袁省梅
當(dāng)一張張撿拾的廣告紙糊滿了墻壁時(shí)，女人望著花里胡哨的小屋子，眼里潮潮的。
屋子，是工地旁邊簡易的工棚，一間小小的青磚壘的房子。男人在城里的工地干活，在工地食堂吃飯，吃不好，還花錢。女人就來了，還帶著孩子。男人不讓她來，說工地里干活的人多了，沒有媳婦攆著屁股來的。女人說，我心疼你。女人一句話，男人就不說話了。女人扯著三歲的兒子，提溜著鍋碗瓢盆，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋淼搅斯さ亍?br /> 女人到了哪里，哪里就是家。
糊好最后一張紙后，女人看看還在睡的兒子，從門后的包里抽出一大把紅紅綠綠的三角布，這些原是拉在商店飯店門前的“小旗子”。女人已經(jīng)用這些布縫了一個(gè)圓圓的坐墊套，裝了一個(gè)裁剪的圓圓的紙板，放在紙墩子上，厚實(shí)又好看。女人還給兒子縫了個(gè)小書包，一道紅一道藍(lán)的三角布拼湊在一起，鮮艷的如兒子的涂鴉。女人看兒子還在睡覺，就用三角布裁剪著，準(zhǔn)備給兒子縫個(gè)小老虎小金魚小老鼠。女人的手很巧，想著兒子挎著小書包，捉著小魚兒小老鼠玩得開心，女人先樂了。
媽媽，媽媽。兒子醒了。一醒來，就從床上哧溜下來，兩眼迷迷瞪瞪的還沒睜開，就蹣跚著向女人跑了過來。跑到女人跟前，也不看女人手里的活，就往女人懷里鉆，貼著女人的胸脯，抓住媽媽手上縫了半截的小老鼠，不讓媽媽縫。
女人把兒子的小手含到嘴里，輕輕地咬住，你這個(gè)小壞蛋，你這個(gè)小壞蛋。說著話手就悄悄地鉆到了兒子的腋窩下，兒子咯咯咯咯笑著，溫軟的身子像條蟲子在女人懷里扭來扭去。
女人抱著兒子回到屋子，把小書包挎在兒子小小的肩上，讓兒子站在面前，問，好看嗎？好看嗎？還沒等兒子說話，她就哦哦地歡叫著，咯咯咯咯地笑，你這個(gè)小壞蛋，你這個(gè)小壞蛋啊。
兒子繞在她的懷里，在包里掏著，掏來掏去什么也沒掏出，就撅著嘴跟女人要小汽車小手槍。
女人沒有小汽車小手槍給兒子玩，女人有縫好了的小老虎。女人舉起來，給兒子，啊嗚啊嗚，小老虎來了小老虎來了。女人學(xué)著老虎的模樣圓瞪著眼睛，舉著雙手，張大著嘴，啊嗚啊嗚地嚇著兒子。兒子高興了，咯咯咯咯笑著學(xué)女人的樣子，也舉著手張著嘴啊嗚啊嗚地叫。可是不一會(huì)兒，兒子甩了小老虎，哼鬧著又要手槍要汽車。女人又喵嗚喵嗚地學(xué)貓叫，給兒子講小貓釣魚的故事。可兒子嚷嚷著，淚花閃閃的不聽，拽著女人的手要手槍要汽車。
兒子眼里的淚如一片片閃著寒光的玻璃碎片，一下一下地割著女人的心。女人抱起兒子，一邊哄，一邊在屋里尋找好玩的給兒子。女人看見了墻上的小圓鏡子。
女人放下兒子，拿上鏡子，說，我們玩捉太陽好不好？
兒子立刻興奮了起來，歡跳著。
女人的心里悄悄地疼了一下，就樂了。女人拿著鏡子來到屋外，抬頭看看陽光。她把鏡子對(duì)著陽光，然后，斜斜地用鏡子將陽光折射到陰暗的屋里。屋里有了一片小小的圓圓的陽光。小小的陽光長了腳般蹦跳著，歡騰著，一下子跑到了兒子的胸前，一下又蹦到了他的腳上。兒子咯咯咯咯地笑著，撅著屁股笨拙地追攆亮亮的光斑，撲來撲去。
一會(huì)兒的工夫，兒子的小臉通紅，直挺挺地站住，呵呵地喘氣，看著屋里的太陽跳到了被子上，貼在了鍋上，也不去追了。女人知道，兒子累了。女人悄悄地把太陽光投到兒子的手上，伸手就可以抓住，喊，看啊寶，看啊寶。她看兒子正準(zhǔn)備抓時(shí)，又讓光斑哧溜溜走了。兒子不看媽媽，也悄悄地轉(zhuǎn)著眼睛尋找那塊圓圓的太陽光。他先是緩緩地，然后，猛然撲了過去，將手按在“太陽”上，大聲叫，我捉住太陽了我捉住太陽了。
