信封里的兒子
司玉笙
那時候他不識字，班長就一筆一劃地教他。時間長了，他就離不開班長了。班長問他是哪里人，他就哭了，說俺也不知道俺是哪里人，就知道家離老黃河不遠，爹娘走得早……
班長說，我家離老黃河幾十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我兄妹仨……兄弟，這隊伍就是咱的家……
1950 年秋，部隊來到東北整訓。入朝作戰前的誓師動員大會上，陣陣口號聲中，人人熱血沸騰，會后紛紛寫了請戰書或決心書。他比葫蘆畫瓢地將班長的照抄下來，就是名字不一樣。班長一看笑了說，劉興根、劉敬根，念不好就念成一個人了。
他也笑了，說，咱倆就是一個人。
趁著一個休息日，班長說，趁出國前咱也去街上照個相，留個念。
于是就去了。過了幾天，照片取出來了，是黑白的。單身的一人一張，一寸；兩個人的合影也是一人一張，兩寸。他第一次見這照片不禁叫了起來，咋跟活的一樣！
班長說，這相片可金貴哩，花去我半個月的津貼，得放好。
在他的注視下，班長將自己那三張照片塞進一個早已寫好地址的信封里。這信封紙質韌硬， 正面有紅框，豎寫形制。
揣著這照片，兩個人跨過鴨綠江。隨部隊急行軍到了指定區域，放眼一望，滿目冰山雪嶺， 林木間寒氣重重。戰斗一打響，陣地上一片火海硝煙，殘枝碎石亂蹦。激戰中，班長被一顆炮彈炸成重傷，融化的冰雪和冒著熱氣的鮮血糊滿了一身。奄奄一息的班長看看他，說，兄弟，這信封你拿著，里面還有攢給咱娘的錢……
班長犧牲后他被臨陣任命為班長，一喊劉興根他就答應，好像有兩個人在他身子骨里發力， 打起仗來十分英勇。兩年后，后方戰地醫院又多了一名傷員。這傷員頭部被彈片擊中，昏迷了一個星期方才蘇醒。醫護人員高興地相互傳語，劉興根醒來了，英雄醒來了……
后來，他被轉到國內療養。能下地活動時，他將那信封找出，小心翼翼地撫平，再添上回信的地址，托人寄出。過了個把月，回信來了，是人代寫的：你母親接到你寄來的信和照片喜出望外，捂住哭了大半天。自你參軍走后，這些年來你母親天天去莊東頭的大路口盼你。你兩個妹妹已出嫁。四畝莊稼地有互助組幫種幫收，家中一切安好，勿念……
讀完信，他忽地捶了自己一下，我本來就是娘的兒子呀！
往后再寫信，他就用班長的口吻。那邊回信問，合影照上的另一個是誰？他答，是我最親密的戰友，也是娘的兒子。那邊回信說，你母親現在逢人就說，俺兒回來了，還多了一個，就在俺懷里。說著還掏出照片讓人家看……
這一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永遠是！
為盡量使自己像娘的兒子，他每天對著班長的照片進行“整容”。班長的顴骨高，他就反復夾捏自己的腮幫子，好讓顴骨突出。時間長了，腮幫子還真凹陷下去了一點。護理人員奇怪，問， 劉班長，臉上怎么不舒服？
都好著哩。他說，只是想娘了。
復員前，組織上派人征求他的意見，問：“安排你到本地一個大廠工會工作咋樣？”他說： “我還是想回莊里給娘端端碗，洗洗腳。 ”
肩著背包，提著網兜，他按著信封上的地址一路打聽找到了這個小劉莊。還未進莊，頭前身后呼呼啦啦簇擁了一群人，爭相替他拿行李。被人引著，一進這農家小院，他愣了：一位衣衫打有補丁的中年婦女端坐在簡易的板凳上，雙手捏的竟是班長寫的那個信封！
丟下行李，他緊跑幾步，跪伏在這位母親的雙膝前，一聲憋了許久的話語，自胸腔噴薄而出：娘啊——
是根兒么？眼淚撲簌簌地滴落下來，是熱的。是我，是我，娘！
粗糙溫暖的手在他頭上臉上抖抖嗦嗦觸摸著。俺的兒，你這脖子上的那顆痣咋沒了？娘，扛槍磨去了。抬頭一看，娘淚濕的眼皮是合著的，眼窩里分明有什么在拱動。旁邊一個妹妹插話道：“娘怕你憂心，信里不讓告訴你她的眼幾年前就瞎了。”
娘，明天我就帶你看眼去！
背著娘上車下車跑了幾個醫院診治，娘的眼還是沒有起色。娘說：“甭花那錢了，有恁在跟前，俺啥都看得明白。”
此時，縣里給他安排好一個比較輕松的工作，他堅辭不去，說：“我回來就是照護娘的。” 并對兩個妹妹說：“有哥在恁放心，恁該忙啥忙啥。”
于是就在生產隊當了保管員，離家近。給他說媳婦，他就要求一條：必須對我娘一百個孝順！婚后，兩口子輕聲問暖，俯身侍奉，娘的臉上就斷不了笑容，直至八十六歲壽終。在操辦老 人家的后事時，有人好像知曉了他的經歷，想寫一篇稿宣傳宣傳。 面對這些好奇者，他說： “我沒啥可寫的，與那些埋在雪地里的戰友比，我還活在母親身邊……”
那日晚間，他在電視新聞上看到部分戰友的遺骸被軍用飛機運回祖國時，淚珠止不住地滾淌。讓家人打開那小盒子，指指那張合影照叮囑道，放大，放大……
