袁省梅
土塵轟隆隆呼嘯著來了，又呼嘯著跑了。
婆婆坐在塵霧里，坐在修鞋箱子后，一動不動。
土塵小下去時，工程隊的胖子隊長奓著渾圓的胳膊，踩著磚塊瓦礫，粗短的腿一跳一跳的，像個孩子般蹦跳著來了。胖子叫婆婆讓開，推土機挖掘機可不長眼，磚頭水泥疙瘩可不長眼，傷了您，我可賠不起。
婆婆伸出三個手指，說，三天，緩上三天等不上我的八哥，我保準離開。
胖子說，十天前，您就說緩三天。要是活兒不催得緊，就是緩上三十天三百天，我也一點意見沒有，誰家沒個難心事。
婆婆指著她身后的房子，說，八哥認得房子還有這墻上的畫，我老了，八哥再見我，她肯定不認得了。婆婆說著，臉上就滾下兩行清淚，黃灰的臉上犁開了般黑濕了兩道。婆婆說，她就是從這條街上走丟的，你再緩我三天，說不定她就回來了，她要是回來了，看不見這墻上的畫，又會走丟的。婆婆扭頭給胖子看身后墻上的畫。
是一副小孩子的手印畫。
婆婆說，是八哥的手印。八哥小時候發燒給燒壞了，沒法上學，可你看她這手印畫，像是一個腦子不好的孩子畫的嗎？八哥印下這手印畫后，就高興得不得了，天天都要在這畫前玩，晚上睡覺了，還要光著腳出來看一遍，就擔心誰把她的畫給偷走。
胖子不看那畫，也不聽她說，急得嚷，那您不讓拆了？不能因為您一家，影響了大家啊。
胖子跟婆婆說話，卻把臉扭向站在推土機鏟車旁邊的人。都是這個街上的人。很明顯，胖子的話是說給婆婆的，也是說給他們聽的。那些人果然急了。怎么會不急呢？樓房還在紙上，房子已經拆了，他們在外租房子住。人們嘰嘰喳喳地吵嚷比樹上的鳥兒還要歡實，話語里全是不滿和氣憤。人們都認為，婆婆的孫女都丟了五年了，一時半刻的哪能回來？婆婆擋住不讓拆，就是故意地想多要點錢。有的說，啥錢啊，就是想多要一套房子。
婆婆聽見了，臉脹得青紫黃黑，雙手緊緊地抓握著平車的橫桿，忽地站起，想去跟那些人理論，又想起她要是離開了，沒準胖子就會叫推土機推倒房子，又忽地坐下，雙手在車桿上攥了又攥，好像那鐵的車桿是毛巾，她要擰出水來。
鄰居老張來了。老張說，你不能這么自私，大家在外面租房借房住，拖家帶口的，鍋碗瓢盆的，容易？都不容易，照我說，你把鞋攤擺到街口，等八哥，也能掙倆錢，照我說，街口的生意肯定比你在這好。
婆婆說不是這么回事，你記得吧，八哥就喜歡這幅畫，畫要是沒了，八哥就是回來了，該有多傷心。婆婆懇求老張去給胖子說說寬限幾天，婆婆說，沒準這幾天，我的八哥就回來了。
婆婆說，你還記得吧，那天，我就趴在箱子上打個盹，就一眨眼的功夫啊，睜開眼八哥就不見了。
老張說我知道，問題是你再不讓開，人家就給你兒子兒媳打電話，叫他們回來做你的工作。
婆婆聽老張說叫她兒子兒媳回來，她一下就軟了。八哥丟了后，她一直不敢給兒子兒媳說。他們打電話問八哥，她就說睡覺了，或者是，出去玩了。現在，要是兒子兒媳回來，她咋說呢？婆婆撲在墻上，把頭抵在手印上，嚎啕大哭，我的八哥啊。婆婆哭著說，我來拆吧。
機器的轟鳴聲沒了。
人們吵吵嚷嚷的聲音沒了。
只有塵埃還在亂紛紛地跳出一團黑白灰黃的霧，騰騰地滾著，飄升，散開……看上去也喧囂，也嘈雜。
婆婆先是順著手印用她的修鞋刀子劃開一條縫，然后，一只手塞在墻皮下，一只手按在墻皮上，墻皮下的手往上掀，墻皮上的手緊緊緊緊地跟著按，她小心地揭下一片手印，放在修鞋箱子上，又小心翼翼地順著手印劃縫，然后，一只手塞在墻皮下，一只手按在墻皮上，小心地揭下一片手印，放在箱子上。婆婆揭著墻上的手印，就像她抱著八哥，給八哥喂奶，給八哥洗澡，仔細，認真，緩慢而憂傷。
老張站在一邊擔心地看著婆婆，叫她小心點，不要傷了手。
胖子不耐煩了，說你這樣子到啥時候才能弄完??？他又對一旁的人說，她有個傻孫子，她也跟著傻了吧。
人們嘩地大笑，笑聲肆意，嘹亮，沒心沒肺。
老張的臉黑了，他撿起一塊瓦片，指著胖子，你再說一句，你再說一句老子放你的血。
