【澳大利亞】斯蒂芬•凱倫 張維（編譯）
諾頓將新來的病人領(lǐng)進(jìn)診室，對(duì)索勒大夫說：“大夫，這個(gè)病人好像受到了驚嚇，總是惶恐不安。他是保加利亞人，英語說得不好。因?yàn)槟阋彩潜＜永麃喨耍洪L讓我把他帶到你這兒。”
“交給我吧。”索勒大夫點(diǎn)點(diǎn)頭，諾頓便離開了診室。新來的病人白發(fā)蒼蒼，他佝僂著身子站在那里，不一會(huì)兒全身就哆嗦起來，然后他顫巍巍地舉起左臂遮住了自己的臉。
索勒醫(yī)生操著保加利亞語對(duì)他說：“請(qǐng)坐，你不用害怕。我叫索勒•格鮑爾，你的主治醫(yī)生。”
熟悉的鄉(xiāng)音使病人感到寬慰，他坐下來，探過身子低聲地問道：“真高興聽到我們自己的語言，大夫，你是我們的同胞嗎？”
“我也是保加利亞人。”索勒醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。
“謝天謝地！”病人舒了口氣。緊接著他又變得驚慌起來：“索勒大夫，他們窮追不舍，想殺死我。我吃不下、睡不著。昨天有人跟蹤了我一整天，他們也許會(huì)對(duì)我下毒。索勒大夫，救救我，我不想死……”
“你在這里很安全，沒人想殺死你！”索勒大夫平靜地告訴他。
“他們會(huì)的，他們一定會(huì)殺死我！”病人堅(jiān)持說道。
索勒知道要想解開病人的心結(jié)，就應(yīng)該了解問題的實(shí)質(zhì)：“他們是誰？”
“是那些猶太人！我是科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫，當(dāng)年曾是索菲亞一個(gè)集中營的司令官，這些猶太人一直追蹤我來到了澳大利亞，他們要?dú)⑺牢?hellip;…”
索勒大夫默默地坐在那里傾聽著病人近似呻吟的訴說，過了一會(huì)兒，他大聲地對(duì)病人說道：“好了，科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫，你可以走了！”
“謝謝，謝謝！”扎卡洛夫很感激。索勒大夫起身按鈴，諾頓進(jìn)來領(lǐng)走病人。病人剛一離開，索勒大夫便一屁股坐在椅子上，全身上下情不自禁地顫抖了起來。當(dāng)年他和家人在集中營里慘遭迫害的情景又浮現(xiàn)在眼前。他趴在桌子上哭了起來，就像當(dāng)年在科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫的集中營里目睹親人慘死時(shí)那樣無聲地抽泣著。那個(gè)時(shí)候他還是個(gè)十四五歲的孩子，親眼看到了爸爸、媽媽和姐姐被處死的情景。也不知哭了多久，索勒慢慢地抬起頭來，咬牙切齒地說道：“蒼天有眼，這個(gè)該死的惡魔終于落到我的手上，我要親手殺死他，為死去的親人報(bào)仇！”說著，他打開一個(gè)上了鎖的柜子，小心翼翼地拿出一個(gè)小藥瓶，把它和一管注射器放進(jìn)一個(gè)小盒子里。可是他抬頭看到了掛在墻上的那幅《希波克拉底誓言》，不禁愣住了，腦中又閃出了在醫(yī)科大學(xué)宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，他想：“我是一名醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是治病救人。他現(xiàn)在是我的病人，我怎么能害死我的病人呢？”索勒醫(yī)生痛苦地揪著自己的頭發(fā)。整個(gè)下午，索勒大夫一直坐在那里沒動(dòng)，內(nèi)心深處，醫(yī)生的職責(zé)和復(fù)仇的欲望交織在一起，讓他不能自拔。
臨近下班，索勒醫(yī)生嘆了一口氣，站起身來取出盒子里的藥瓶和注射器，把它們放回原處，然后收拾東西回家。
這天晚上索勒大夫徹夜未眠，少年時(shí)代在集中營里遭受的苦難像演電影一樣出現(xiàn)在腦海里。天快亮的時(shí)候，他才迷迷糊糊地閉上眼。忽然一陣猛烈的敲門聲把他驚醒。索勒大夫打開門，看到諾頓站在那里。“不好了，新來的病人出事了！”諾頓驚慌失措地說道。“他怎么啦？”“我想可能是我的話刺激了他！”諾頓說。“到底怎么回事？”索勒大夫很著急。“昨天下午我送他回病房，曾經(jīng)比劃著告訴他，你當(dāng)年曾在索菲亞的集中營里呆過。他似乎聽懂了我的話，問我你為什么被關(guān)進(jìn)集中營。我告訴他是保加利亞的納粹分子把你一家投入了集中營，因?yàn)槟闶仟q太人。”
“他聽后什么反應(yīng)？”索勒大夫問。“他一聲不吭，不過臉色非常難看，當(dāng)時(shí)我也沒在意。今天早上我去他病房，發(fā)現(xiàn)他倒在血泊中。他割斷了自己的靜脈，身邊還留著一張紙條。”
索勒大夫接過紙條，只見上面用保加利亞文寫著：“假如有來生，我再也不會(huì)做過去的那些事情了，醫(yī)生，對(duì)不起，請(qǐng)饒恕我們這些罪人吧！”盡管索勒大夫有一種解脫感，可他卻高興不起來，內(nèi)心深處多少也感到了一些內(nèi)疚，他趕緊對(duì)諾頓說：“快帶我去他那兒，我們要救活他，絕不能讓他死！”
