謝二孩能清楚記得第一次的情景：心里像揣了只小鹿。他放下肩上裝花生那號早就得老遠長的編織袋，拍拍衣服，捋捋頭發，才輕輕敲了敲棕色安全門。
謝二孩大舅的老岳丈是堤角安缸子的表叔的表叔。他要見的是缸子的表叔和表姑父。
這次，謝二孩趔趔趄趄地扛著一袋紅薯，敲響了表姑家的屋門。開門的還是上次那個女孩，男人和女人也都在家。謝二孩把紅薯徑直扛進客廳說，姑父好，表姑好，缸子讓我給你們捎的紅薯。
謝二孩把紅薯放進儲物間，正要離開，就聽女人對女孩說，你把那兜泥鰍，讓二孩拿走。老劉怕魚刺扎嘴，不敢吃，壞掉了怪可惜的。
謝二孩聞言，頓時來了精神，表姑您忘了，咱老家的泥鰍面，沒有魚刺，還好吃。今兒個我給您露一手，讓俺姑父嘗嘗我的手藝。
不待女人回復，謝二孩接過女孩遞來的泥鰍，麻溜地鉆進了廚房。他問跟來的女孩，家里有竹簽嗎？
女孩點點頭問，要竹簽干啥？
謝二孩詭秘一笑說，一會兒你就知道了。
謝二孩先把一條條泥鰍串到竹簽上，又把切好的蔥絲、姜絲、蒜片和辣椒絲熗鍋，然后在鍋里加入適量的清水、精鹽、蠔油和料酒，最后在水面上架起串好的泥鰍。湯料燒開后，滾燙的沸水恰好拍在泥鰍身上。不大一會兒，涮熟的泥鰍肉就會一點一點落進湯鍋里，竹簽上只剩下完整的泥鰍骨架。
這時，就可以下面了。謝二孩洋洋得意對女孩說，霎時感覺自己主貴了許多。
泥鰍面端上餐桌，謝二孩恭恭敬敬地對男人和女人說，姑父、表姑，泥鰍面既是主食，也可以當下酒菜。您二老先嘗嘗味道怎么樣。女人坐到餐桌旁，試著舀了一勺湯，小心翼翼地送進嘴里。一勺湯還沒咽下，就大呼小叫地說，老劉，味道好哩很，快來嘗嘗！
男人從電視上移開視線，極不情愿地走過來，嘗了一小口，臉上隨即浮出欣喜，吩咐女孩，快拿酒去，讓我喝兩盅。
男人問謝二孩，會喝酒不？
謝二孩靦腆地說，喝酒光暈。
男人哈哈大笑。男人說，喝酒不暈，喝酒干啥？要的就是這個感覺。你先別慌著走，陪我喝兩杯。
男人喝著酒，問謝二孩，你來多次了，是不是有事想讓我幫忙？
謝二孩說，沒啥事。
真沒事？
真沒事！
謝二孩岔開話題說，河灣和堤角，都緊挨著黃河故道。下次，我用黃河故道的野生泥鰍，再給姑父您做一回面，味道肯定比這個鮮，比這個還好吃。
男人把眼一瞪說，你該不會拿泥鰍面賄賂我吧？明白告訴你，我這人做事向來光明磊落，從不損公肥私。如果是違背原則的事，你最好別張嘴，免得自己難堪！
好吧①，姑父。謝二孩說，您這個侄兒，啥都會就是不會求人，只要我張口讓您辦一件事，您就立馬把我攆出去！
女人拍拍男人，丟個眼色說，吃飯哩，老劉……
謝二孩說，姑父提醒得對！
隔了一段時間，謝二孩果真又來了，做了一回純正的野生泥鰍面。女人近乎炫耀地問男人，俺老家的風味，咋樣？
男人點點頭說，不孬，真不孬。
這回，謝二孩陪著男人，喝干了一瓶白酒。
謝二孩有個大官親戚這件事像長了翅膀一樣，被傳得沸沸揚揚。謝二孩也像轉了狗屎運，在短短幾年間里，就從鄉里的普通辦事員，一路飆升當上了鄉長。當上鄉長后，謝二孩如魚得水，借助國家扶貧項目，利用水面網箱養魚、養蝦、養泥鰍，利用濕地種藕、種稻、種垂柳，群眾交口稱贊，上級接連表彰。
謝二孩在百忙中，依舊會抽出時間，去給表姑家做一頓野生泥鰍面，陪姑父喝幾杯小酒。
（有刪改）
【注】①方言，意思是“你等著瞧好吧”
