陸濤聲
民國后期，江南毗陵城南門外有條“木匠街”,有一里多長，兩邊開滿木匠鋪。木匠鋪多， 不光是因為砌房造屋人家增多，還因為城郊民間手工紡織業興起，要制作紡紗織布的木絞機， 活兒越來越多。
木匠鋪既做木器賣還幫人來料加工，也外出包工建房造屋，每家都有個手藝好的師傅領班。 一家朱記木鋪店里，領班師傅姓羅，既能造屋立柱架梁，又善跨行做家具，是個多面手，手藝 特別高超，為人也厚道，名氣很大。有他，朱記鋪子生意特別興隆。
毗陵東城外白家橋村有個小伙子，叫白金生，拜羅師傅為師，聰明、勤快、好學，師父喜 歡他，把本事都教給了他。他當三年學徒，樣樣都熟練了，到了滿師的日期，按規矩得辦謝師 酒席。可是家窮沒錢，他父親說，先向親戚借一借，等他掙了工錢再歸還。
他便找羅師傅約定辦酒日子。
羅師傅卻說：“你家里也難，這謝師酒就先欠著，等你干了三五個月掙到錢了再辦吧。”
可以不借債了，白金生好感動。
羅師傅接著又問他：“你打算留在這鋪子里當客師，還是自己出去闖闖 ”
白金生早就了解行情，到外頭獨自接活干，比在鋪里當客師拿月工錢掙得多，有時接的活 量大自己領班招幫手干，掙得更多，便說：“我想出去練練。”
羅師傅說：“羽毛長齊了，出去飛飛也好。人家知道你是我徒弟，會相信你活兒不差。不 過，請干活的主家有各種各樣人，量氣有大有小，供待有好有差，你即使心里有不滿，活兒還 是要精心干好，不能拆半點爛污，別給自己臉上抹黑斷自己的路。”
白金生連稱知道，也確實記在心里。
師父隨后問，是否已經接到活干。他說沒有。師父說手里接了一宗活，來不及干，是城郊 有戶姓周的人家要造三間新樓，既要豎柱架梁做門窗，還要做臺、凳、床、櫥、柜、箱，不小 的工程，先讓他去做。
白金生好開心，只是這工程一個人做不了，便在另一家生意清淡的木匠鋪里找了一個名叫 阿富的年輕木匠。
正是初夏時節，他和阿富到鄉下周家干活了，主家是開土布作坊的，靠十幾臺木絞機雇人 織布外銷，發了點小財，就想造三間新樓，把原住的老屋騰出來添絞機擴大作坊。同時開工的 還有兩個瓦匠，還有兩個同村要好鄰居幫工。主家供待，頭天早飯是萊肉餡糯米粉團子，中飯 菜有三葷兩素，還有白酒。
可是，第二天早上米粉團子就沒餡了，中午也只有一葷三素，酒也沒了。他覺得奇怪。其 實他并不好酒，只是覺得即使他不喝，主家也該拿上來亮亮，是對他們看重。
之后每天都如此，兩瓦匠和兩幫工卻都沒什么反應。白金生可覺得很不舒服，猜想也許因 自己年輕初出師門讓周老板看輕，不過只在心里，沒有表露。阿富卻忍不住，私下對他說：“主
家既然這么摳，我們活兒也可以馬虎點，不必這么賣力。”
白金生雖然心里不快，但記得師傅的叮囑，便強忍著，還說服阿富，用自己漂亮的活兒， 讓主家心服口服。
可是，到房子造好，瓦匠、幫工走后，他倆還留下打櫥柜臺凳，又干了半個月， 一直都是 一葷三素，都沒有酒。
這天活兒將全部結束，傍晚就要收工結工錢，阿富再也忍不住，私下對白金生說： “聽了
你的，活兒干得這么好，主家還是這么摳，不把我們當回事，這口氣真咽不下。”
白金生也覺得憋屈，說： “咽不下也只能咽，沒辦法。”
阿富說： “怎么沒有辦法 聽我師父說，無論木匠還是瓦匠，都有治摳門主家的招。這家 正在發財，有個兒子也快成人了。待會我們用小木塊做三個骰子，悄悄在新樓正梁上挖個凹塘 放進去，排成‘幺’ ‘二’ ‘三’,會作祟讓他兒子染上賭癮，敗他家業。”
這辦法白金生也曾聽過，心一沖動，就依阿富說的，私下與阿富一起做了手腳，心里有了
幾分報復的痛快。