兒子咯咯笑個(gè)不停，兒子的笑聲可真是好聽啊，如眼前的太陽一樣讓女人的心里暖融融的。女人看兒子緊緊地握著拳，她喊，寶啊，松開手看看，太陽就在你的手心里。
兒子緩緩地?cái)傞_小小的手掌，哦，手心里躺著一個(gè)小小的“太陽”，亮亮的，暖暖的，一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的手心里呢。兒子又咯咯咯咯地笑了起來。
女人舉著鏡子的手一動(dòng)不動(dòng)，看著兒子，眼里含著淚。
（選自長江文藝出版社《2010年中國微型小說精選》）
4. 下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說開篇插敘男人與女人的對(duì)話，交代了人物身份和故事發(fā)生的背景。
B. 小說首尾兩次提到女人的眼淚，讓作品在明亮溫暖中內(nèi)隱著一份辛酸的無奈。
C. 小說通過對(duì)人物動(dòng)作、心理的精細(xì)描寫，展現(xiàn)了女人溫柔勤勞、心靈手巧的形象。
D. 小說善用疊詞描寫場景，母親的慈愛、孩子的活潑躍然紙上，曉暢樸實(shí)而又親切靈動(dòng)。
5. 結(jié)合全文，說明小說標(biāo)題“捉太陽”的含意。
6. 這篇小說以農(nóng)民工進(jìn)城為題材，構(gòu)思獨(dú)具特色，請(qǐng)結(jié)合文本予以探究。
【答案】4. C 5. ①“捉太陽”指媽媽和孩子玩的游戲，是小說重點(diǎn)描繪的生活場景。②“捉太陽”是捕捉人生的幸福時(shí)光。孩子在媽媽陪伴的游戲中獲得快樂。③“捉太陽”詮釋了幸福對(duì)于普通人的意義：即使生活艱苦，團(tuán)聚在一起總是幸福的。女人不顧生活條件的艱苦，心甘情愿地追隨男人來到城市，盡最大可能讓全家得到親情的溫暖。④“捉太陽”表達(dá)出作者對(duì)底層人物生活狀態(tài)的同情和悲憫。手心里的“太陽”雖溫暖卻虛幻，女人在簡易工棚里，用撿來的各色廣告、用作宣傳的小彩旗，為孩子縫制玩具，但孩子卻要她買不起的小汽車小手槍，雖然她以捉太陽的游戲讓孩子得到了暫時(shí)的快樂，但“眼里含著淚”，從而凸現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)問題：作為最底層的農(nóng)民工，他們?yōu)槌鞘邪l(fā)展作出了貢獻(xiàn)，卻未能分享到城市發(fā)展的成果。
6. ①人物塑造上：小說不是以工地勞作的農(nóng)民工為故事主角，而是將追隨打工丈夫來到城市的女人和孩子作為故事主角。②情節(jié)設(shè)置上：小說的情節(jié)設(shè)置并非圍繞城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工待遇等同類題材常見的社會(huì)沖突，而是描寫媽媽與孩子游戲這一尋常的生活場景，展現(xiàn)了農(nóng)民工在底層生活中閃現(xiàn)的美好期盼和美好情感。③主題表達(dá)上：小說側(cè)重反映當(dāng)代農(nóng)民工的生活面貌和情感需求，展現(xiàn)了他們樸質(zhì)堅(jiān)忍、樂觀豁達(dá)的美好品格。
【解析】
【4題詳解】
