張舟平
先生姓宋名華，幼時聰慧過人，飽讀詩書。十歲便隨父習醫，深得祖上真傳，青出于藍而勝于藍，年紀輕輕即成阿城名醫。
宋先生的藥鋪開在阿域的東街上，號“一文堂”，意即有一文錢可求醫問藥，無一文錢也可求醫問藥。藥房門前大書一聯：但愿世間人無病，何妨架上藥生塵。
宋先生懷有超絕的接骨醫術。無人就診時，他就在后院練手功。他將瓷碗砸成碎片和著膠混裝在一條布袋里，雙手伸進去捏著，摸著，直到把碎瓷片捏成碗的全形.久之，那雙手就有了起死回生的神力。遇到腰酸腿痛的，只需他輕輕-捏，便立時見效；折胳膊斷腿兒的，一摸一捏也就接上了；有在別處斷骨沒有接好，到了家先生手上，只見他冷觀一眼。然后一個箭步沖上前，朝那壞腿彎膊處猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼功夫，就給弄好了。
就這樣，宋先生每日坐診“一文堂”，求醫問藥者絡繹不絕。有時，也有人請他去出診。他從不要求來人為他配馬備鞍，只騎著自家那頭毛驢前去，嘚嘚嘚，灑一路清脆的蹄音，奔走四方，不辭辛勞，治病救人。
這年秋天，日本鬼子打進了阿城.原阿城駐防司令麻五搖身一變當了日本人的走狗，成了阿城第一號大漢奸。
一天夜里， 宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧讀一本顏色發黃的線裝書，突然，寂靜的大街上傳來一條游狗狺狺的慘嗷，似遭受了什么重物的捶擊。接著一串噠噠的馬蹄聲響過來，隨后，就有人跳下馬，咚咚地砸門。
宋先生打開門，面前那人提著一盞馬燈，影影綽綽一身軍人打扮。軍人十分恭敬地問候宋先生。宋先生垂眼一瞅，知道來人是已投靠了日本人的麻五的副官。副官叫宋先生上馬。宋先生略一沉吟，說，是你家哪位姨太太不舒服嗎？副官說，是麻司令.他老人家今晚就寢前不知怎么回事癱軟不能站立了，有勞先生去看看。先生笑了，這就去嗎？副官一只手提著馬燈，一只手緊按著腰間盒子槍的槍套，語氣冷冷地，馬上去!
宋先生掃了一眼副官，又微微一笑，說，好的。先生說著便去后院牽出了他的那頭小毛驢。另一個偽軍模樣的人走過來，欲扶宋先生。先生擺擺手，抓住鞍轡，腿一跨，很矯健地上了毛驢背。走吧，他說，走吧。
宋先生是在子夜時分走進麻五的駐地的。麻五在床上蛤蟆樣哼哼著，見了宋先生，一連聲說，先生救我，先生救我! 這陣兒只覺著渾身酥軟，像沒有骨頭似的。說著就要往起爬，竟是動不了。
宋先生也一眼一攤稀泥樣的麻五，上前看了看病情，說麻司令病得不輕呢，我給你開幾劑方藥吃吃看。這里有兩樣藥引子，是萬萬不可少的，你要務必弄到，方能見效。說罷端坐到一張紫檀方桌前，鋪開紙張，揮筆就是一劑方藥。藥引子另紙附上，寫的是：石松籽五錢，夏枯草五錢。
三天后，麻五的副官騎著馬又上“一文堂”來了。其時宋先生正在藥房配藥，見到麻五的副官，宋先生也沒放下手頭的活，只散淡地問一句，麻司令的病好些了嗎？
沒有。副官說，先生你開的藥劑好像療效甚微。
藥理全對，怎能無效？這就奇了。宋先生放下手里的活，表情變得嚴肅起來，你家司令吃了枯草，可除草性；吃了松籽，當具松質。 怎會無效呢？
副官一臉茫然。
宋先生緩緩地說，麻司令他把藥引子吃到哪兒去了？
當然是肚子顯呀！副官覺得宋先生的話有些愚蠢，宋先生雙手一拍，難怪不管用，我是要他把藥引吃到心里去呀......
副官莫名其妙地去回話了。
當天，有人看見宋先生提著藥箱，騎著毛驢去城外出診了。
從那天起，阿城的人們再也沒見過宋先生。
后來，有人傳說，宋先生明里是個坐堂的郎中，暗里卻在給城外賽虎嶺上的抗日游擊隊供應著緊缺藥品。傳說又說，麻五的副官那天四去將宋先生的話一五一十學說給麻五后，麻五當時臉上紅一陣白一陣，五官扭曲得極可怕。宋先生的那番話惹惱了麻五，他想暗害束先生，但宋先生早已經參加入路去了。傳說還說，宋先生當了八路，一身戎裝，一改書生派頭，在戰場上沖鋒陷陣，帶領除奸隊干掉了狗漢奸麻五......
抗戰勝利后，宋先生的名字和那張奇方流傳了下來，直到今天。
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的項是
A. 小說開頭以傳統的小說模式交代了人物的姓名、身份、成長經歷，為下文具體描寫這位奇醫作了鋪墊。
B. 文中在表現宋先生的接骨神技時， 用泥中拼碗訓練肉中拼骨，運用一系列精煉的動詞，既寫出他醫術的高超，又具有傳奇色彩。
C. “麻五”突如其來的酥軟怪病，有巧妙的隱喻作用：而宋先生開出的奇特藥引子，對癥下藥，體現出醫者仁心。
D. 小說通過描寫藥鋪的典型環境，比如“一文堂” 的店名、門前大書的對聯、“顏色發黃的線裝書”等來烘托人物。
5. 請結合小說內容，簡要分析這位宋先生“奇”在何處。
6. 小說最后用人們的種種傳說結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合小說談談你的看法。
【答案】
4. C C項，“對癥下藥，體現出醫者仁心”錯誤。結合文本內容“表情變得嚴肅起來，你家司令吃了枯草，可除草性；吃了松籽，當具松質。 怎會無效呢”“藥引子另紙附上，寫的是：石松籽五錢，夏枯草五錢”分析，其實是諷刺麻五沒骨氣。故選C。
5. （1）奇在醫術。阿城名醫，求醫問藥者絡繹不絕；接骨神技手到病除。
（2）奇在醫德。有一文沒一文均看病給藥，不求利益；從不要求請他出診的人為他配馬備鞍，只騎著自家那頭毛驢前去，奔走四方，不辭辛勞，治病救人。
（3）奇在用藥。醫術高超，開出的藥卻無效，用開出的奇特藥引子諷刺棒喝漢奸。
（4）奇在機智鎮定。麻五副官拿槍逼他出診，他不慌不懼；寫下諷刺挖苦麻司令的藥方，從容端坐；副官質問藥效，他從容對答。
（5）奇在身份。表面上是名醫，實際上還可能有多種身份，充滿神秘感。
6. （1）豐富人物形象。用傳說交代宋先生醫術之外的另一個側面，進一步突出宋先生之“奇”。
（2）使小說情節完整。通過傳說，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所為都有了合理的解釋，情節發展更真實、可信。表現人們對宋先生的敬仰、贊美。
（3）增強小說的傳奇色彩，增強可讀性。用傳說而非作者直接交代，造成真假莫辨、不可思議的效果，更富有神秘色彩。
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