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紅薯窖閱讀答案-李佩甫

發(fā)布時(shí)間: 2023-01-31
紅薯窖
李佩甫
炳老實(shí),日子就由女人撐著。
炳家女人天生肌瘦人,桿兒樣。人輕便,活凈,走路帶風(fēng)。你看她掃地吧,輕描描的,地就掃了,院子里總是光光的。你看她做飯吧,不聲不響的,飯就做了,還一樣兒一樣兒。你看她說話吧,軟軟的兩句,就叫人想好久還翻不過理來。人總是笑著,那笑在眼上,微微的,叫里里外外的人熨帖。炳家人口眾,上有老下有小,一窩子吃貨,日子必然緊巴。可炳家女人不焦不躁的,款款就應(yīng)付了。吃飯的時(shí)候,女人先給炳盛。炳算是一家之主,活兒重,出力大,量就足足的。而后是兩位老人。老人上年紀(jì)了,牙口不好,做些軟的,凈面的,多些滋味。往下是孩子們,連稀帶稠一鍋吃,也有花樣,能飽。家里人走出來,也都帶著女人的一雙手呢。衣裳破是破,補(bǔ)丁是補(bǔ)丁,可針線活兒細(xì)密、周正,穿在身上有模有樣的,絕不招人笑話。
平日里,就見炳端著一碗紅薯在飯場(chǎng)里吃。那碗海大。炳蹲在糞堆上,高擎著一只紅薯碗,就像擎著一面旗幟,女人的旗幟。各家也都有蒸紅薯吃的,可都沒有人家炳家的紅薯好。那紅薯熱騰騰的,塊大,鮮,蒸得也好,看著很饞人。炳捧著這冒尖一海碗紅薯,一塊塊往嘴里送,大嚼,實(shí)叫人眼熱。
每年紅薯下來的時(shí)候,村人們自然都把紅薯藏在窖里。紅薯窖挖在西崗上,家家都如此,只有炳家的紅薯不壞。炳家的紅薯從秋天吃過,經(jīng)過漫長的冬季,又經(jīng)泛醋一樣的春天,那紅薯從窖里提出來,提一籃是鮮的,再提一籃還是鮮的,總吃鮮的。別家呢,提一籃是壞的,再提一籃還是壞的,總吃壞的。那年月,一年紅薯半年糧,鄉(xiāng)下人過日月全憑紅薯呢。春天是壞紅薯的季節(jié),別家的紅薯都?jí)牧耍医牙锏募t薯咋就不壞呢?就有人問炳家女人,炳家女人笑笑,不說。再問也不說。
到了麥口上,家家都沒紅薯了,早就沒有了。炳家還有。就一籃一籃地從窖里提出來,大鍋蒸了,給鄰家送上幾塊,讓娃兒們嘗鮮。
人們又問炳家女人,套著問??杀遗酥饕庹?,套不出。她還是笑笑,不說。
二年,出紅薯的時(shí)候,人們都看著炳家。
在紅薯地里,人們都瞅著炳家女人。炳家女人帶著一家人上地挖紅薯,漢子們做粗活兒,她做細(xì)活兒,仍是輕描描的。男人在前邊挖,她跟在后邊拾掇,腰一彎一變的,風(fēng)擺柳樣兒,不見多忙,就見一堆一堆的紅薯在地壟上堆著。人們看見炳家挖出來的紅薯一堆一堆放,也都一堆一堆放;人們看見炳家女人把紅薯秧都編成辮兒,提起來一坨一坨往車上放,也跟著把紅薯秧編成辮,一坨一坨往車上放。而后看炳家女人吩咐把紅薯拉回去,也跟著往家拉;緊接著,看炳家女人去晾窖,就去晾窖;看炳家女人在紅薯窖里鋪一層細(xì)沙,也跟著鋪一層細(xì)沙;炳家啥時(shí)往窖里放紅薯,就啥時(shí)放紅薯……除了炳家女人的細(xì)氣勁學(xué)不來,其余的一樣一樣都跟著學(xué)了。可是,到了春上,紅薯還是壞。僅是壞的少了些。
唯獨(dú)炳家的紅薯不壞。
總見炳端著一碗紅薯在飯場(chǎng)里吃。那紅薯招牌一樣亮在人們眼前,看來看去竟沒有一塊壞的。
閑了,人們抽空就圍著炳家的紅薯窖看。別家的紅薯窖在崗上,炳家的紅薯窖也在崗上,地勢(shì)是一樣的。炳家的紅薯窖是用木頭做的十字窖欄,上邊串一鐵條,鐵條上有鎖,是一把老式鎖,湊近看里邊黑洞洞的,聞聞里邊也有一股甜酸氣。人們看了一遍又一遍,也看不出有啥出奇的地方。
后來又有人問炳家女人,女人還是笑笑。問急了,就說:“沒啥,真沒啥。”
人們不信,于是就說炳家的紅薯窖里有仙家。
有人說,那紅薯窖在崗脊上,有紫氣,地脈好。
有人說,聽見里邊“哧溜兒”一聲,白絨絨的,八成是“皮子”……
還有的說,是黃仙。里頭住了一窩黃仙。八百年的黃仙成精了……
終有些不甘心的,就悄悄地問了炳家的小三。炳家三娃在學(xué)校里上學(xué)呢,小學(xué)三年級(jí),人實(shí)誠,品德好,不會(huì)說瞎話,一套就套出來了。娃兒說:
“先吃小的,后吃大的。先吃壞的,后吃好的。”
說了,人們都默默地,再不問了,就想起炳家上上下下老小九口人,憑女人撐出一張臉面來,老不容易!桿兒樣的女人,那日月像山一樣,咋就挺住了呢?
麥天里,炳家女人會(huì)蒸一鍋紅薯端出來讓人們嘗。人們就夸幾句,各自給娃兒拿上一個(gè),不敢多拿。天藍(lán)藍(lán)的,就見炳家女人笑著,臉上的皺兒開成了一朵花。
“吃,都吃。”炳家女人說。
(有刪改)
6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“衣裳破是破,補(bǔ)丁是補(bǔ)丁,可針線活兒細(xì)密,周正”,既寫出了炳家生活的窮困,也寫出了炳家女人心靈手巧的一面。
B.炳喜歡“高擎著一只紅薯碗”,是有意在彰顯自家的紅薯比別人家的好,可以看出炳愛慕虛榮、大吹大擂的性格特點(diǎn)。
C.“地脈”“皮子”“黃仙”等猜測(cè),在表現(xiàn)村民探知炳家紅薯窖秘密的迫切的同時(shí),借他們思想中殘存迷信意識(shí)點(diǎn)明了村民貧困的原因。
D.村民們?cè)诘弥壹t薯不壞的秘密后選擇了沉默不問,是因?yàn)楫?dāng)秘密不再是秘密之后,人們對(duì)于炳家的生活也失去了興趣。
7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說以“紅薯”為線索,人物的活動(dòng)都與紅薯有關(guān),先后涉及挖紅薯、儲(chǔ)紅薯和吃紅薯,情節(jié)發(fā)展十分緊湊自然。
B.文中先后多次提到炳家女人的“笑笑,不說”“笑著,臉上的皺兒開成了一朵花”等,都是通過神態(tài)描寫重在突出她溫婉、堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。
C.作者將大量筆墨用在了客觀敘事上,對(duì)人物的肖像和語言描寫只有寥寥數(shù)語,如“桿兒樣”“吃,都吃”等,生動(dòng)地表現(xiàn)出炳家女人的形象。
D.前文以對(duì)炳家儲(chǔ)存紅薯的種種效仿和猜測(cè)來巧設(shè)矛盾,又以炳家三娃的話解開矛盾,突出了炳家女人持家的智慧。
8.簡要分析文中畫波浪線段落的語言特色。(4分)
答:
9.這部小說是作家李佩甫《村魂》系列中的一篇,你認(rèn)為本文彰顯了怎樣的“村魂”?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分)


