸漸的俯下身來看著，靜穆不動的看著，——目光里充滿了愛。
神經一時都麻木了！起來罷，不能，這是搖籃里，呀！母親，——慈愛的母親。
母親呵！我要起來坐在你的懷里，你抱我起來坐在你的懷里。
母親呵！我們只是互相牽連，永遠不互相遺棄。
十幾年來隱藏起來的愛的神情，又呈露在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落了下來。微微睜開眼，四面的白壁，一天的微光，屢屢清香，一個小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門口，還回過小臉兒來，望了一望。
何彬竭力的坐起來。那邊捆好了的書籍上面，放著一籃金黃色的花兒，花籃底下還壓著一張紙：
我也不知道怎樣可以報先生的恩德。這籃子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己種的，倒是香得很，我最愛它。
我想先生一定是不要的。然而我有一個母親，她因為愛我的緣故，也很感激先生。先生有母親么?她一定是愛先生的。這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。所以先生必要收母親的朋友的兒子的東西。
祿兒叩上
何彬看完了，捧著花兒，回到床前，什么定力都盡了，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來。清香還在，母親走了!窗內窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光。
早晨程姥姥進來的時候，車也來了，箱子也都搬下去了，何彬淚痕滿面，靜默無聲的謝了謝程姥姥，提著一籃的花兒，遂從此上車走了。
祿兒站在程姥姥的旁邊，屋里空洞洞的，床上卻放著一張紙，寫著：
小朋友祿兒：
你說你要報答我，我還不知道我應當怎樣的報答你呢!
你深夜的呻吟，使我想起了許多的往事。頭一件就是我的母親，她的愛可以使我止水似的感情，重新蕩漾起來。我這十幾年來，錯認了世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。
你送給我那一籃花之先，我母親已經先來了。她帶了你的愛來感動我。我必不忘記你的花和你的愛，也請你不要忘了，你的花和你的愛，是借著你朋友的母親帶了來的！
我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下滿天的星兒來盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么？它的香氣，就是悔罪的人呼吁的言詞，請你收了罷。只有這一籃花配送給你！
我再深深的感謝你從天真里指示我的那幾句話。小朋友，再見!再見!世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠是牽連著呵!
何彬草
“他送給我的那一籃花兒呢?”祿兒仰著黑胖的臉兒，呆呆的望著天上。
(選自《小說月報》，有刪改)
7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．小說開篇“何彬是個冷心腸的青年”是很突兀的一句斷語，作者借此表明此時的何彬是一個空虛苦悶的青年，為后文人物的內心變化作了鋪墊。
B．全文謀篇布局很見匠心，比如何彬要調到別的局了，聊聊數語交代，便起到推波助瀾、引發下面一系列故事情節的作用。
C．看到祿兒的留言后，“窗內窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光”，情景交融，藝術地展現了人物心靈上的深刻變化。
D．本文語言充滿詩情畫意，如“夢鄉中的母親，天上的繁星，院子里的花，月光，星光”等，表達情感直接、強烈。
8．文中劃線部分在人物塑造上運用了什么手法，刻畫了怎樣的人物形象？請簡要分析。
9．文中的何彬先認為人與人之間“與其互相牽連，不如互相遺棄”，后來卻寫了“世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠是牽連著呵”的話，是什么使他發生了如此轉變？請簡要分析。
答
7．D
8．①“通紅的臉”“喘息著”是外貌（或神態）描寫。
②“走”“拿”“背”等是動作描寫。
③刻畫了祿兒急切純真、懂得感恩的形象特點。
9．①祿兒痛苦的呻吟聲，使他睡不著覺，開始想起往事。
②祿兒為了報恩，給他買繩時的歡天喜地、給他寫信、送花的情真意切，加速了這種變化。
③往事和睡夢之中，慈愛的母親反復出現，母親的形象和母親的愛是改變何彬的另一個重要因素。
相關閱讀
1 遍地白花閱讀答案-劉慶邦
遍地白花 劉慶邦 收秋之后，村里來了一個女畫家。 村民覺得奇怪，這會兒場光地凈的，要紅沒紅，要綠沒綠，要金黃沒金黃，有什么可畫的呢?？膳嫾颐刻爝@兒轉轉，那兒瞅瞅，畫 【查看全文】
2 愛的犧牲閱讀答案愛的犧牲 歐亨利 喬和德麗雅在一個畫室里見了面，那兒有許多研究美術和音樂的人經常聚會。喬和德麗雅一見傾心，短期內就結了婚。夫婦租了一層公寓，那是一個寂靜的地方，單調得 【查看全文】
3 家書閱讀答案-謝志強家書 謝志強 上海青年趙思風1964年之前，對房子的概念是：房子在地面上。不過，他響應到邊疆去，到祖國最需要的地方去的號召，在上海的人民廣場，聽過王震將軍的動員報告，看過 【查看全文】
4 歲寒三友（節選）閱讀答案-汪曾祺文本一： 歲寒三友（節選） 汪曾祺 前文內容簡介：辦草帽廠的王瘦吾、開炮仗店的陶虎臣、畫畫的靳彝甫三人是老友，人品極好而性情各異。他們一度都交了好運草帽廠生意紅火，炮 【查看全文】
5 訛詐閱讀答案-梁曉聲訛詐 梁曉聲 老會計半年后退休。 他供職的一家國有公司正在改制。幾天來公司經理忙碌又亢奮，老會計卻覺得自己似乎是局外人。但他期待著經理找他，因為公司有一筆小金庫資金， 【查看全文】
6 下雨天出門遠行閱讀答案-沈婧懿下雨天出門遠行 沈婧懿 ①多年以后，每當他站在火車站的大門口，總會想起他拖著行李箱獨自去遠方的陰雨綿綿的那個下午。 ②那天下午，他收拾完上路必需的行裝，背上吉他，拖著 【查看全文】
