何蔚萍
丁茜第一眼就看到對面窗口那湖綠色的窗簾，甚至隱約看出那簾子是手工縫的。不知女主人是過于忙還是疏于女紅，針腳歪斜得像一串不規則的音符。她住四樓，那個窗口自然也是四樓。因為它跟她對得那樣端正，以致其他的窗口就顯得遠了。
她想跟新鄰居打個招呼，但窗簾始終不肯拉開。且像是固定了，風也吹不動。她一直倚在窗口。到夕陽在玻璃映出一團亮亮的光圈，綠窗簾里忽然爆出一句充滿喜悅的男聲：“琴，瞧！這是什么？”
“啊！”緊接著一個銀鈴般含嗔帶嬌的聲音：“白杜鵑！白杜鵑！可是，太貴了呀。”
“可是，有什么能比你更貴呢？”
那柔情的聲音，丁茜已經好久沒有聽到了。她甚至忘了地也曾有過這種可向任何人夸耀的自豪。她屏住了呼吸。
“可是，我什么都不能給你。”
“不準這樣說，小傻瓜。”
一時寂靜，什么聲音也沒有。但她知道，那綠窗簾里，漲滿了愛，盛滿了幸福。心底蕩出絲絲縷縷的自憐自愛的感覺，她快快地離開窗口，發現淚已流過腮邊。.
丈夫竟比搬家前更早出晚歸了，她覺得忍耐已到了極限。好不容易有一個休息日，丈夫又拎起了出診包，丁茜搶上一步，“砰”地關了門：“醫院給你多少加班錢?”
“我有一個病人……”
“他是你爹嗎?”她想起了那束白杜鵑，心里騰起了烈烈的火。
“你輕點。”
“干嗎要輕點？我不是你的奴隸。以后，我只管買菜燒飯，其他的事，全歸你。”
他競答應了。出診箱消失在樓梯的拐角。
她并非真心要這樣做，只想氣氣他，只想吵一架出口氣。可竟也辦不到。而就在這個時候，綠窗簾里傳出了歌聲，又那么柔美那么深情！她沒有要求生活得公平，但幸福和不幸為什么要如此鮮明地對比在一起呢?
她變得心灰意冷。早晨起來，開了煤爐，燒了泡飯。在窗前漫不經心地梳頭，一句清脆悅耳卻又不知所云的外國話，把她的注意力吸向那總不開啟的綠窗簾……
“今天是我生日？哎呀，我怎么會忘啦。好，今天吃長壽面。”
“等等，請先打開書櫥。”女的聲音里含著抑不住的歡喜。
“《魯迅全集》？上帝呀！你鉆進我的腦子里去過嗎?你怎么知道我正需要這套書？”
“我是上帝嗎?哦，不。我出的主意，妹妹出的勞動力。”
“可你不能拿這個錢…”
“為什么不能？你不希望我高興……”聲音中斷了，斷得突然。她急急關嚴了窗戶，怕有什么再傳過來。可委屈卻關不住，由液態化成了氣態，長長地嘆了一聲。
冬去春來，她已看熟了那塊草地般的綠窗簾。她已不希望它開啟了，永遠。
然而，又是意外。五月里一個春光明媚的上午，那窗簾高高地撩起了，像是劇場的大幕。窗口，兩個男的努力攙扶著一個女的。丁茜開始以為是個禿頂的老太婆，當發現是個年輕女子時，不由得大吃一驚。
那女的頭發全部脫光，臉因浮腫而又圓又大，很是怕人，她極其無力，卻又貪婪地將慘白的臉迎著藍天和陽光。
盡管丈夫成天和死神打交道，她卻是第一次懂得回光返照。她恒恒地望著。直到那女的疲款地垂下了臉。這時，她們的目光相遇了，丁茜看見她艱難卻充滿羨慕地笑了一下，便倒進身旁年輕的那個男子的懷里。
一聲撕心裂肺的呼喚：“琴——”
就在這一剎那，她看清了旁邊站著的，那穿著白大褂、戴著口罩的另一個人——竟是她的丈夫。不等她喊出一聲，綠窗簾滑過他們的頭頂，飄飄地垂落下來，眼前又只剩一片綠色。
陽光很好。
（有刪改）
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 開頭“針腳歪斜得像一串不規則的音符”與下文“她極其無力”等照應，表明這是女鄰居病體沉重，不勝操勞所致。
B. “……但幸福和不幸為什么要如此鮮明地對比在一起呢?”這些議論表現了“她”對丈夫刻薄寡恩、不顧家庭的不滿。
C. 女鄰居在愛人生日這一天為他準備了《魯迅全集》作為禮物，由此可見“她”是個心思細膩、善解人意、重情重義的人。
D. 小說采用第三人稱視角，即全知視角來敘事，“她”的見聞感受貫穿全篇，這樣便于作者自由靈活地掌控敘事的節奏。
5. 小說以“陽光很好”結尾，這樣寫有什么好處?請簡要分析。
6. 這篇小說以“綠窗簾”為題，有多方面的考慮。請結合全文，簡要分析。
