郭澄清
我被分配到公社里做宣傳干事，今天上任。
公社辦公室里冷清清的，只有秘書一個人。他待人很熱情，一面給我倒水，一面向我介紹書記是誰，社長是誰……
我問他：“他們都干什么去啦？”
“全下隊啦。”
“項書記什么時候下去的？”
“今天早上。”秘書回答說，“昨天晚上趕回來，向縣委作了個電話匯報，今天起早看了一陣文件，又下去了。”
“去哪兒啦？”
“那我得看看。”秘書往東南墻角一望，回頭說，“上南部去啦。老項有個習慣，南去準扛獵槍，北去準背糞簍。”
“這是為什么？”
“你聽我說呵，北部有條公路，車馬多，糞多，背上筐，走一趟，準能鬧個滿載；南部有片山崗，草多，洞多，野物多，扛上槍，保險！”
我又乘興問道：“書記的槍法怎么樣？”
“百發百中，全社第一。”
這時，我恨不能一下子見到項書記。秘書向我建議說：“他不來，你也沒事干，你干脆去找他吧！”
我離開公社，順著楊柳成蔭的機耕道，一直向南走去。天晴地濕，風吹禾搖，一路都是豐收景象。我聽見一伙干活的社員們，好像是在議論項書記，就勢問道：“喂！借光，你們見到項書記沒有?”
“見到啦！剛過去，到方莊去啦！”一位快嘴姑娘指手畫腳地說，還有幾位老漢插言插語，熱情地向我介紹書記的長相和衣著。不過，我都沒有用心聽，一個公社書記的模樣，我是可以想象出來的！
又走了一里多路，見路邊蹲著一個人，農村干部打扮，懷里豎著一支長筒獵槍，蹲在那兒正對著一棵棉花出神。我暗自贊嘆：“項書記可真樸素呵，不愧為勞動人民出身的干部！”
“項，項……同志，你就是項書記吧？”
那人打量我一眼，昧笑著說：“對了一半兒！我姓項，可不是書記，是副社長！”
他告訴我，方才項書記和社員們鋤了一陣地，又和他研究了一番棉花生長情況，對棉花的中期管理提出指導意見，把槍放在這兒，就往方莊去了，現在還過不去前面的黃土崗……
來到黃土崗，只見有一位推車的老漢。這老漢，標準的老農打扮：頭上戴著一頂破草帽，肩上搭著一件灰不灰黃不黃的褂子，整個脊背又黑又亮，褲腳卷過膝蓋，腳上沒有穿鞋，后腰上插著旱煙袋，像鐘擺似的兩邊擺動著。
“老鄉，到哪兒去呀？”
“上方莊。”他擦了一把滿臉的汗水，又問我，“小伙子，你上哪？”
“也到方莊。”
“那好，我抓你個差吧。”說著，他放下車子，在車子上栓了一條繩子，向我一舉，笑哈哈地說：“來，小伙子，幫幫忙吧，前邊這條路不大好走！”
沒辦法，我只好接過繩子，拉起車子來。使我驚奇的事發生了，他抓我這個差，不感激我也罷，還一股勁地挑三挑四：
“小伙子，你缺‘基本功’呵——不帶勁！……不懂？我告訴你——塌下腰，挺起胸來，再挺挺。把頭抬起來，眼向前看。把膀子晃開，把胳膊甩開，甩上點勁兒……”
走進方莊，天已傍晌，社員們剛剛收工。一進村，幾個男社員從各個角落湊過來，熱情地打招呼。一位小伙子接過車子，繼續推。一位大娘大概是聽到了喊聲，急急忙忙走出門，手扶門框開了腔：“老項！中午到我家來，我還有活叫你干哩！”老項摘下草帽扇著風，笑哈哈地說：“好吧，王大娘，中午你多做一個人的飯，我先到隊部。”
方才我被這情景迷住了。現在老項一走，我倒忽地想起一件事來，便向身邊的一位中年人問道：“同志，項書記在哪里？”
“項書記？”那人沉靜一下，“哦，你找我呵？”
我就自我介紹起來。說著說著，他嘎嘎地笑了：“同志，你弄錯了。你是找公社書記吧？我是支部書記！”
“公社書記吶？”
“方才你給誰拉的車子？他就是公社書記呀！”
支書又補充說：“你別看我們老項這樣兒，論本事可不簡單啦，是鋤桿，是槍桿，是筆桿……”他一說到“筆桿”，我忽然想起一件事來：前幾天的省報上，曾發表過他的一篇稿子。他在這篇稿子里，用自己的工作實踐，論證了研究黨的政策的重要性。這篇稿子發表后，影響很大。當時，我曾這樣想：“項書記一定是個知識分子干部，也一定整天埋頭書案……”