老張在廢墟上撿來一本雜志，走到婆婆身邊，把書打開，兩手捧著，說，放這里吧。
婆婆憂傷地看了一眼老張，看了一眼他手里的書，眼圈紅了。
婆婆小心地揭下一片小手印，放到老張手上的書里；揭下一片小手印，放到老張手上的書里。婆婆的動作輕柔，緩慢，就像是從床上抱起一個嬰兒。剛出生的八哥，那么小，那么小。粉粉嫩嫩的一團，眼睛卻大。黑的眼睛看著她。
那些紅的綠的小手印，就像一枚枚書簽，安靜地整齊地夾在了書里。
【注】①奓zhà，張開。
7. 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說開頭描寫了拆遷時塵土飛揚的場面，為人物的出場和故事的開展創設了背景。
B. 老張“搶瓦片訓斥胖子”“撿雜志放手印畫”的細節，表現了他的仗義和對婆婆的同情。
C. 小說的結尾意味深長．含蓄地表現了婆婆對孫女的思念以及對孫女歸來的期待。
D. 小說運用了順敘、倒敘等多種敘述方式，使得情節更加完整，人物形象更加豐滿。
8. 小說在描寫婆婆這一形象時運用了哪些方法？請結合文本簡要分析。
9. 小說借“拆遷房子”這事件，反映了當前的一些社會問題，對此你是如何理解的？請結合文本簡要分析。
【答案】7. D 8. 描寫方法：肖像描寫、動作描寫、語言描寫、細節描寫。舉例結合文本分析。
9. ①在城鎮違設中，拆遷工作存在的問題；②時下空巢老人、留守兒童問題；③針對弱勢群體的社會救助問題。舉例結合文本分析。
【解析】
7. 試題分析：本題考查對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞。D項“倒敘”錯。
8. 試題分析：本題是一道考查賞析人物描寫手法的題目，描寫人物的方法有：肖像、語言、動作、心理；正面描寫、側面描寫?？忌谧鞔鸬臅r候要結合具體事例進行分析。
動作描寫：婆婆伸出三個手指。雙手緊緊地抓握著平車的橫桿，忽地站起，想去跟那些人理論，又想起她要是離開了，沒準胖子就會叫推土機推倒房子，又忽地坐下，雙手在車桿上攥了又攥，好像那鐵的車桿是毛巾，她要擰出水來。
語言描寫：說，三天，緩上三天等不上我的八哥，我保準離開。婆婆指著她身后的房子，說，八哥認得房子還有這墻上的畫，我老了，八哥再見我，她肯定不認得了。婆婆說，她就是從這條街上走丟的，你再緩我三天，說不定她就回來了，她要是回來了，看不見這墻上的畫，又會走丟的。
肖像描寫：婆婆說著，臉上就滾下兩行清淚，黃灰的臉上犁開了般黑濕了兩道。婆婆扭頭給胖子看身后墻上的畫。婆婆聽見了，臉脹得青紫黃黑，
細節描寫：一只手塞在墻皮下，一只手按在墻皮上，墻皮下的手往上掀，墻皮上的手緊緊緊緊地跟著按，她小心地揭下一片手印，放在修鞋箱子上，又小心翼翼地順著手印劃縫，然后，一只手塞在墻皮下，一只手按在墻皮上，小心地揭下一片手印，放在箱子上。
點睛：概括小說的主題思想
（1）聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，把握住人物形象的時代特征從而達到來把握小說的主題；
（2）從小說的情節和人物形象入手把握小說的主題；
（3）從語言的情感色彩看主題；
（4）從揭示主題的句子來把握作品的主題；
（5）根據構思特點把握主題。
注意：分析要恰如其分，符合實際情況（依據文本），不能隨意拔高或作主觀臆斷?；靖袷剑盒≌f通過……塑造了……形象，表達了（揭示了）……
(2)對主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作者背景看、從人物特征看、從情節發展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。
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