[意大利]卡爾維諾
喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉在玩打仗的游戲。那里有一處干涸的溪流，岸邊全是蘆竹，河床上都是些灰黃的磐石。既沒有敵人，也沒有那種會(huì)開始然后又會(huì)結(jié)束的真正戰(zhàn)斗。只需要踩著溪流沖到下面去，手里再握著桿蘆竹，照著腦子里浮現(xiàn)出的戰(zhàn)爭場面做就行了。
蘆付是各種武器：可以是刺刀，喬瓦尼諾在一片流著沙的河灘上做出撲到前面去襲擊敵軍的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)出一種從喉部出來的聲音；也可以是機(jī)關(guān)槍，他把它擱在兩塊礁石間的低坳處，然后把它從一頭轉(zhuǎn)到另一頭，震得直響。
“紅十字！”他叫道，“你是紅十字的！快過來！沒看見我受傷了嗎？”
到那時(shí)為止一直扮演地方機(jī)關(guān)槍的賽來內(nèi)拉，跑向他去，在他的額頭上碾壓上一張薄荷的樹葉，充作膏藥。
喬瓦尼諾猛地蹦起來，橫向拿著蘆竹跳開了，胳膊伸得老開。“轟炸機(jī)！轟炸機(jī)對準(zhǔn)目標(biāo)了！嗖……轟隆！”然后就把一手的白礫石撒到賽來內(nèi)拉的身上來。
“你是正在行進(jìn)中的敵軍汽車縱隊(duì)！我炸了你！”
他們從頭到腳都濕了，在一段沙灘上滾了一會(huì)，喬瓦尼諾決定當(dāng)坦克了，不行，她是坦克，他來當(dāng)反坦克雷。他們又玩起了騎兵巡邏隊(duì)的交鋒，喬瓦尼諾撕開了他蘆竹上的葉鞘，并把它吹得直顫，還發(fā)出刺耳的嘶嘶聲。正是那嘶嘶聲作響時(shí)，出現(xiàn)了三個(gè)真正的士兵。
溪流間有一片開闊處，山谷是一片傾斜成凹槽的草地，四下里散落著大叢的荊棘。兩個(gè)士兵的頭盔上扎著清綠的樹枝，肚子抵在地上，釘著鞋釘?shù)男状怪钡仨斣诘厣希硪粋€(gè)戰(zhàn)士戴著耳罩，正在鼓搗一臺(tái)卡帶式收音機(jī)，收音機(jī)上面還有一個(gè)環(huán)形大天線。
兩個(gè)孩子，大氣不敢出一聲，拖著蘆竹尖，靠到一名戰(zhàn)士身邊。他正躺在草地上，舉著步槍，而頭盔，肩包，干糧袋，行軍水壺，手榴彈，防毒面具是一個(gè)壓在另一個(gè)之上地堆在他身上，就像是一場由不同物件構(gòu)成的雪崩，把他給埋沒了，在所有這些東西上，是從一株含羞草上扯下并捆在一起的枝葉，樹枝上的裂縫露出了木頭的紅心，還有一片片被剝掉的樹皮。那個(gè)士兵，從地上把臉轉(zhuǎn)向孩子，幾乎都沒挪動(dòng)頭盔，只把頭在頭盔里轉(zhuǎn)著，一直轉(zhuǎn)到把一面臉頰貼在地上。他的眼睛是灰色的，憂郁，唇間含著一片櫻桃葉。
孩子們蹲伏在他身邊；蘆竹被他們戳在前面，和戰(zhàn)士的步槍平行。喬瓦尼諾說：“你們在打仗嗎？”
士兵在地上蹭了蹭下巴，張開嘴唇，吹走了那片櫻桃葉，什么也沒說。他捏住喬瓦尼諾的蘆竹的頂端，一手拿過來，把它折彎，想弄斷它，但這是一根新出的蘆竹，它一層層嫩綠而柔韌的內(nèi)里中裹的全是葉鞘，所以只是被折彎了，但并沒有斷裂開：這士兵不得不扭攪著它，并一條纖維一條纖維地把它撕斷。喬瓦尼諾看到那架武器就這么被糟蹋了，很不愉快，他對它很有感情，但那個(gè)士兵做這些舉動(dòng)時(shí)花那么大的勁，搞得他也不敢說什么。
在一段斜坡上，一棵桑樹投下蔭翳，桑樹底下，一把折疊椅上，坐著一位將軍。那是個(gè)臃腫的男人，用望遠(yuǎn)鏡看著什么，用手絹拭去汗水，再把也沾上汗水的眼鏡用手絹擦干凈，還在膝蓋上一張攤開的地圖上指指畫畫的，喘著粗氣跟他的參謀長說著什么。
“啊呀……敵人的炮火，”將軍說，“全部擊中了我們的人……啊呀……”他長滿了紅毛的短小手指在地圖上摩挲著，就像是肥大的毛蟲。“失去一些弟兄是很痛心的，但是……啊呀……位置……”
參謀部的軍官們，以那種不舒服的姿勢坐在那里，把整個(gè)身子的重量撐在自己手上，有時(shí)也撐在前臂上，艱難地抵御著想躺在草地上，睡在太陽下的誘惑，同時(shí)還在將軍周圍表現(xiàn)出很活躍的模樣：在筆記本上寫著什么東西，跟隨著地圖上的調(diào)遣，他們好像在思量著每一處的環(huán)境因素，思量著那些掩護(hù)得糟糕的隊(duì)伍。