試題分析：本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。C項(xiàng)，“心理的精細(xì)描寫”分析錯(cuò)誤。小說沒有對(duì)人物心理的精細(xì)刻畫。故選C。
【5題詳解】
試題分析：本題考查理解標(biāo)題的含義。理解標(biāo)題的含義可從表面意義與真實(shí)意義、指代意義與比喻意義、一語雙關(guān)、雙層含義等角度思考。分析這篇小說標(biāo)題“捉太陽”的含義，可從主題思想、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面考慮。這篇小說主要講述了女人帶著孩子來到工地后，收拾工棚，陪孩子玩耍的事情。文章的后半部分主要是講述女人和兒子玩捉太陽的游戲，所以表層的含義就是指媽媽和孩子玩的游戲。深層含義可從“太陽”的象征義角度分析。“太陽”象征光明、溫暖、幸福，“捉太陽”就是要“捉人生的幸福時(shí)光”“捉人生的溫暖時(shí)光”。孩子一開始因沒有好玩的玩具而生氣，后來在媽媽的陪伴下玩“捉太陽”的游戲而高興，可見孩子在媽媽陪伴的游戲中獲得快樂。一家三口雖然生活的艱辛，但一家人能夠團(tuán)聚在一起，即使是生活在簡易的工棚里也感到幸福，所以“捉太陽”詮釋了幸福對(duì)于普通人的意義：即使生活艱苦，團(tuán)聚在一起總是幸福的。從小說的背景和人物的設(shè)置上分析標(biāo)題表現(xiàn)的深層主題，注意文中女人在陪孩子玩耍的過程中“眼淚”的描寫，“女人舉著鏡子的手一動(dòng)不動(dòng)，看著兒子，眼里含著淚”，前文還有“女人的心里悄悄地疼了一下”。太陽是溫暖的，但是手心里的“太陽”雖溫暖卻虛幻。男人和女人作為最底層的農(nóng)民工，他們?yōu)槌鞘邪l(fā)展作出了貢獻(xiàn)，卻未能分享到城市發(fā)展的成果，從而表現(xiàn)了作者對(duì)底層人物生活狀態(tài)的同情和悲憫。
【6題詳解】
試題分析：本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化的解讀。本題是一道探究性試題，題干要求探究“這篇小說以農(nóng)民工進(jìn)城為題材，構(gòu)思獨(dú)具特色，請(qǐng)結(jié)合文本予以探究”。小說的構(gòu)思可從小說的四要素角度分析，即人物塑造上、情節(jié)設(shè)置上、環(huán)境描寫上、主題表達(dá)上。這篇小說要表現(xiàn)的主題是展現(xiàn)底層勞動(dòng)人民的生活狀況，從而表達(dá)作者對(duì)底層人物生活狀態(tài)的同情和悲憫。但文章只在開頭的幾段重點(diǎn)介紹了男人和女人的生活環(huán)境，后半部分用了很多筆墨描寫女人和孩子在一起玩游戲的過程，從女人和孩子的歡笑聲中可以感受到他們內(nèi)心對(duì)美好生活的期盼，也可見出他們的樂觀豁達(dá)的美好品格。所以本文和其他的以工地勞作的農(nóng)民工故事不同在：人物以追隨打工丈夫來到城市的女人和孩子作為故事主角；情節(jié)以媽媽與孩子游戲這一尋常的生活場景為主；主題以反映當(dāng)代農(nóng)民工的生活面貌和情感需求為主。如從其他角度言之成理亦可得分。
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