[意大利]伊塔洛·卡爾維諾
寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫里鉆入沒有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最后的干柴，裹著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴里升起云霧，再沒有人說話，云霧代替他們發言：太太吐出長長的云霧仿佛在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧，好像噴發轉瞬即逝的智慧火花。
最后馬可瓦多決定了：
“我去找柴火，說不定能找到。”他在夾克和襯杉間塞進了四五張報紙，以作為御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發出紙的響聲，而鋸子也不時從他大衣里冒出。
到市區里找柴火，說得倒好！馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去。空無一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹千，一面想著家人正牙齒打顫地等著他……
小米開爾哆嗦著牙齒，讀一本從學校圖書室借回來的童話，書里頭說的是一個木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴。“這才是要去的地方。”小米開爾說，“森林！那里就會有木柴了！”他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林，連從遠處看的經驗也沒有。
說到做到，跟兄弟們組織起來：一個人帶斧頭，一個人帶鉤子，一個人帶繩子。跟媽媽說再見后就開始尋找森林。
走在路燈照得通亮的城市，除了房子以外看不到別的：什么森林，連影子也沒有。也遇到過幾個行人，但是不敢問哪兒有森林。他們走到最后，城里的房子都不見了，而馬路變成了高速公路
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的樹林淹沒了一望無際的平原。它們有極細極細的樹干，或直或斜；當汽車經過，車燈照亮時，發現這些扁平而寬闊的樹葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹枝的形狀是牙青、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍布的樹葉是字母。
“萬歲！”小米開爾說，“這就是森林！”
弟弟們則著迷地看著從奇異輪廊中露頭的月亮：“真美……”
小米開爾趕緊提醒他們來這兒的目的：柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹，劈成碎片后帶回家。
當馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹枝回家時，發現暖爐是點燃的。
“你們在哪里拿的？”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因為是夾板，柴火燒得很快。
“森林里！”小孩說。
“什么森林？”
“在高速公路上，密密麻麻的！”
既然這么簡單，而且也的確不錯。要新的柴火，還是學小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有點近視，當他騎著摩托車做夜間巡邏時應該是要戴眼鏡的；但他誰也沒說，怕因此影響他的前途。
那個晚上，接到通知說高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，警察阿斯托弗便騎車去巡查。
高速公路旁怪模怪樣地張牙舞爪的樹木陪著他轉動，大近視眼的阿斯托弗細細察看。在摩托車燈的照明下，撞見一個大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車：“喂！你在上面干什么，馬上給我跳下來！”那個人動也不動，向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看，那是一塊乳酪廣告，畫了一個胖小孩在舔舌頭。“當然，當然。”阿斯托弗說，并快速離開。
過了一會兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張驚駭的臉。“站住！別想跑！”但沒有人跑：那是一張痛苦的面像，因為有一只腳長滿了雞眼。“哦，對不起。”阿斯托弗說完后就溜煙跑掉了。
治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經過，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經切到額頭中央。
阿斯托弗好好研究過后說：“喔，對，斯達巴藥片！這個廣告做得好！新發現！那個帶著鋸子的倒霉鬼說明偏頭痛會把人的腦袋切成兩半！我一下就看懂了！”然后很滿意地離開了。
四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣，在不太舒適的支架上重新調整位置，繼續他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來。
(有刪改)
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是 （ ）
A. 馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧，既表現了不同人物的形象特點，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活，是“含淚的笑”。