“自然，什么時(shí)候能看到葡萄園了，”將軍說，“那就是我們的炮火把土地給燒焦了……就在那里，那個(gè)露天的地方……啊呀……你們看見敵軍的偵察所沒有？”
“這在地圖上標(biāo)本出來了，將軍先生，”一位軍熱情地說，“‘農(nóng)居區(qū)’……”
但將軍沒有看地圖，而是繼續(xù)指著那個(gè)土丘，喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉知道，那是老頭保烏洛的家，那個(gè)養(yǎng)蠶人的房子。
孩子們看了一陣養(yǎng)蠶人的家，又看了一陣將軍在地圖上畫了一個(gè)叉的鉛筆。又響起一聲爆炸。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉驚跳起來，他們手中的蘆竹也就跟著互撞了一下。
喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉坐在地上，頭垂著，緩緩地扯起一簇簇的草。先前玩打仗的游戲很有意思，但現(xiàn)在，他們的腦袋里總想起那個(gè)唇間含著葉子的士兵那憂傷的眼神，想起了將軍抹掉了葡萄園與農(nóng)舍的那毛茸茸的手指。喬瓦尼諾盡量去想還有沒有別的什么游戲，但在每一縷思緒之間，那些憂傷的眼睛和紅色的手指總是不時(shí)地回到他面前。
他有了一個(gè)新主意。“一個(gè)新游戲！”他跳起來。那里有一堵被香忍冬爬得密不透風(fēng)的墻。喬瓦尼諾拽著香忍冬的枝頭，拉下來長長的一條，把它向后花著，同時(shí)還注個(gè)開斷它，個(gè)把飛從墻上拔掉。“你知道這是什么嗎？”
“是什么？”
“這是一根導(dǎo)火索，和威力無窮的三硝基甲苯炸藥相接，藏在軍團(tuán)參謀部地下。”
“那應(yīng)該怎么做？”
“你捂住耳朵。我要給導(dǎo)火線點(diǎn)火了，幾秒鐘以后，軍團(tuán)就會(huì)爆炸了。”
賽來內(nèi)拉立刻塞住了耳朵，喬瓦尼諾做出點(diǎn)上一根火柴的動(dòng)作，并把火柴送到導(dǎo)火索旁，然后發(fā)出嘶嘶嘶……的聲音，然后用那目光跟著那正在被火苗消耗掉的導(dǎo)火索走。“我們撲到地上去，快，賽來內(nèi)拉！”他大嘿著，自己也用雙手捂住了耳朵，兩個(gè)人都俯下臉。
“你聽見沒有？這轟隆聲這是可怕極了！軍團(tuán)沒了。”
喬瓦尼諾又拉過那攀緣植物的一根枝藤。“你知道這根導(dǎo)火索又是去哪里的嗎？是去參謀部底下的。”
參謀部也被炸掉了。
“現(xiàn)在你炸什么？”賽來內(nèi)拉剛從地上爬起來就問。
喬瓦尼諾不知道師后面是什么了。
“我覺得不剩下什么了，”他說，“所有的都被炸掉了。”
于是他們下到海灘邊，去做沙堡。
（有刪改）
6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．游戲中的戰(zhàn)爭敵我雙方、作戰(zhàn)方式和起止時(shí)間完全由喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉自己掌握，并給他們帶來了無限的快樂。
B．偶遇士兵的喬瓦尼諾問“你們在打仗嗎？”說明他并沒有真正見過戰(zhàn)爭，之前的“戰(zhàn)爭”完全來自自己的想象，故無法判斷士兵的行為是真實(shí)還是游戲。
C．雖然對戰(zhàn)爭還處于混沌的認(rèn)識(shí)，但養(yǎng)蠶人家的被毀和士兵憂傷的眼神給了喬瓦尼諾一絲觸動(dòng)，所以在接下來的游戲中，他從之前漫無目的地玩，到有目標(biāo)地“攻擊軍團(tuán)參謀部”。
D．因?yàn)槟慷昧苏嬲龖?zhàn)爭場面的喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉認(rèn)識(shí)到了打仗的殘酷，所以再也不玩打仗游戲了，轉(zhuǎn)而開始去海邊玩做沙堡的新游戲。