４．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（3分）（ ?。?br /> A．小說通過言行、外貌、心理描寫，刻畫了索勒醫(yī)生這一典型的戰(zhàn)爭(zhēng)受害者的形象，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。
B．臨近下班，索勒醫(yī)生取出盒子里的藥瓶和注射器并把它們放回原處，這一細(xì)節(jié)表明他已經(jīng)徹底地原諒了科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫。
C．科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫用“近似呻吟”的語氣訴說自己的身份和經(jīng)歷，表明他年老體衰、驚恐萬分并對(duì)自己曾經(jīng)的罪行感到羞愧。
D．諾頓告訴科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫，索勒醫(yī)生是猶太人而且是集中營幸存者，是為了讓科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫感到內(nèi)疚，并作出反省。
５．小說主人公索勒醫(yī)生具有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（６分）
６．作為曾經(jīng)的戰(zhàn)犯，科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫是否值得原諒？說說你的觀點(diǎn)，并結(jié)合全文說明理由。（６分）
4．選C得3分。選A．B．DE不得分
5．①堅(jiān)守職業(yè)道德。索勒醫(yī)生哪怕知道病人是殺害自己親人的仇人，最終還是放棄了復(fù)仇，并在得知病人割腕后履行醫(yī)生的職責(zé)，趕去救治。②善良，富有寬容之心。索勒醫(yī)生得知仇人割腕自殺后，沒有感到高興，還打算救活仇人。③細(xì)心。索勒醫(yī)生通過簡單的觀察和談話就發(fā)現(xiàn)病人有心結(jié)，并試圖了解問題實(shí)質(zhì)來解開心結(jié)。（每點(diǎn)3分，任答兩點(diǎn)得滿分）
6．觀點(diǎn)一：不值得原諒。（1分）科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫奪去了索勒醫(yī)生父母、姐姐等人的生命，非常殘忍。（3分）科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫的殘暴行徑也給索勒醫(yī)生等幸存者留下了一生都難以愈合的精神創(chuàng)傷。（2分）觀點(diǎn)二：值得原諒。（1分）科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫被猶太人追殺，整天生活在恐懼之中，已經(jīng)受到了懲罰。（2分）。他認(rèn)識(shí)到了過去的罪惡，向受害者道歉，最后自殺謝罪，作出了真誠的懺悔。（2分）
【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【名師點(diǎn)睛】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。此題從“堅(jiān)守職業(yè)道德”“善良，富有寬容之心”“細(xì)心”的角度概括性格特征，然后列舉具體的事例進(jìn)行分析。
６．試題分析：首先明確觀點(diǎn)，然后分析理由。如：不值得原諒，科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫奪去了索勒醫(yī)生父母、姐姐等人的生命，非常殘忍；科洛內(nèi)爾•扎卡洛夫的殘暴行徑也給索勒醫(yī)生等幸存者留下了一生都難以愈合的精神創(chuàng)傷。
【考點(diǎn)定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級(jí)為探究F。
【名師點(diǎn)睛】小說中的探究題往往就文中的某個(gè)情節(jié)發(fā)表自己的看法，答題時(shí)注意明確自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論證，論證時(shí)注意結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，不要信馬由韁。注意觀點(diǎn)明確，論證理由充分。
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