放大的合影照拿回來后，他看著看著突然說了一句什么，牙關一緊竟昏迷過去。緊急送進醫院搶救無效，于當天夜里去世。
靈棚內，高掛的遺像就是那張放大的合影。問清原由，吊唁者無不動容，噙淚再三鞠躬。整理他的遺物時，發現了十幾枚壓在箱底的軍功章，還有那個老式信封。
信封已經毛邊了，淡淡的血跡依舊形如雪地梅花……
（選自《北方文學》2022 年第 1 期，有刪改）
文本二：
央廣網北京11月28日消息 據中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，退伍老兵廖良開從 3000 公里外的重慶來到吉林，祭拜與他毫無血緣關系的戰友母親。當年，為了一個承諾，他默默贍養一對老人21年。
時光退回到 1997年，當年19歲的戰友劉繼強因為援救落水群眾犧牲后，廖良開想的最多的是自己能否替戰友盡孝。有了這個想法后，廖良開開始給去世戰友在吉林的父母寫信。1998年， 吉林媽媽生日當天，廖良開在電話中第一次叫了媽；1999年，廖良開第一次休探親假沒有回重慶老家，而是來到吉林，和吉林父母見面，上門認親。
從此，這對特殊的父子情、母子愛跨越 3000 公里，真實而又默默地展開。2017年，吉林媽媽因病去世，廖良開悲痛不已，把吉林爸爸接到了自己的家里照顧。吉林爸爸說，因為有了廖良開，他才有了活下去的勇氣。
（摘自 2018 年 11 月 28 日央廣網）
6. 下列對兩個文本相關內容的理解，不正確的一項是（3 分）
A. 隨著情節的推進，主人公劉敬根的情感愈加真切，由接受班長的臨終囑托，到為班長母親養老送終，完成“兒子”角色的轉變。
B. 劉敬根受班長劉興根的教導、關心和影響，他們在革命戰爭中結下深厚的兄弟情誼，跟“ 親兄弟”的感情一樣真摯、濃烈和醇厚。
C. 醫護人員誤認為“他”是“劉興根”，是因為“一喊劉興根他就答應”以及“他”每天對著班長照片進行“整容”，神似班長。
D. 退伍老兵廖良開信守承諾，替戰友默默盡孝 21 年的事跡感人至深，他用行動詮釋孝老愛親的美德，踐行社會主義核心價值觀。
7. 下列對文本一小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）
A. 小說以第三人稱來敘述，以旁觀者的身份比較客觀地記敘了劉敬根贍養戰友娘親的故事， 人物心理描寫較細膩生動。
B. 作者讓主人公兩次放棄好工作，看似有違現實邏輯，實則依循主人公情感邏輯而發展，從而突顯劉敬根崇高的形象。
C. 小說中人物的語言樸實平易，真實感人，如“我沒啥可寫的，與那些埋在雪地里的戰友比，我還活在母親身邊……”。
D. 小說結尾“淡淡的血跡依舊形如雪地梅花”，以“雪地梅花”象征革命英雄們的抗美殺敵精神長存，意蘊豐富深遠。
8. 小說主人公“他”叫劉敬根，其事跡令人動容，請結合文本一概括這一人物的性格特點，并簡 要分析。（6 分）
9. 兩個文本主要內容類似，相較文本二的新聞消息而言，小說《信封里的兒子》藝術表現力更強。請結合文本簡要分析。（6 分）
答
6．C（“是因為‘一喊劉興根他就答應’以及‘他’每天對著班長照片進行‘整容’，神似班長”，原因解說錯誤。）
7．D（“象征”錯誤，應是比喻。信封上的“血跡”形如“雪地梅花”，寓意劉敬根對班長的深切緬懷，他們的革命情誼天長地久，鮮活如初。）
8. ①有情有義。主動替班長侍奉母親，有情有義；找媳婦以孝順母親為唯一條件，至誠至孝。②英勇無畏。他沖鋒在前，打起仗來十分英勇；頭部被彈片擊中而昏迷一周，他毫不畏懼。③不計名利。為照顧母親，他兩次主動放棄好工作；把十幾枚軍功章壓在箱底，從不示人。
（評分細則：答對 1 點給 2 分，滿分 6 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）
9. ①情節安排更精巧。新聞消息平鋪直敘；小說以信封為線索，連接劉興根、劉敬根這兩個兒 子情深義重的故事，設計巧妙。②人物刻畫更立體。新聞消息以報道新聞事實為主，簡明扼要；小說以刻畫人物為中心，塑造了一個有情有義的人物形象。③主題表達更豐富。新聞消息重在表現廖良開的重諾重情；小說重在贊美軍人重情重義、不 計名利的美好品質和高尚情操。④閱讀趣味更濃厚。新聞消息客觀報道；小說的鋪墊、比喻等手法，社會背景的融入，人物 對話的描寫，使小說引人入勝。
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