楊一凡
穆爺爺是鎮(zhèn)上的木匠。
聽說他從小便沒了父母，被一個(gè)好心的木雕師傅養(yǎng)大。木雕師傅本是紫禁城里頭修繕宮殿的匠人，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)流落到了這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。他刻刀下的鳳凰漂亮得像是要飛起來一樣。穆爺爺承襲了他的手藝，木雕水平出神入化。無奈戰(zhàn)亂年代無人欣賞木雕，他便轉(zhuǎn)了行，做了個(gè)普通的木匠，平日里干些簡單的木工活計(jì)。
“穆爺爺”這稱呼，實(shí)際上唯有我這樣叫。穆爺爺住在鎮(zhèn)外的一座廢園子里，又因性情不喜喧鬧，多次訓(xùn)斥了去廢園子探險(xiǎn)的孩子們，便在孩子中得了個(gè)“老怪”之名。而我每次去都安安靜靜，因此，我才得到在廢園長久停留的特權(quán)。
廢園已有好些年頭了，100年？200年？沒人說得清。其間換了數(shù)任主人，最終荒蕪破落至今。別人都不懂為什么穆爺爺要住在這么個(gè)坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爺爺是為了這園子里的木雕。
穆爺爺時(shí)常在園子里撫摸著那些染上塵埃、疲憊不堪的雕花，就像很多年前那位木雕師傅所做的那樣。木雕師傅在這園子里嘆惋了半輩子，最終也未能見到它煥然一新的模樣。聽聞這位老人臨終時(shí)還拉著穆爺爺?shù)氖謬诟溃卫鹊幕ù霸撊绾伍_，亭子的匾額該如何修復(fù)。末了說：“老頭子我這一輩子，最遺憾的就是看著那幫洋鬼子打了進(jìn)來，毀了老祖宗留下來的東西。當(dāng)年我沒出息，自個(gè)兒跑出了京。老天爺發(fā)善心，讓我到了這兒，安安穩(wěn)穩(wěn)活了幾十年。可我這心里頭難受啊！那年我背著包袱走出屋子，見著的最后一樣?xùn)|西就是我還沒做完的花雕……”
“小穆啊，老頭子有私心，舍不得這門手藝跟著我埋進(jìn)土里。你把那園子修修好，就當(dāng)是圓了老頭子的一個(gè)夢。”
記憶里穆爺爺曾說：“丫頭，你看看這些木頭。它們都是活的啊！這些斷了翼的鳥，折了枝的花，也會感到疼的啊。”彼時(shí)我抬著頭，懵懵懂懂地問：“是像阿苗摔傷了一樣疼嗎？”好像世間之事，至傷痛也不過臂上一塊瘀青。涂上藥酒，吹一口氣，就可以消隱無蹤。
“還要更疼啊。”穆爺爺笑了起來，摸著我的頭，“阿苗長大了就會懂的。”
我時(shí)常覺得，穆爺爺做木匠，不過是為了讓自己活下去，而活下去，則是為了修復(fù)那些木雕。
在那些緩緩流動的時(shí)光里，我也曾整日徘徊于亭臺樓閣間，指尖掠過雕花的窗欞。我想，一定有那樣的一個(gè)瞬間，我也曾感受到指尖的溫?zé)崤c淺淺的呼吸，聽到那些花鳥的不甘，不甘湮沒灰塵，如秋蟲斂鞘翅，在枯葉下瑟瑟忍冬。
我清晰地記得那個(gè)看見過千百回的畫面：舊屋，木凳，暖陽。穆爺爺伏在案上，布滿皺褶的手一絲不亂地刻下起死回生的詔令。他的腳邊堆滿木屑，空氣里有陳舊卻不曾霉變的木香。
好像一個(gè)世界的種子就在那把刻刀下，破土成芽。
我一天天地長大，穆爺爺一天天地變老。他的腰桿不再挺直，一頭白發(fā)如廢園里的荒草，整個(gè)人猶如一枚失水皺縮的橘核。那雙眼睛染上一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，目光卻依然專注而執(zhí)著。他開始加快了修復(fù)木雕的速度。以往我去時(shí)，還能見他在做著不知哪家的木凳，現(xiàn)在卻已漸漸看不到了。他一心撲在了他的木雕上。
穆爺爺說：“丫頭，我擔(dān)心我的時(shí)間不夠了啊。”
他以肉眼可見的速度在消瘦著，好像把所有的氣血都注入了刻刀。