7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．小說以“游戲”為線索，串聯(lián)起“河灘邊”“山谷中”“香忍冬墻邊”和“海灘上”四個(gè)場景中的事件，使小說在虛構(gòu)和真實(shí)之間游走，不僅結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)密，而且凸顯了主旨。
B．小說善于動(dòng)作描寫，比如用“蹭”“張開”“吹”“捏”“折”“扭攪”“撕斷”等對士兵的動(dòng)作描寫，既表現(xiàn)了士兵的無聊和對自由的向往，也表現(xiàn)了士兵內(nèi)心的憂郁。
C．小說多處運(yùn)用心理描寫，比如喬瓦尼諾對士兵毀了他的蘆竹的不滿、不解，他對養(yǎng)蠶人保烏洛的家被炸毀的震驚，都是通過心理描寫表現(xiàn)的。
D．對將軍及其參謀的描寫，小說不僅運(yùn)用了第三人稱的敘述，客觀地表現(xiàn)他們的神情和心理；還運(yùn)用孩子獨(dú)特的視角，解構(gòu)和丑化了他們的形象。
8．理解題目“好游戲玩不長”的含義。（6分）
9．有人評(píng)論卡爾維諾的戰(zhàn)爭小說是“小說游離戰(zhàn)爭，這種游離讓人感覺似乎和現(xiàn)實(shí)走遠(yuǎn)了，從某種角度正是依靠這種游離才真正接近現(xiàn)實(shí)，讓人更加認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭的本質(zhì)”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓@個(gè)評(píng)論的理解。（6分）
答
6．D（喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉并沒有完全意識(shí)到養(yǎng)蠶人家被毀是真正的戰(zhàn)爭，他們之所以去做沙堡是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“軍團(tuán)參謀部”已經(jīng)被他們摧毀，戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了）
7．A（小說沒有在虛構(gòu)和真實(shí)之間游走，是戰(zhàn)爭在“孩子的游戲間”和“真實(shí)之間”游走）
8．①表層含義是指喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉玩戰(zhàn)爭游戲，玩得愉快時(shí)，因?yàn)榕龅秸嬲膽?zhàn)爭而不得不中斷。（3分）②深層含義是指給世界帶來深重災(zāi)難的戰(zhàn)爭在兒童眼里也像游戲一樣，并且終究會(huì)結(jié)束。（3分）
9．①小說不斷地在孩子們的戰(zhàn)爭游戲和真實(shí)的戰(zhàn)爭之間擺動(dòng)，更多的筆墨用于渲染孩子們的真正游戲，弱化真實(shí)的戰(zhàn)爭場面，使得文章似乎游離戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。②小說更多地以孩子的視角來看待真正的戰(zhàn)爭--人物滑稽、無能、隨意，也以孩子有限的知識(shí)認(rèn)知來看待戰(zhàn)爭——炸完師和參謀部一切就結(jié)束了，來解構(gòu)戰(zhàn)爭，消解了戰(zhàn)爭的嚴(yán)肅性，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的虛無性。③作家正是以文學(xué)的筆法畸輕畸重，旁逸斜出，來揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)，體現(xiàn)了反戰(zhàn)的主旨。（每點(diǎn)2分）
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