馮五爺
馮驥才
馮家出兩種人，一經(jīng)商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章雕刻的象牙球，一層套一層，每層一花樣。所以馮家人經(jīng)商的成巨富，念書的當文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾，幾位兄長遠在上海天津開廠經(jīng)商，早早地成家立業(yè)，站住腳跟。惟獨馮五爺在宋啃書本。他人長得賽條江鯽，骨細如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你讀上句，他背下句，這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落筆生花，無人不服。都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。
馮五爺二十五，父母入土，他賣房賣地，攜家?guī)Э趤淼教旖蛐l(wèi)，為的是投兄靠友，謀一條通天路。他心氣高，可天津衛(wèi)是商埠，毛筆是用來記賬的，沒人看書，自然也沒人瞧得起念書的。比方說，地上有黃金也有書本，您撿哪樣？別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，干哪行呢？
中國人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給了飯館老板。天津的錢又都在商人手里，商界的往來大半在飯桌上。再說，天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜咸，正合口味。于是馮五爺拿定主意，開個寧波風味的館子，便在馬家口的鬧市里，選址蓋房，取名"狀元樓"。擇個吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍暗花大褂，胸前晃著一條純金表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應付八方。念書的人，講究禮節(jié)，談吐又好，很得人緣。再說，狀元樓是天津衛(wèi)獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手里一做，比活魚活蝦還鮮。
故此開張以來，天至滿堂，晚上一頓還得"翻臺"，上兩撥客人。眼眼著金河銀河，往錢匣子里流，馮五爺心花怒放。
可日子一長，賺錢并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一群群鳥飛進來，都落到哪兒去了？往后再一瞧賬，喲，反倒出了赤字！
一日，一個打?qū)幉▉韼凸さ男』镉嫞分懽痈嬖V他，廚房里的雞鳴魚肉，進到客人嘴里的有限，大多給廚子伙計們截墻扔出去，外邊有人接應。狀元樓有多少錢經(jīng)得住天天往外扔？
馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍？這就開刀了。除去那個打?qū)幉ɡ霞規(guī)淼呐謴N子沒動，其余伙計全轟走，斬草除根換一拔人，還有后院墻頭安裝電網(wǎng)，以為從此相安無事，可賬上仍是赤字，怎么回事？
又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他說，每天后晌，拉報車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋成魚、好酒好煙。原來內(nèi)外勾結，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎？馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但賬本上的赤字還是沒有換掉。
馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內(nèi)內(nèi)外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日子，真落到生活的萬花筒里，便是"自作聰明真傻瓜"。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風，眼瞅著敗落下來。買賣賽人，靠一股氣兒活著，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少；油水沒油，伙計散伙。飯廳有時只開半邊燈了。
馮五爺心里只剩下一點不服。
再一日，身邊使喚的小僮對他說，外頭風傳，狀元樓里最大的偷兒不是別人，就是那個打老家?guī)淼呐謴N子。據(jù)說他偷癮極大，無日不偷，無時不偷，無物不偷，每晚回家必偷一樣東西走，而且偷術極高，絕對查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家的根早扎在馮家了。倘若他是賊，誰還會不是賊？
但是，馮五爺究竟干了兩年的買賣，看到的假笑比真笑多，聽到的假話比真話多，心里也多了一個心眼兒了。當日晚上，狀元樓該關燈閉門時候，馮五爺帶著小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，撂在通風處，仰面一躺，說是歇涼，實是捉賊。
等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，段拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老板，并不急著脫身離去，而是站著說話。那模樣是說：您就放開眼瞧吧！
馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他，心中一邊端度——這光頭光身，往哪兒藏掖？破鞋里也塞不了一盒煙呵！燈籠通明雪亮，里頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳里來回來去的風一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛？是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么？心剛生疑，不等他說，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說道：“外邊都涼了，我?guī)н@條大毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧！"說完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。
