黃詠梅
退休前，父親是個貨運司機，跑長途。那些年月，汽車司機是很紅的。父親跟人炫耀光輝歲月，總是說，他最遠跑到過天路，“呀拉唆，那就是青藏高原……”一說，肯定就要唱。天曉得父親是哪個年代開到過天路的。別人要是問起，天路是一條怎么樣的路？他無言以答，只顧哼“呀拉唆”，一哼沒個完，好像他記憶里那條天路，開不到盡頭，還時常超速，把人撇在后視鏡都看不見的拐彎處。
父親常說，他的身后拉著臺拖拉機，母親是車頭，哥哥是左輪，我是右輪。
在我和哥哥的成長過程中，父親經常缺席，他從來沒有參加過一次家長會，他的簽名從沒出現在我們任何一本作業簿上。可是，父親卻為我們的求知欲付出過沉重代價。那一年，哥哥念初三，我念初一，我們不再滿足從父親捎回來的特產袋子上找課本里讀到的地名了，我們纏著父親講那些地方。可是，父親每每讓我們失望。父親抱歉地解釋說，你們老爸天天坐在這個大玻璃罩子里，腳都不沾地，這些地方，多數是在鏡子里看到的，你們知道，后視鏡里看到的東西，比風箏還飛得遠，又遠又小。既然父親在路上看到的風景僅僅是那樣的一個個點，父親又有什么好說的呢？可我們還是不甘心，鉆進父親的駕駛位上，吵鬧著，讓父親帶我們到公路上，到這個小城以外的任何一個地方去。父親從來沒有妥協過。運輸廠紀律很嚴，別說是我們小孩子，就連母親，都沒坐過父親的車出城。母親恐嚇我們說，別老纏著爸爸和他的卡車，要是爸爸飯碗丟了，我們這臺拖拉機就報廢了，到那個時候，拆掉你們這兩只輪子，賣錢去。我們就再不鉆進父親的駕駛室鬧了。
有一天，吃過晚飯，父親從房間里拿出一疊照片，神秘兮兮地遞給我們。我們一看，竟然全是父親在路上拍的。原來父親求廠里那個工會主席借了相機。這些照片拍下的多數是公路牌。很多地名我們聽也沒聽說過：懷集、白沙、樂從、溧陽……也有我們知道的：桂林、長沙、武昌，天啊，竟然還有賀蘭山。哥哥顯擺地背起了那首詩：“駕長車，踏破賀蘭山缺……”父親贊賞地看著哥哥，那目光讓我嫉妒死了。過后，我從書里找哥哥背的那首《滿江紅》，心里一陣郁悶，此賀蘭山非彼賀蘭山啊，當時，竟然沒有一個人知道，就連開到過賀蘭山的父親也不知道。那么，父親算不算到過這些地方？
逐漸地，我們不再滿足看公路牌，我們吵著父親要看風景。父親只好拍些沿途的風景回來。一座奇怪的石頭山，一排颯爽的鉆天楊，一道有趣的倒淌河，以及一輪即將沉入群山的落日……．父親的拍攝技術不怎么樣，他的取景器總是裝不完那些美麗的瞬間，這時，父親就會在旁邊用話語補充給我們聽，有照片為指示牌，父親說得生動些了。
父親拍回來的照片越來越多，也越來越好看，他被路上的風景迷住了。因為這些照片，我們覺得自己就坐在父親的副駕駛位上，到了父親所到的地方，看到了父親所看到的風景，我們不再覺得父親遠得只剩一個點了。
我們開始記掛在路上的父親，會看著街上任何一輛車，想，不知道這次，父親又會拍回什么樣的照片呢？我們這樣記掛著，覺得時間慢得像蝸牛。那天，父親回來了，臉色沉重，二話不說，只顧喝水。氣氛嚴肅，我和哥哥便沒敢吵著父親要看照片。母親更傷心，她只是一直重復著那句話：“就是不能停啊，以后千萬別停了！”父親沒作任何申辯，他垂著頭，乖乖地重復著母親的話：“是啊，就是不該停的啊，以后千萬不能停了……”原來，父親這次開到貴州六盤水盤山公路，那地方剛下過雨，山與山之間正騎著一道彩虹，像年畫里看到的那么美。父親生怕這彩虹消失了，連忙停下車，抓起相機，跑到路邊拍起來。沒想到，父親停車的地方是盤山路一個轉彎口，迎面一輛貨車看到父親的卡車時，剎車已經來不及，兩相對撞，貨車翻了，父親卡車上的貨物也被撞得七零八落。萬幸的是，人沒事。父親被廠里記過處分，還要負責賠償貨物損失。
父親再也沒有停下來拍照。那些地圖一樣的照片，一段時間被我夾在課外書里，當書簽。
（有刪改《鐘山》2014年第1期）
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說人物關系并不復雜，情節也較簡單，在看似平淡的敘述中凸顯出父愛與親情的主題。
B. 小說以“父親的后視鏡”為題，既符合父親的司機身份，又表現了父親對家人的牽掛，意味深長。
C. 小說開頭寫父親不能說出天路的具體情況，是說明父親并不愛看景色，為和下文拍風景照片形成對比。
D. 小說以“我”為敘述視角具有可信性，線索比較單純集中，情節的推進、場面的轉換也較自由。
5. 請分析“我們不再覺得父親遠得只剩一個點了”這句話的含意及作用。
6. 細節描寫會使人物形象更加鮮明生動，請從文本中找出三個例子具體分析。
【答案】
4. C 本題C項，“說明父親并不愛看景色”錯，據“父親抱歉地解釋說，你們老爸天天坐在這個大玻璃罩子里，腳都不沾地，這些地方，多數是在鏡子里看到的”“父親從來沒有妥協過。運輸廠紀律很嚴，別說是我們小孩子，就連母親，都沒坐過父親的車出城”，可知是因為父親工作認真。故選C。
5. 含意：照片拉近了我們和父親的距離，父親用他拍攝的照片彌補了常年在外跑車使我們缺失的父愛。作用：①情節上，呼應了上文提到的從后視鏡看到的東西小。②人物塑造上，表現了父親的形象在孩子們心中的變化，通過孩子們的觀感體現了父親性格中隱藏的父愛親情的一面。③主題上，突出了親情的溫暖，父愛的深沉。
6. ①“談起天路時，父親情不自禁地唱歌”這一細節，通過這種下意識的習慣，讓人真切地感受到父親對自己往昔光輝歲月的得意。②父親“拿出照片，神秘兮兮地遞給我們”這一細節，通過父親的故作神秘，生動地表現出他為自己能夠滿足了孩子們的好奇心而感到的快樂。③“哥哥背詩，父親贊賞地看著哥哥”這一細節，通過父親的眼神，生動表現了父親對兒子成長的喜悅。④“父親回來臉色沉重，二話不說，只顧喝水”這一細節，通過神態、動作的描寫，表現了父親內心的后悔。
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