那一日我出門前，母親接了個(gè)電話，在那里怔怔站了幾秒，爾后放下聽筒向我招手：“阿苗，回來。”
“我要去廢園。有什么事，一會兒再說吧。”
母親急急地追出來，我卻已消失在小巷深處。
我到廢園時(shí)，靜寂的園子里隱有人聲。我并沒有進(jìn)去，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，去了廢園一個(gè)偏僻的角落。那里有一座小亭，四根紅木柱子上游龍蜿蜒，昂首奮飛，栩栩如生。——昨日我來時(shí)，穆爺爺指著那條失了雙眼的游龍，道：“這是園里最后一處需要修復(fù)的地方了。”語調(diào)興奮如孩童。“了卻這樁心愿，我也能安心地入土了。”
穆爺爺?shù)脑岫Y我沒有參加。我覺得穆爺爺仍然在那園子里，靜默地摩挲著那些活過來的木頭，古老的紋理斑駁出嶄新的色彩。葬禮時(shí)我就在那兒，獨(dú)自像個(gè)瘋子一樣地哭了一場，淚眼朦朧中重又看到了那個(gè)蒼老卻篤定的身影。
我想穆爺爺一定還是開心的吧。看著兩代人，或許是更多人的夢想在手下圓滿。
那以后我再未去過廢園。不，現(xiàn)在它已不叫廢園了。省城來的專家見到它后如獲至寶，聽聞修復(fù)它的老人業(yè)已過世，又是好一陣扼腕嘆息。
廢園的名字被從古籍中翻了出來。它叫匠園。木匠的匠，工匠的匠。鎮(zhèn)上的幾個(gè)老人一拍腦袋，笑嘆道：“我說老穆怎么總守著那個(gè)園子呢。你還記得不，他單名一個(gè)匠字啊！”
11．下列對文本內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.穆爺爺替師傅守著一座荒廢的園子，不讓孩子們進(jìn)去探險(xiǎn)嬉鬧，以防破壞木雕，“我”卻享受特權(quán)在廢園長久停留。
B.師傅臨終時(shí)告誡穆爺爺，游廊的花窗該如何修復(fù)，亭子的匾額該如何開，最終穆爺爺把園子里的“斷了翼的鳥、折了枝的花”都修復(fù)好了。
C.徘徊在亭臺樓閣間的“我”，當(dāng)指尖掠過雕花的窗欞時(shí)的瞬間，就能感受到指尖的溫?zé)岷蜏\淺的呼吸，就能看到花兒的綻放和聽到鳥兒的鳴叫。
D.因?yàn)槟聽敔敁?dān)心自己存活于世的時(shí)間不多了，于是他開始加快了修復(fù)木雕的速度，所以以往“他在做著不知哪家的木凳，現(xiàn)在卻已漸漸看不到了”。
11．C C項(xiàng)，“當(dāng)指尖掠過雕花的窗欞時(shí)的瞬間，就能感受到指尖的溫?zé)岷蜏\淺的呼吸，就能看到花兒的綻放和聽到鳥兒的鳴叫”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“我也曾整日徘徊于亭臺樓閣間，指尖掠過雕花的窗欞。我想，一定有那樣的一個(gè)瞬間，我也曾感受到指尖的溫?zé)崤c淺淺的呼吸，聽到那些花鳥的不甘，不甘湮沒灰塵，如秋蟲斂鞘翅，在枯葉下瑟瑟忍冬”分析，該項(xiàng)忽視原文中的“我想”。故選C。
12.文章以“我”的視角來寫，有何作用？（4分）
答．（1）“我”起到文章的線索作用，貫穿全文；（2）拉近與讀者的距離，使文章具有真實(shí)親切感，讓“穆爺爺”的形象如在眼前。喚醒讀者的內(nèi)心感受和思考，增強(qiáng)文章感染力。（3）“我”是見證者，見證穆爺爺一生專注雕刻，用心修復(fù)廢園，深化了主題。（每點(diǎn)2分，答對2點(diǎn)滿分。）
13.請簡要概括小說中“穆爺爺”的形象特征。（4分）
答．穆爺爺?shù)男蜗筇卣鳎海?）不喜喧鬧，靜處荒園；（2）懂得感恩，不辱師命（使命）；（3）篤定雕刻，用心護(hù)園；（4）技藝精湛，雕刻如生。（每點(diǎn)1分，答對4點(diǎn)滿分。）
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