季 明
工地離住處，有很長一段路程，老磨他們需要坐公交車回去。
傍晚，收工之后，老磨他們滿身都是泥灰和臭汗。他們一屁股癱坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他們是在等大傻。
大傻，真名叫于大廈，喊來喊去，老磨他們就給他起了個綽號：于大傻。大傻跟老磨他們不一樣，每次收了工，立即沖洗干凈，然后從帶來的包里，取出一套西服，換上，再把臟工作服，裹上塑料袋，塞進那個包里。
那西服，是藏青色的，大傻來到這個城市打工，剛領到第一個月工資，就上街買了這套西服。等大傻換洗完畢，大家一塊兒往回走。這景象有些獨特：一群臟了吧唧的民工隊伍里，走著一位身穿干凈而筆挺西服的人，很是不協調，同時，也讓大傻顯得很另類，很不合群。
回去的時候，正值晚高峰，公交車上異常擁擠，但只要老磨他們一上來，人群立馬閃開條道，讓他們過去。畢竟誰也不愿意讓自己的衣服，與泥灰和汗水親密接觸。這個時候，車上絕對沒有空座位，但老磨自有辦法，他來到一個座位旁，站住，隨著車的晃動，身體與坐著的乘客，始終保持著若即若離的距離。在泥灰和汗味的騷擾下，終于，那位皺著眉頭、捂著鼻子的乘客，忍無可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身離開，老磨趕緊一屁股拍到座位上去。
這時候，一身西服的大傻，則靜靜地融合在人群中，用不屑的目光看著老磨，他最討厭的，就是老磨這個拙劣的表演。
節假日不干活時，老磨他們喜歡逛逛街，穿著也很隨意，有的干脆就穿著皺巴巴的工作服。大傻則不同，必須換上西服，才出門。這樣一來，大傻就很醒目，在一行人中，很有些眾星捧月的樣子。這令老磨他們非常不舒服，就與大傻拉開了距離。
一次，老磨斜著眼睛，說，大傻，窮燒個啥哩？瞧把你能的，穿上西服你還是農民工，變不成城里人！
大傻不服氣，說，穿干凈點不好嗎？農民工就應該是臟兮兮、臭烘烘的形象嗎？那是犯賤！
大傻又說，擠公交時，你看人家那厭煩的目光，我都替你臉紅。
這話，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他們就決定，必須收拾一下大傻。
這天，收了工，沖洗完畢，大傻卻發現那個裝著西服的包不見了。大傻急了，遍地翻找，可橫豎找不到。
老磨他們坐在地上，喝水抽煙，冷眼看著大傻忙活，偷偷地笑。
過了許久，滿頭大汗的大傻，仍然四處尋找那個包。
老磨喊，大傻，別找了，再不回，天就黑啦。
又有人喊，大傻，你那西服，長翅膀飛啦。
大傻不聽，依然在工地上跑來跑去，執著地尋找。
老磨他們說，真是個大傻熊！就撇下大傻，先走了。
當老磨他們得到消息，趕到醫院時，大傻已躺在了手術臺上。在尋找西服時，樓頂一截鋼筋倏地掉下來，從大傻的左肩膀插進去，從腰部穿透出來……
老磨他們怔怔地守在手術室外，徹底傻了。
過了很久，大傻才被推出來，仍處在昏迷之中。老磨哭了，沖上前去，喊，大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？！
第二天，老磨他們來到工地，從一堆水泥里，挖出那個裝著西服的包。它，已經變成了個水泥疙瘩，半晌，他們都沒說話。
許多天，老磨他們都像丟了魂兒，蔫著臉，悶頭干活，那件藏青色的西服，總是在眼前晃動、晃動……
一個月后，大傻出院了，但需要回家繼續休養。那天，老磨他們專程上街，精心挑選，給大傻買了套藏青色的西服，送了過去。
大傻走后，老磨他們每人也都買了套西服，藏青色的，像大傻一樣，收工后，沖洗干凈，換上西服，再去擠公交車。這時候，他們才發現，乘客們的目光，很平和，絲毫沒有了厭惡、敵意和距離，能同這個城市的人們親密地擠在一起，坐一程車，這感覺，真不賴！
于是，老磨就給大傻打電話，他說，于大廈，現在咋樣？養好了趕緊回來吧，我們等著你！
（選自《小說月刊》，有刪改）
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 以“藏青色西服”為題，顯得新穎別致，能激發讀者閱讀興趣。
B. 小說以空間順序展開，如老磨和于大廈逛街的場景，突顯他們形象的反差，為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆。
C.小說寫于大廈及工友擠公交回家的情景屬于詳寫；于大廈在工地上受傷的情景只做了必要交待，屬略寫。詳略得當。
D. 于大廈受傷前后老磨的態度和行為形成對比。于大廈受傷前，老磨斥責于大廈窮燒；于大廈受傷后，老磨被深深觸動，真正理解了大廈的行為是一種文明的體現。
5. 小說中于大廈這一人物形象有哪些特點？請簡要概括。
6. “藏青色的西服”在文中有什么作用？請結合文本談談你的看法。
4. B（B項“為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆”錯，因為這一場景對他們穿藏青色西服沒有預示作用，下文也沒有他們都穿西服逛街的場景照應；）
5. （1）自尊，每次收工于大廈換上干凈而筆挺西服再走出工地。（2）尊重他人，有較高素養和良好的精神風貌。坐公交車時，老磨用泥灰和汗味搶占座位，而于大廈靜靜地融合在人群中。
6. （1）藏青色西服是行文的線索，使故事的情節更加集中緊湊。（2）藏青色西服是人物精神的外在體現。于大廈穿藏青色西服體現的是自尊和尊重他人，老磨和工友從不理解到認可再到自己穿藏青色西服，是文明素養的提升。（3）藏青色西服是文明素養的象征，小說的主題強調了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重，老磨和工友的轉變換來乘客平和的目光，意味著人們的文明素養在不斷提升，深化了小說主題。
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