6.A
7.C
8.①語言通俗質(zhì)樸,多用口語和方言詞匯表達(dá),如“輕描描的”“漢子們做粗活兒,她做細(xì)活兒”“細(xì)氣勁學(xué)不來”,具有濃郁的地方色彩,充滿鄉(xiāng)土氣息。②比喻的修辭。“風(fēng)擺柳樣兒”形象地說明了炳家女人身材的瘦弱和干活時(shí)的輕便。③排比手法。文中村里人學(xué)炳家女人存放紅薯的做法用了排比,“往家拉紅薯”“晾窖”“鋪一層細(xì)沙”“放紅薯”等一系列做法,說明了村里人學(xué)炳家女人存放紅薯方法的狀態(tài)。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)
9.①關(guān)愛互助的人間溫情,無論是炳家女人將自家的好紅薯拿給鄉(xiāng)親們來吃,還是得知真相后人們“默默地,再不問了”,都體現(xiàn)了鄉(xiāng)村中的溫暖。②勤勞樂觀。炳家女人靠自己的雙手辛勤勞作,面帶微笑地?fù)纹鹫麄€(gè)家庭。③困境中生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。在“一年紅薯半年糧”的艱苦歲月,包括炳家在內(nèi)的村民們依舊頑強(qiáng)地生活,體現(xiàn)出特定歷史背景下的生命的韌性。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)



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