B. 小孩們在高速公路旁看到了森林，并看到樹枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍布的樹葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛。
C. “馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經切到額頭中央。”這幅滑稽的畫面既有對馬可瓦多的同情，也有對他自私行為的諷刺。
D. “馬可瓦多松了一口氣”“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來”這兩處描寫，表現了馬可瓦多躲過警察巡查后輕松喜悅的心情。
5. 小說開頭和結尾的環境描寫有什么作用？請結合作品簡要分析。
6. 有人說，這篇小說在荒誕中藏著真實。請從“荒誕”和“真實”兩個角度結合作品簡要分析。
【答案】
4. A
5. ① 開頭的環境描寫寫出了天氣的嚴寒，為馬可瓦多一家設置了極度窘迫的生存環境。 ② 開頭的環境描寫推動了情節發展，為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節做了鋪墊。 ③ 結尾通過描寫環境的安靜和寒冷，襯托了馬可瓦多內心的孤獨和凄涼。④ 首尾都描寫了環境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會處境，/表達了對他們艱辛生活和不幸命運的同情。
6. 荒誕 ： ① 情節荒誕 。如小米開爾誤把廣告招牌當做森林，（馬可瓦多知道了小米開爾拆的是廣告牌還要學習小米開爾的做法，）警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當成假人等情節，都是違背現實的，帶有明顯的荒誕性。 ②筆法荒誕 。小說情節是對現實生活的夸張變形。如現實生活中，城市里不可能沒有樹木，上學的小孩也不可能沒有見過樹木，而作品卻把小米開爾寫成連樹和廣告牌都分不清，是對現實生活進行夸張變形的荒誕筆法。
真實：① 塑造的人物真實 。馬可瓦多和家人都是當時社會生活中底層人物的代表，真實可信。 ②情節設計符合邏輯，具有藝術真實性。如介紹小米開爾“從一出生就住在城市里，從來沒看過森林，連從遠處看的經驗也沒有”，使后面他把廣告牌當成樹林的情節顯得合理可信；敘述阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因，為下文阿斯托弗沒看見蜷縮著的馬可瓦多這一情節的展開埋下伏筆。 ③ 反映的社會生活（社會情況）真實 。底層百姓在極度嚴寒和窘迫中，往衣服里塞報紙御寒、砍柴取暖，都是當時社會現實的真實反映。
【解析】
【4題詳解】
試題分析：題干是“下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。分析和概括文章的內容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。B項，“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛”不當，這樣寫是為了照應上文“他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林”。C項，“也有對他自私行為的諷刺”不當。作品對馬可瓦多是同情的態度，沒有諷刺。D項，“表現了……輕松喜悅的心情”不當。“馬可瓦多松了一口氣”表現的是馬可瓦多躲過警察巡查后的“慶幸”心情，“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來”也不能表達“輕松喜悅的心情”。故本題選A項。
【5題詳解】
試題分析：題干是“小說開頭和結尾的環境描寫有什么作用？請結合作品簡要分析。”此題考核分析文中的環境描寫的作用的能力，答題時首先找到句子，然后結合句子在文中的位置從“渲染氣氛”“交代背景”“襯托人物心理”“暗示人物的命運和文章的主旨”的角度作答，此題句子在文章的小說開頭和結尾，開頭“寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫里鉆入沒有暖氣的家中”寫出天氣的嚴寒，為馬可瓦多一家設置了極度窘迫的生存環境；從結構看，“寒冷”為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節做了鋪墊，推動了情節發展；結尾“四周那么安靜而寒冷” 描寫環境的安靜和寒冷，從人物的角度襯托了馬可瓦多內心的孤獨和凄涼；綜合看；首尾都描寫了環境的寒冷，首尾照應，突出了以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會處境，表達了對他們艱辛生活和不幸命運的同情的主旨。
【6題詳解】
試題分析：題干是“有人說，這篇小說在荒誕中藏著真實。請從‘荒誕’和‘真實’兩個角度結合作品簡要分析。”此題考核探究作品情節的能力。這要要閱讀全文，從“荒誕”和“真實”兩個角度探究作品的風格，題干中給出具體的答題方向，作答時提出“荒誕”和“真實”的表現然后列舉文中的具體例子分析即可，如情節荒誕，然后列舉文中的具體內容，小米開爾誤把廣告招牌當做森林，警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當成假人等情節，都是違背現實的，帶有明顯的荒誕性。 其它同理。
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