狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。
他來了，他還算是條漢子！
晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無比的鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。
駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些吧，額上竟排滿了豆大的汗粒。
“好天！”駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。
狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁。“你果真來了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句。
“哪能不來呢？”駝爺說，駝爺?shù)暮褡齑揭粋€勁兒地抿動，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”
這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！”
瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的，一夜間毀了那么一大片林子。”駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血。“吶，我又栽上了。”駝爺喃喃著。駝爺是個護(hù)林員。
“哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。
嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？”
狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老頭很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”
駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。
怎么會是這樣？其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”駝爺扔掉煙頭，又歪起脖看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。
雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍(lán)空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進(jìn)湖里。沿著來路，狗娃大步而去。
“狗娃！”駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了！”
狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿了濁淚。
4.下面對文章分析正確的兩項是（ ）（5分）
A．狗娃是個報復(fù)心極重的人，在監(jiān)獄中被關(guān)五年，卻從不思悔改，出獄后第一件事就是找駝爺報復(fù)。
B．“ 可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。”可見狗娃并不想傷害駝爺。
C．面對“排成人字形”的雁陣，駝爺和狗娃驀然都“呆了”，這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。
D．駝爺及時提醒狗娃莫忘爹娘，終于使狗娃幡然醒悟，認(rèn)識到生命的價值，且決心要混出個人樣來。
E．這篇小說反映了護(hù)林工作的艱巨，說明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時還必須做好深入細(xì)致的思想教育工作。
5.文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀思想品質(zhì)？（結(jié)合具體描寫，分點(diǎn)說明）（5分）
6.本文有哪些自然景物描寫？這些描寫起了怎樣的作用？ （6分）
4．BC
5．①忠于職守（如“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”、“吶，我又栽上了”等）
②面對威脅不退縮（如駝爺“瞇起眼，讀狗娃臉上的那道月牙疤”等）
③坦蕩、自信（如駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽”等）
④關(guān)心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了”等）
⑤對像狗娃這樣犯過罪的人也并不喪失信心（如“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我不信”、“說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛”等） （一點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)，即給滿分）
6．（1）“晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋的鏡子”空闊無人的野地，增加緊張氛圍，使矛盾沖突更顯尖銳。
（2）“藍(lán)天麗日”晚秋時節(jié)，藍(lán)天麗日的描寫，突出“雁陣”的象征意義。
（3）“陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。”襯托人物復(fù)仇的急切心情
（4）“雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。” 對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用，使主題的表現(xiàn)由隱而顯；推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了矛盾沖突。
【解析】
4．試題分析：此題考察對全文的理解。A．“仍然不思悔改”不正確；D．狗娃醒悟，不只是因為莫忘爹娘，最主要的還是前面駝爺?shù)牟粦峙隆⒄x感，及從自然雁陣中領(lǐng)悟到了人生道理；E．該說法不準(zhǔn)確，是對小說主題膚淺化的理解。答對兩項3分，答對一項1分。
5．試題分析：由 “五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”、“吶，我又栽上了”等可知其忠于職守。由“瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等可知面對威脅不退縮。分析形象注意從不同的角度，分方面進(jìn)行概括。
6．試題分析：分析注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行。“晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋鏡子”。死靜、空闊的環(huán)境，渲染了緊張的氣氛。 “藍(lán)空的日頭”。“雁陣”是出現(xiàn)在藍(lán)天麗日中的，此處環(huán)境描寫能突出了“雁陣”的象征意義，突出人性醒悟的主題。
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