“知道不？這次人代會上， 老葛轉正了！”方凱來電話，話里話外都透著開心，仿佛A市新提拔的市長不是葛亞樓，而是他方凱。
“真的？那咱可得借機‘宰’他一回。”我毫不掩飾自己的喜悅。在人脈為王的今天，有個有實權的官同學，后面的省略號就太多了。
不過，我心里也有點兒酸酸的。作為大學里上下鋪的兄弟，我們三個當年一個起跑線，只不過畢業時拼爹，我和方凱因此留城，葛亞樓被完璧歸趙。當時聽說他進了最基層的鎮政府，干了最基層的秘書工作，沒想到十年打拼，人家浮上來了，我們卻依舊原地踏步。
領導的電話，一個字，忙！多次占線，終于打進去時，葛亞樓語氣中透著一份驚喜：“尖子？老K？有日子不見了。什么？請客？好說，好說！噯，下什么飯店！家里去，你嫂子這兩年廚藝見長，來嘗嘗她的糖醋鯉魚。”
葛亞樓還像當年一樣，親親的。方凱大大咧咧地稱他“老葛”，我則恭恭敬敬地稱他“葛市長”。
“什么長不長的，還是叫我‘樓子’吧！”葛亞樓重新翻出了那個打著時光烙印的雅號。我和方凱“哈哈哈”地笑起來。
周末，我們去了一個很普通的小區，葛亞樓住在那里。我們把車停好，正要上樓時，一個人騎著一輛舊“飛鴿”叮兒當地過來。咦，那不是我們的大市長嗎？他把車鎖好，從車筐里掏出一瓶干紅葡萄酒，沖著我笑：“尖子不喝白酒，我差點兒把這事兒給忘了呢。”
他真是細心！我的心一暖，貼身衣兜里裝的東西就有點兒硌得慌。那是一枚價格不菲的祖母綠戒指，準備放長線釣大魚的誘餌。
“老葛，這些瑣事，還用你親力親為？還有啊，現成的‘紅旗’不用，騎這輛破‘飛鴿’。知道的，你艱苦樸素慣了；不知道的，人家不說你作秀嗎？”方凱竹筒倒豆子，還是當年那個直筒子脾氣。
葛亞樓撓撓頭：“這事兒，我還真沒想過那么多。這車子還是我媽留下的，一直不舍得扔，偶爾搬出來騎騎，活動活動筋骨，挺好的！”
進了門，我環顧四周，這套兩居室實在簡樸至極。葛亞樓看出了我眼里的困惑：“嘿嘿，這房子是小了點兒，不過，住著溫馨。市政家屬院那邊給配了一套，我沒要。我和你嫂子舍不得周圍這些老鄰居，人是群居動物，日久生情?。?rdquo;
市長夫人，是一個賢淑女人，從事幼教工作，在一所幼兒園，陪著那些花兒、朵兒一起成長。她把自己的拿手菜端上桌，笑著說：“今天一定要多喝幾杯，老葛在我耳邊沒少念叨你弟兄兩個。”
家里的便宴跟飯店就是不一樣。阻隔在我們之間的一些鴻溝頓時灰飛煙滅，我們好像又回到了那些青蔥歲月，大聲地笑著，大口地吃著，大杯地喝著。在這種情景下，我若掏出那枚祖母綠，豈不是太煞風景？
酒足飯飽，我手插衣兜里，剛要行動，葛亞樓左扯一個，右拽一個，把我們拖到陽臺上：“來，來，跟我來，看看我種的草莓！”
那個不大的陽臺上，擺滿了黃泥花盆，里面的草莓郁郁蔥蔥，掛滿了果實，紅艷艷的。
市長夫人手腳麻利地摘了一盤草莓，放在茶幾上：“兩位兄弟，快來吃，咱自家種的，綠色、環保、無污染。”
“不養花草，種草莓！你這市長，雅興不小！”方凱譏諷地拍著老葛的肩。
“別小看這小小的草莓！是它一步步激勵著我走到今天。”葛亞樓凝視著手中的一顆草莓，給我們講了一段往事。