支書越說越有勁：“老項常跟咱講，建設社會主義，‘三個桿子’缺一不可。對于咱們這些領導農業生產的人來說，尤其是不要跟鋤桿子鬧不團結！”
支書領我來到隊部，這時的項書記，打扮和在路上一樣；不過，我覺得他似乎比那時高了許多。我走上前去，恭敬地喊了一聲“項書記”，接著就自我介紹。他非要讓我喊他“老項”，說：“你就把路上叫我‘老鄉’的尾音加重，‘老鄉’改成‘老項’，這多省勁！小崔！”
這時，街上傳來老大娘的喊聲：“老項喲！吃飯了！”于是，我隨在老項的身后，向王大娘家走去。
我實在跑累了，吃完飯，身子一躺就入了夢鄉。一覺醒來時，天已過半的。我趕到地里時，人們大概已經干了一陣子活，老項正坐在柳樹下和社員聊天。
我問老項：“我干什么活呀？”
“你第一次出勤，就派你個輕松活吧！”他指著那輛車子說，“你把它送到何莊去吧。”又囑咐說：“你到了那里，要利用今天晚上的時間，幫助隊干部們，討論討論抓好生產和群眾生活問題……”
我推著車子走在路上，耳邊還在響著老項那朗朗的笑聲，眼前晃動著老項那高大的身影……
(選自1963年11月《人民文學》，有刪改)
6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(3分)
A.“我”對老鄉“挑三挑四”的態度感到驚奇但并不厭煩，展現了基層青年干部謙遜的服務態度。
B.小說中“塌下腰”“挺起胸”“把胳膊甩開”等動作要求，間接勾勒出農村人們勞作的真實狀態。
C.小說多處用“老項”這一稱呼，既體現項書記平易近人，又反映當時農村和諧融洽的干群關系。
D.“農村干部打扮”“標準的老農打扮”“知識分子干部”，項書記鮮明形象在“我”面前依次呈現。
7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.小說的開頭寫“我”上任報到，公社辦公室冷冷清清，只有秘書一人，其目的是與下文農村熱鬧勞動場面形成對比。
B.尋找途中，姑娘和幾位老漢的熱情指點與后文中方莊社員們的熱情招呼相呼應，從側面襯托出項書記深受群眾的愛戴。
C.“我忽然想起一件事來”運用插敘，豐富了小說內容，突出了項書記的實踐經驗和理論水平，強化了小說的現實意義。
D.小說采用第一人稱，講述“我”上任第一天的所見所聞，記敘了平凡普通的鄉村生活故事，給讀者以親近感和真實感。
8.小說采用延宕手法突出項書記的人物形象，請結合文本簡要分析。(6分)
9.有人評價，這篇小說是20世紀60年代中國鄉土小說的“范本”。本文的鄉土特色體現在哪些方面？請結合文本簡要分析。(6分)
答
6.D(“農村干部打扮”“在‘我’面前依次呈現”錯）
7.A(“其目的是與下文農村熱鬧勞動場面形成對比”錯）
8.①“我”到公社報到，項書記下鄉，“我”未能與他相見，從秘書口中感知項書記的勤政愛民；②在尋找項書記途中，把項副社長誤認成項書記，與副社長交流中得知項書記重視生產管理；③在黃土崗，幫助老鄉拉車卻不知他的真實身份，在相處中寫出了項書記的農民本色；④進入方莊后，把項支書誤認成項書記，在項支書的敘說中凸顯了項書記“多面手”的高大形象。(6分。每點2分，任答三點即可）
9.①呈現了典型的農村生活內容。如敘寫了“鋤地”“研究棉花生長”“收工”“勞動間隙聊天”等鄉土生活場景。②塑造了栩栩如生的農村百姓群像。如塑造了“快嘴姑娘”“王大娘”“村支書”等農民形象。③凸顯農村基層干部形象，表現了農村干群關系和諧、積極向上的主題。④語言生活化、口語化，親切自然。如“鬧個滿載”“不帶勁”“傍晌”等充滿了濃郁的鄉土特色。(6分。每點2分，任答三點即可）
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