馮五爺叫小僮打開毛巾，里頭嘛也沒有，差點冤枉好人。
可是轉(zhuǎn)天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活在那燈籠上。原來插洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉碹的，這塊肉足有二斤沉！可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真叫絕了！馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關了。有人勸他重返文苑，接著念書，他搖頭嘆息。念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思？
（選自馮驥才《俗世奇人》）
文本二：
天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水咸土堿，風習強悍。近百余年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞者甚夥，久記于心；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關，冠之總名《俗世奇人》耳。
（摘編自馮驥才《俗世奇人·序》）
6.下列對文本一相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）
A.“別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣”，說明馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮，注定了后面的失敗。
B.馮五爺為開"狀元樓"做足了準備，卻沒想到自己的后廚出現(xiàn)了問題，這說明讀書人確實不適合經(jīng)商。
C.胖廚子只是文中的次要人物，卻對故事情節(jié)的發(fā)展有著關鍵作用，推動了情節(jié)發(fā)展，與主人公形成對比。
D.“馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關了”，是因為胖廚子辜負了他，覺得再也沒有什么人可以相信了。
7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說首段詳細地介紹了馮五爺及其家庭背景，交代了馮家不是經(jīng)商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。
B.小說運用對比手法，將馮五爺?shù)奈牟蛇^人與后文的經(jīng)商失敗做鮮明對比，凸顯小說主題，具有深意。
C.小說語言生動活潑，作者多次運用比喻、擬人等修辭手法及獨具天津特色的方言，使小說生動有趣。
D.馮五爺在小說結尾處的表現(xiàn)，說明他對讀書人的能耐持懷疑態(tài)度，對自己的未來選擇充滿迷茫與無奈。
8.請根據(jù)文中對馮五爺?shù)拿鑼懀Y合其“念書”“經(jīng)商”經(jīng)歷，簡要概括人物特征。（6分）
9.《馮五爺》是馮驥才小說集《俗世奇人》中的一篇，請結合文本一、二，從“俗世”與“奇人”的角度作簡要賞析。（6分）
答
6.C【考查點】本題考查理解小說相關內(nèi)容的能力。
【解析】A項，“馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮”不準確，馮五爺參考“天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜成，正合口味”等特點，馮五爺拿定主意，開個寧波風味的館子，是經(jīng)過考慮的。B項，“讀書人確實不適合經(jīng)商”
沒有依據(jù)。D項，“馮五爺聽罷，二天沒說話，第四天就把狀元樓關了”既因為胖廚子辜負了他，更因為白 恃為讀書人，卻在眼皮底下被人耍騙，不禁迷茫閑惑。“覺得再也沒有什么人可以相信了”文中無依據(jù)。
7.C【考查點】本題考查分析小說藝術特色的能力。
【解析】C項，“擬人”修辭于法在義中未體現(xiàn)。
8.（每點2分，共6分）
①天資聰穎，才華橫溢。相貌常堂，擅長舞文弄墨，是家族“念書”的希望。
②心高氣傲，盲目跟風。心氣高，雖文才不凡，但他看見別人發(fā)財，也眼熱跟風，決意開飯館。
③用人失察，養(yǎng)虎為患。雖有銳目利眼卻難察人心，看不清真相，禍害自己。
【考查點】木題考查分析概括人物形象的能力。
【解析】題干巾“念書”“經(jīng)商”為考生提供信息。作為讀書人：馮五爺“出口成章，落筆生花，無人不服”， 才華橫溢；又頗具文人之相，“他人長得賽條江鯽，骨細如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺餞發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞 文弄墨的材料”；“都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了”可得出他是家族“念書”的希望。由讀書人 轉(zhuǎn)為經(jīng)商者：馮五爺盲日跟風，眼熱開飯館。作為經(jīng)商者：馮五爺又有很多問題，白恃為讀書人，用人不查， 出現(xiàn)問題以開除潦草結束，卻不能發(fā)現(xiàn)問題癥結之處，最終養(yǎng)虎為患，禍害自己。
9.（每點2分，共6分）
（①)“俗世”是指小說所寫的市井俗事，為讀者展示的是天津衛(wèi)一家酒樓里的世俗民生，及生活在其問的一群俗世之人。
②“奇人”指小說的主人公馮五爺，他出生大戶人家，出口成章，落筆生花，無人不服；因家境變遷、環(huán)境影響棄文從商，最終落得狼狽不堪。
③“俗世”襯托“奇人”，作為讀書人的馮五爺受外界物欲影響，在精神世界中迷失，陷入迷茫、無奈的悲劇， 具有深刻的社會意義。
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