非魚
跑，繼續(xù)跑。
那時你還叫劉秀。你的腿已經(jīng)不聽使喚了，汗水濕透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。身后是嘶喊聲震天的追兵，你根本沒有選擇的余地。活著，成了你最奢侈的希望。
跑，繼續(xù)跑。
遠遠地，山坡上有炊煙裊裊升起，你使勁咽了口唾沫。炊煙于你，是一種殘忍的誘惑，你既不能擺脫王莽的追兵，又不能進村去討一碗粥喝，盡管你早已經(jīng)饑腸轆轆。
跑，繼續(xù)跑。
嘶喊聲似乎小了遠了，你癱坐在田埂上，肚子越來越餓，如無數(shù)的小鼠探出尖利的細齒咬噬著你的胃壁。仰頭，是一株碩大的棠梨樹，一顆顆棠梨如青核桃般在風里輕輕搖晃。你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下幾顆啃起來。呸——你又吐出來，小小的棠梨太酸了,還澀。
“難道，天要滅我劉秀嗎？”你扔掉手里的棠梨，長嘆一聲。
突然，一個婦人從山坡上裊裊向你走來，面若一輪明月，發(fā)髻高挽，手提一只黑褐色的陶罐。你有些迷惑，這山野之上，怎么會有如此嫻靜貌美的婦人出現(xiàn)？
婦人微微一笑，問你:“我給夫君送飯歸來，見你在摘棠梨，可是餓了？”
你點點頭:“可是……”
婦人說:“我知道。”
你看見婦人摘下十幾顆棠梨放進她的陶罐里，找來一把干柴點燃。不一會兒，罐里傳來陣陣清香。
胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也沒有了。
火熄了，罐涼了，婦人說:“吃吧。暫且可充饑。”
端起陶罐，棠梨溫暖的汁液流進嘴里、胃里，你吞食著果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐，那一剎那，你忘了漢家天下，酸甜溫暖的煮棠梨就是一切。
放下陶罐，你用寬大的袖口擦一擦胡須上的棠梨汁，欲道一聲謝，可眼前早已沒有了婦人的蹤影。你仰天長嘯:“哈哈，莫非上天來助我！”
跑，繼續(xù)跑。
此刻你氣力大長，飛一樣，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。追兵的嘶喊聽不到了，伴隨你的只有風。
風，不停地吹，吹過黃河兩岸，吹過你冕冠上的旒，叮當作響。哦，你已經(jīng)是漢光武帝了。錦衣玉食，如今你什么也不缺，可是，太官準備的八珍之味依然讓你提不起胃口，你揮一揮寬大的衣袖:“拿下去。”太官屬下的大官丞已經(jīng)換了五個，還要怎么樣？
棠梨，對，就是棠梨，是那位婦人為你在陶罐里煮出來的棠梨啊。你舔了舔嘴唇，仿佛那酸甜溫暖還在。
怪不得太官，他哪里知道你的威儀榮華之下，掩藏著什么，那一路的逃亡，有過多少的生死瞬間，那一罐棠梨，才是永遠的美味。
再次來到那座小山村，前去打探的人卻回報:“村里沒有此人。”派了更多的人，再找，依然是沒有這個人。
你棄輦登上那座小山，站在山頂上，村莊里雞犬之聲相聞，綠樹掩映，細細的炊煙從樹梢上升起來。慢慢從山上向下走，你來到了那株棠梨樹前，早春時節(jié)，雪白的棠梨花將整棵樹籠罩，金黃的連翹在山坡上綻放，麥苗青青，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。
笑容在你的臉上綻放，如棠梨花朵般燦爛。作為大漢的天子，子民安居樂業(yè)，你能不高興嗎？找不到為你煮棠梨的婦人，但棠梨樹在，不能當面感謝婦人，但村里的百姓在。你下詔，賜給這個小村莊一個好聽的名字：罐煮梨村，免除村里所有的稅賦、丁役。
得知這個消息，村里的老幼婦孺一齊跪在你面前，你一指那株碩大的棠梨樹，說:“我，是棠梨樹上結(jié)下的果，你們，也是。棠梨樹佑護著召公，也佑護了我，我會永遠記得這棵樹，記得罐煮梨。”
后來，有人告訴你，那個美麗的婦人是荷花女的化身，是召公派來的。你沉默良久，沖著罐煮梨村的方向拜了三拜。
當然，這個說法是不是真的，都不重要了。
你是劉秀，你是漢光武帝，你是大漢中興之主，你是能把一棵樹記在心里的人，這就夠了。
(有刪改)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） (3分)
A.小說開篇點明劉秀的困境：身體困乏，后有追兵，這也是他后來見到棠梨樹先高興后失落的原因。
B.小說開篇描寫的劉秀的危險處境和后面“炊煙裊裊升起”的環(huán)境形成鮮明對比，渲染了緊張氣氛。
C.小說結(jié)尾部分描寫了劉秀重回故地所見到的美麗景象，這既暗示人物心情，也為后文情節(jié)做鋪墊。
D.小說結(jié)尾劉秀并沒有找到那個婦人，前文實際已有多處暗示，如婦人的出現(xiàn)和消失及劉秀的感嘆。
2.小說中的“棠梨”具有多重意蘊，請簡要分析。(6分)
3.小說是怎樣敘述劉秀的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。（6分）
1.B（3分）
（兩處環(huán)境描寫并沒有形成對比，對“炊煙裊裊升起”的描寫主要是為了引出后面吃棠梨的情節(jié)。）
2.（6分，每點2分)
①棠梨是充饑止渴的美味食物，在困境中的劉秀眼中酸甜溫暖的煮棠梨就是一切。
②棠梨是過去生活的象征，是對苦難生活的回憶和感恩，因為棠梨，劉秀才渡過了困境，
因為棠梨，劉秀心懷感恩。
③是太平盛世的象征，雪白的棠梨花開放，棠梨樹所在的村莊寧靜、祥和，人民安居樂業(yè)。
3.（6分，每點2分)
①以“你”的視角來敘事，拉近讀者和小說中人物、事件的距離，增加親切感。
②以“跑，繼續(xù)跑”為線索，引導(dǎo)讀者進入劉秀的故事，更有緊張感，展現(xiàn)了劉秀從陷入困境到獲得生機的變化過程。
③多用心理描寫和對話形式，使敘事更加集中并能更準確展現(xiàn)人物的心理活動。
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