韓少功
何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持--他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入。這還沒有算那些一頭紅發或一頭綠發的腦袋。何爹不愿趨時，說年青人要染頭發，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人?他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好些年青人來店里看一眼，發現這里不能焗油和染發，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮上。
何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候，在幾間房里尋了個遍，才發現他在竹床上睡覺。
“今天是初八，估算著你是該來了。”他高興地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序:洗臉清頭。
“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃。”我提醒他。
“放心，放心!建伢子要到阿聯酋去煮飯，不也是要出國?他也是我剃的。”
洗完臉，發現停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電--這又勾起了他對新式美發的不滿和不屑:你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢?只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭?更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何體統?男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓。這句老話都不記得了么?”
我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。
好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發不用剃刀，像什么話呢?他振振有詞地說，“剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺?就因為關大將軍的工夫也是在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場。
我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”:刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”:刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“月中偷桃”當然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可錯過的一絕:刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣。
何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數，開刀、合刀、清刀、彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度，可以對付任何復雜的部位，上下左右無敵不克，橫豎內外無堅不摧，有時甚至可以閉著眼睛上陣，無需眼角余光的照看。
一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。
盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦袋，只好招手把那叫花子那流浪仔叫進門，同他說說話，或者在他頭上活活手，提供免費服務。但他還是決不焗油和染發，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不著，常常帶著叫花子去鄰居家看看電視，或者去老朋友那里串門坐人家。從李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨綿綿無絕期”，他詩興大發時，能背出很多古人詩作。
三明爹一輩子只有一個發型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽眾。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友，發現對方久病在床，已經脫了形，奄奄一息。
他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣:“賊娘養的好過呀。兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼，來世……還是你的。”
何爹含著淚說:“你放心，放心。”
光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。
何爹再一次 “張飛打鼓”:刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。
那一定是人生最后的極樂。
4. 下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是
A. 首段寫“年輕人發現不能焗油和染發，不能做負離子等，就去了鎮上”，含蓄地表達了作者對現在的年輕人不愛傳統手藝而一味追求時髦、崇洋媚外的不滿。
B. “男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓”“理發不用剃刀，像什么話呢”等語言反映出何爹思想中的另一面，形象更加豐滿鮮活。
C. 文章中間部分極力描寫何爹的青龍偃月刀和他神乎其技的青龍偃月刀法。作者用了一系列動詞表現何爹剃頭的技藝，一把剃刀用得跟關羽耍大刀一樣出神入化。
D. 在小說最后一部分里，作者通過描寫病篤的三明爹在何爹給他剃頭時的動作、神態和語言，目的是側面表現何爹助人為樂的品質，使何爹形象更加感人。
E. 文章以自然樸實的語言贊揚了對傳統技藝的態度，也表現了作者對于傳統技藝在現代社會中所處的尷尬地位及日后走向的深切憂慮。
5. 何爹這一人物形象具有哪些特點?請結合文章簡要概括。
6. 文章最后詳寫何爹最后一次給三明爹剃頭的情節有何作用?
【參考答案】
4. AC
5. ①一些想法有些落后和封閉，但是有著一種堅守和執著。如文中他固守男女之防，不焗油和染發，“師父沒教給他的，他絕對不做”等。②剃頭技藝精湛嫻熟。“青龍偃月刀法”讓人嘆服，可以從作者對他的刀法描寫中看出。③喜愛古典文化。比如敬奉關帝爺和“詩興大發時，能背出很多古人詩作”。④為人重情重義。如翻兩個嶺去看望老友，發現老友病篤，含淚回家取行頭為老友最后剃一次頭。
6. ①進一步塑造何爹重情重義的形象和表現他剃頭技藝的精湛，表達了對何爹的敬重之情。②“多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋”現在也離他而去了，表達了對何爹手藝的未來的擔憂。③將情節推向高潮的同時深化了主題，隱含著對像青龍偃月刀法這樣的傳統文化精華走向沒落的酸楚和憂慮。
【解析】
【4題詳解】
試題分析:本題主要考查分析和概括文章的內容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。A項,作者無不滿之意，也并未認定這些年輕人一味追求時髦、崇洋媚外。C項，“文章中間部分極力描寫何爹的青龍偃月刀和他神乎其技的青龍偃月刀法”錯誤，結合文本內容分析，作者并未描寫青龍偃月刀。故選AC。
【5題詳解】
試題分析:本題主要考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。結合文本內容“他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好些年青人來店里看一眼，發現這里不能焗油和染發，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮上”“我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防”分析，一些想法有些落后和封閉，但是有著一種堅守和執著。結合“我領教過他的微型青龍偃月……受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣”分析可知，剃頭技藝精湛嫻熟。結合“從李白的‘床前明月光’，到白居易的‘此恨綿綿無絕期’，他詩興大發時，能背出很多古人詩作”分析，喜愛古典文化。結合“他翻過兩個嶺去看望老朋友，發現對方久病在床，已經脫了形，奄奄一息。他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活”分析可知，為人重情重義。
【6題詳解】
試題分析:本題主要考查分析作品結構，概括作品主題的能力。文章最后詳寫何爹最后一次給三明爹剃頭的情節的作用，明確小說特征，結合小說的人物形象塑造、情節發展、主旨表達等方面分析。結合文本內容“他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣”“光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了”“他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下”分析可知，進一步塑造何爹重情重義的形象和表現他剃頭技藝的精湛，表達了對何爹的敬重之情。結合上文內容“多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽眾”分析可知，表達了對何爹手藝的未來的擔憂。結合“無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持--他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入”“何爹的生意一天天更見冷清”“盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少”分析可知，隱含著對像青龍偃月刀法這樣的傳統文化精華走向沒落的酸楚和憂慮。
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