最后一頓晚飯，周家在老屋的堂前桌上，擺了滿臺菜，有魚有肉有蝦有雞有蛋有酒，比頭 天開工中飯還豐盛許多。吃完，主家如數算了工錢，給白金生十塊銀洋，白金生按事先約定四 六分，也當場給了阿富四塊。隨后主家又拿出四塊，再給白金生和阿富各兩塊，說， “聽羅師 父說二位小師傅家里都很拮據，供待你們葷菜又總吃不了老剩下，我讓你們吃素點，省下這點 錢讓你們帶回去。”
原來是這樣!兩人都呆住。白金生望著多出的兩塊銀元，尷尬了，后悔了，真不該聽阿富 話在梁上做那種促狹手腳。 一時沒有辦法，只好尷尬而又慌亂地連聲說謝謝。離開周家， 一路 上抱怨阿富。
白金生不光掙到辦謝師酒的錢，還余五塊銀元給爹。可是良心不安，不敢去見師父，總想 找個辦法去把那梁上三顆骰子取掉，焦慮了兩天，硬著頭趕往周家，說是回家整理家什發覺有 把鑿子沒了，可能在哪根梁上用時落在那了。周老板任他搬梯子上樓找，沒跟著看。他終于順 利取下三顆木骰子藏進衣袋，對主家說鑿子沒找到，匆匆告別。心里石頭搬掉了，第二天一早 就趕到木匠街去見師父。
羅師傅一見他就隨意地問： “梁上那三顆骰子拿掉了 ”
白金生一嚇，魂飛魄散，低下頭羞慚地說： “徒弟錯了。”
“其實那樣做不過是惡念的癡想，哪會真靈驗。你這一關如果沒過，我就不再認你是我徒 弟。”師父認真地說， “好在你知愧能改，這事你該一生一世記牢。謝師酒你可以先辦，不過 你是不是真夠格正式滿師，還得看以后遇到真摳門的主家你怎么做。”
白金生想了想，真誠地說： “徒弟知道了。”隨后又怯怯地問： “師父您怎么知道的!”
師父說： “其實我經常在你們收工后去看看。”
原來這頭筆活是師父設的考題，白金生完全明白了師父的苦心。
(有刪改)
6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是(3分)
A.白金生心中想的是外出多掙錢，卻對師父說要出去練練，既寫出了他急于擺脫師父約束 的心情，也表現了他不真誠的一面。
B.白金生在主家對他們沒有足夠重視的情況下，也想給主家教訓，但沒有好主意，這促使 他接受了阿富的建議。
C.雖然白金生已經悔過并主動取回了骰子，但師父認為白金生還沒有合格滿師，還需要經 過更加嚴格的考驗。
D.在白金生作工過程中，師父經常在他們收工后去查看情況，說明師父雖然將活交給他干， 但對他并不信任。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.小說中人物之間的對話大都非常簡練，不做過多的陳述，使小說主要情節更加突出。
B.小說巧妙地運用了鋪墊和伏筆，雖然情節一波三折，多處突轉，但讀來并無突兀之感。 C.文中對師父這一角色著墨不多，但刻畫出了他對徒弟既關心理解又要求嚴格的形象。
D.白金生知道頭筆活是師父設置的考題后，對師父心存感激，揭示出小說知恩圖報的主題。
8.小說是如何圍繞“滿師”謀篇布局的 請結合文本簡要分析。(6分)
9.請結合本文，簡要分析作者是怎樣塑造白金生的形象的。(6分)
答
6.C（A“既寫出了他急于擺脫師父約束的心情，也表現了他不真誠的一面”錯；B“也想給主家教訓，但沒有好主意”錯；D“對他并不信任”錯）
7.D（“揭示出小說知恩圖報的主題”錯）
8.①白金生到滿師日期后無錢辦謝師酒，師父給他提供了頭筆活；②在師父設置的滿師考題上，白金生沒能經受住考驗；③經師父點醒后，白金生明白了什么是真正的滿師。（6分。每點2分，意思對即可）
9.①通過白金生對師父心存感激、做工時不忘師父的教誨及最后取回骰子等細節描寫進行刻畫，塑造了他是懂得感恩和善良的人；②通過設置白金生與主家在伙食上的矛盾沖突和白金生內心的矛盾沖突，使人物形象更豐滿；③通過阿富與白金生的對比來塑造白金生的形象。（6分。每點2分，意思對即可）
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