【答案】4. B
6. ①從情節結構看，“綠窗簾”是故事懸念的發端，是結構全篇的中心線索。②從主題意蘊看，“綠窗簾”有耐人尋味的象征意義，它象征幸福，象征頑強的生命力。③從閱讀接受效果看，“綠窗簾”本身富有詩意，能激發人的想象力。
【解析】
4. 試題分析：本題考查學生對文章的綜合鑒賞能力。題干要求選出“不正確的一項”。B項，“表現了‘她’對丈夫刻薄寡恩、不顧家庭的不滿”這一表述不當，小說中并未言及丈夫的刻薄寡恩，從文中“她甚至忘了她也曾有過這種可向任何人夸耀的自豪”這句可以看出，丈夫只是近段時間因為病號病重需要診治而早出晚歸，暫且無暇顧及家庭。故選B。
5. 試題分析：題目是“小說以‘陽光很好’結尾，這樣寫有什么好處?請簡要分析”，是考查學生把握小說結尾景物描寫的作用能力。小說景物描寫主要有以下幾個作用。①交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景；②渲染氣氛，烘托人物心情；③展示人物性格；④暗示故事結局，推動情節的發展；⑤借景抒情，情景交融；⑥深化作品主題。本文以“綠窗簾”為線索，講述了丁茜新搬了家，開窗看見對面鄰居掛了一塊綠窗簾，這綠窗簾從來不撩起來，可是窗簾后的鄰居夫妻和睦相處，溫馨的對話不時傳來，令丁茜羨慕。丁茜的丈夫是名醫生，丁茜搬家后感覺“竟比搬家前更早出晚歸了”！丁茜“覺得忍耐已到了極限。好不容易有一個休息日，丈夫又拎起了出診包”，就和丈夫吵架，可是丈夫還是提著急診包出門了。可是對面綠窗簾里卻傳來鄰居夫妻互相關懷贊美的話語！可是綠窗簾卻從來沒有撩起過。可是“五月里一個春光明媚的上午，那窗簾高高地撩起了”，丁茜看到了對話的女鄰居，是一個得了重病的病人，頭發都掉光了，“貪婪地將慘白的臉迎著藍天和陽光”，最后在丁茜的注視中“倒進身旁年輕的那個男子的懷里”。在青年男子撕心裂肺呼喊聲里，丁茜看見站在男子旁邊的醫生是自己的丈夫。丁茜來不及出聲，綠窗簾“垂落下來，眼前又只剩一片綠色”。這時“陽光很好”。這里的“陽光很好”烘托了丁茜的心情，丁茜明白了丈夫比沒搬家前還忙的原因——是幫女鄰居看病了，隱喻丁茜對丈夫的嫌怨消釋。文中丁茜羨慕鄰居夫妻，不理解丈夫，和丈夫吵架，感到委屈，還有，這里“陽光很好”之景，給作品增添了一抹亮色，這里的陽光還象征著女鄰居的丈夫對妻子的疼愛，以及丁茜丈夫對對病號（女鄰居）的關愛，這些愛像陽光一樣照耀著與病魔頑強搏斗的女鄰居。
6. 試題分析：題干是“這篇小說以‘綠窗簾’為題，有多方面的考慮。請結合全文，簡要分析”，是考查學生把握小說標題含義作用的能力。小說標題的作用可以從以下幾個方面來答題：①交代小說的時間、地點、環境，創設了故事背景，渲染了環境氛圍；②標題是否是小說的線索，組織全文，寄托情感，深化主題；③標題是否為塑造和突出人物形象服務；④標題是否暗示了情節的發展或鋪開情節，呼應細節，呼應文章內容；⑤標題是否一語雙關，象征，是否對主題的表現起到畫龍點睛的作用；⑥標題是否設置懸念，吸引讀者。本題，小說以“綠窗簾”為題，可以從情節結構、主題意蘊、設置懸念，吸引讀者以及“綠窗簾”的象征意義幾個方面來考慮。文章標題“綠窗簾”是故事懸念的發端，富有詩意，能激發人的想象力。同時也是結構全篇的中心線索。“綠窗簾”后是令丁茜羨慕鄰居夫婦的幸福生活，同時也是丁茜女鄰居與病魔頑強斗爭之所，是女鄰居頑強生命力的象征。
點睛：小說標題的作用可以從以下幾個方面來答題：①交代小說的時間、地點、環境，創設了故事背景，渲染了環境氛圍；②標題是否是小說的線索，組織全文，寄托情感，深化主題；③標題是否為塑造和突出人物形象服務；④標題是否暗示了情節的發展或鋪開情節，呼應細節，呼應文章內容；⑤標題是否一語雙關，象征，是否對主題的表現起到畫龍點睛的作用；⑥標題是否設置懸念，吸引讀者。答題題時可結合具體內容，根據實際情況進行分析作答。
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