“二十年前，一場瘟疫奪去了父親的生命，母親帶著我和小妹搬到了小城。她租了一間破舊的閣樓，用拾荒的錢，供我們兄妹上學。鄰居的孩子吃草莓，不懂事的妹妹也吵著要。那時的草莓要20塊錢一斤，對于一個貧寒的家庭來說，實在是可望而不可即。妹妹大哭了一場，睡著了，母親也下了樓。母親再回來時，一頭長長的秀發不見了，頭發短得如同男人的板寸。她的手里多了兩個花盆，兩顆草莓苗。她說：‘記著，自己種的草莓最香甜。’那年初夏，那兩株草莓開花、結果，我和妹妹吃到了這世上最好吃的水果，同時也將母親的話銘記在心。”葛亞樓說。
面對一個喜歡吃自己種的草莓的人，我知道，那枚祖母綠掏出來也是白掏。告別時，葛亞樓握著我和方凱的手說：“謝謝你們把我當兄弟！”他永遠不會知道，那天，他眼神里的那份真誠，是怎樣讓兩個老同學落荒而逃的。
幾年后，班里搞了一次同學聚會。說起副省長葛亞樓，很多同學跟我們一樣，吃過葛家的糖醋鯉魚，嘗過葛家的陽臺草莓，還聽過那段與草莓有關的往事。
（選自《小小說選刊》，有刪改）
4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A．“我”與方凱、葛亞樓一起畢業，由于拼爹，葛亞樓進了鎮政府干了秘書，十年之后當上了市長，而“我”與方凱卻無奈留城原地踏步走。
B．“我”認為在人脈為王的今天，有個手握實權的官員同學，對自己會有很多好處，所以，葛市長剛剛轉正，“我”與方凱就急于去拜訪他。
C．小說中的“我”之所以沒有送出那枚祖母綠，一是因為市長家的便宴氣氛融洽，二是有感于葛市長講的那段與草莓有關的往事。
D．語言描寫是小說塑造人物形象的重要手段，這篇小說在塑造葛亞樓這個藝術形象時，就善于抓住典型語言來表現他的美好心靈和高尚人品。
5．小說中的葛亞樓有哪些形象特點？請結合作品簡要概括。（5分）
6．小說通過葛市長之口敘述草莓的故事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）
4.【答案】A 【考點】綜合分析小說內容和藝術特色。
【解析】“我與方凱卻無奈留城原地踏步走”分析有誤，“我與方凱留城”是“拼爹”勝利的結果，不是“無奈”。
5.【答案】①廉潔正直；②重情重義，看重同學情、鄰里情；③始終保持艱苦樸素的生活作風；④平易近人，不擺官架，不打官腔。（答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給5分）
【解析】解答此題要分析小說層次，找出相關描寫內容，加以概括歸納。比如，葛亞樓成為市長后，和同學之間仍然稱呼大學時代的“雅號”，就表現他的平易近人。
【考點】鑒賞作品的文學形象。
6.【答案】①有利于增強小說故事情節的真實性，有較強的說服力；②體現出母親的堅強和教誨對他的人生影響，有利于更好地凸顯主人公的清廉正直和艱苦樸素的作風；③體現了主人公的自誡、自律，同時也是對同學的誡勉，能夠更好地表現“靠雙手獲得的果實才是最香甜的”這一小說主題；④使故事情節更加簡潔緊湊。（每點2分，答出三條可得滿分。）
【解析】解答此題的關鍵在于選擇切入角度，可以從小說的“三要素+主旨”入手。從人物角度，表現母親和主人公的品質；從情節角度，和上下文聯系緊密，不需要另起爐灶；從主旨角度，歌頌主人公清廉正直和艱苦樸素的作風。
【考點】分析作品的體裁特征和表現手法。
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