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 第一段寫謝二孩能清楚記得第一次送禮的情景，通過心理和動作描寫，表現了謝二孩的緊張心理，屬于插敘的寫法。
B. 男人反復問謝二孩是不是有事情求自己，并告誡謝二孩打消賄賂自己的念頭，可以看出他是個自律、謹慎的官員。
C. 文中信孩一口一個“姑父”“麻溜的鉆進了廚房”等細節描寫傳神逼真，刻畫了謝二孩嘴甜、乖覺、機靈的形象特點。
D. 大家認為謝二孩有個大官親戚，并將此傳得沸沸揚揚，而事實并非如此，小說借此諷刺了人們捕風捉影，不深入調查的現象。
5. 小說劃線部分用了不少的篇幅來寫謝二孩兒做泥鰍面，看似閑筆，實則不可或缺，請結合文本簡要分析。
6. 這篇小說耐人尋味，謝二孩和男人在文中的表現，既有讓人贊賞之處，也有讓人深省之處。請結合文本簡要分析。
【參考答案】
4. D
5. ①謝二孩憑借泥鰍面拉近了和男人的關系，詳細寫泥鰍面制作過程，為泥鰍面打動女人和男人做鋪墊，引出后文情節的發展。②這一細節描寫說明做泥鰍面很費功夫。突出了謝二孩為取得男人的信任，花了很多心思，付出了很多努力。
6. （1）值得贊賞的地方：謝二孩有能力，會辦事。男人有原則，拒絕賄賂。
（2）讓人深省的地方：謝二孩兒有能力、會辦事，卻要借助“有個大官親戚”的傳言才能升職。反映了用人制度存在問題。男人有原則，追求光明磊落，但一不小心就被謝二孩利用了，說明腐蝕手段花樣百出，防不勝防。
【解析】
4. 試題分析：題干問的是“下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是”，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節、主旨和環境。D. 大家認為謝二孩有個大官親戚，并將此傳得沸沸揚揚，而事實并非如此，小說借此諷刺了人們捕風捉影，不深入調查的現象。從小說情節中可以看出姑父是一個當官的，所以選項中說“事實并非如此，小說借此諷刺了人們捕風捉影，不深入調查的現象”。理解有誤。
5. 試題分析：本題考查的是對小說的情節分析類試題，考生要注意這類試題一般要從結構作用、內容的作用類作答，例如本題從情節結構上：謝二孩憑借泥鰍面拉近了和男人的關系，詳細寫泥鰍面制作過程，為泥鰍面打動女人和男人做鋪墊，引出后文情節的發展。從內容上：這一細節描寫說明做泥鰍面很費功夫。突出了謝二孩為取得男人的信任，花了很多心思，付出了很多努力。
6. 試題分析：本題考查的是對小說的主題解讀類試題，考生要注意審題，題干中已經明確的指出了答題的方向：既有讓人贊賞之處，也有讓人深省之處。所以考生要根據對文本內容的把握從以上兩個角度分析。值得贊賞的地方：謝二孩有能力，會辦事。男人有原則，拒絕賄賂。讓人深省的地方：謝二孩兒有能力、會辦事，卻要借助“有個大官親戚”的傳言才能升職。反映了用人制度存在問題。男人有原則，追求光明磊落，但一不小心就被謝二孩利用了，說明腐蝕手段花樣百出，防不勝防。
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