孫道榮
老趙、老錢、老孫和老李，四個人是住同一個小區的鄰居，幾個老伙伴常聚在一起喝茶、聊天，其樂融融。可是最近老趙感覺到，他不在的時候，另外三個人就嘀嘀咕咕，而他一到，他們要么立即不說話了，要么明顯轉換了話題。為此，老趙很郁悶。他想知道，到底是誰挑起了話題，在背后議論自己。苦思冥想，老趙想出了一轍。
在小區里，他先遇見了老錢。他對老錢說，上次打牌，老孫還欠了我10元錢，到現在也沒還，我也不好意思開口。老錢說，那我幫你跟老孫提醒一下？老趙說，算了算了，我也就是跟你隨口一說，錢又不多，說出來都難為情。老錢說，估計是老孫忘記了，他不是賴賬的人，既然你自己不好意思開口，還是我幫你跟老孫提一下吧。老趙態度堅決地說，別別，你千萬不要跟老孫提這個事啊，這么點小事，說出來都丟人。老錢說，那好，我不說。
其實，老孫并不欠老趙的錢，這是老趙編的。老趙想，如果老孫來問自己欠錢的事，這就說明，老錢把自己說的話，傳給了老孫。也就是說，是這個老錢在背后嚼舌根。
在小區溜達了一會，老趙又碰見了老孫。
老趙和老孫，閑聊了一會。老趙說，老李最近記性不太好啊。老孫問，咋了？老趙說，上次我和他一起去買菜，他借了我10元錢，到現在也沒還。老孫說，他肯定是忘了，歲數大了，是容易忘事，要不，我見到他，跟他提個醒，說一聲？老趙連連擺手，算了算了，就10元錢的小事情，說出來傷感情。臨別，老趙又反復叮囑老孫，千萬千萬不要跟老李提這10元錢的事。老孫點頭答應了。
老李自然也不欠老趙這10元錢。老趙就是要拿這個去測試老孫，是不是背后傳話的那個人。
最后，老趙又在小區的理發室里，遇見了老李。兩個人東拉西扯地聊了幾句，老趙忽然感慨說，人老了，忘性真是越來越大了。老李問，為何發此感慨？老趙說，你看看，老錢曾經是個多么聰明的人，可是，上次我們一起去釣魚，我幫他墊了10元錢買餌料，他到現在也沒還我，顯然是忘了，10元錢是小事，他這個突然忘性大了，是個不好的兆頭啊。老李說，老錢的記憶力一向非常好，照理不該忘了啊。要不，我幫你向他提個醒？老趙連連搖頭，不不，千萬別跟他提這事。分別的時候，老趙又反復叮囑老李，千萬千萬不要跟老錢提欠錢這茬。
不用說，老錢也并不欠老趙10元錢，這同樣是老趙的計謀。現在，老趙就等著看，他們三個人，誰來跟自己提欠錢的事。
第二天，剛吃過早飯，就傳來了敲門聲。老趙打開門一看，是老錢。老錢說，老趙啊，不好意思，上次釣魚，你幫我墊了10元錢，我來還你。老趙一聽，心里明白了，原來是老李在背后傳話。老趙說，你記錯了，我沒幫你墊過錢啊。
打發走了老錢，老趙恨得牙癢癢，這個老李，果然是當面一套，背后一套，昨天剛跟他說的話，就傳到老錢那兒了。
老趙正思量著，“咚咚”，又有人敲門。開門，是老孫。老孫說，難為情啊，老趙，上次打牌，我還欠你10元錢。老趙一愣，忙說，沒有的事，肯定是你記錯了。
送走了老孫，老趙心里的怨氣更大了，老錢啊老錢，原來你也是個混蛋啊。
“咚咚，咚咚”，又傳來了敲門聲。老趙心里緊張又恐懼，可千萬別是老李啊。開門，偏偏是老李。老李說，不好意思啊，老趙，上次買菜……未等老李說完，老趙生氣地說，是不是你也來還我10元錢？
這時候，老錢和老孫，也再次進了老趙的家，他倆躲在樓梯口，都沒有走開。
老趙傷感地說，我算是看透了，你們三是合伙捉弄我啊，難怪你們總是在背后嘀嘀咕咕說我壞話，你們還算是我的老伙伴嘛？
老錢、老孫和老李，圍著老趙，你一言我一語地說，老趙啊老趙，自從半年前你老伴去世后，我們就發現，你變得沉默寡言，郁郁寡歡了，疑神疑鬼了，所以，我們一直在商議，怎么幫你走出來呢……
老趙愣怔了一下。半晌，手一揮，說，走，老伙計們，我們一起喝茶去！
四個人，有說有笑地走出了居民樓。（2019年8月11日《新民晚報》）
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說一開頭便設置懸念，激起讀者的閱讀興趣，讓讀者既想知道“老趙”心中的疑問，又想知道“老趙”的“轍”的內容。
B．小說多次重復“老趙”所想的“轍”，是為了突出“老趙”生性多疑的性格，表達了作者對“老趙”這個人物的批評和鞭撻。
C．小說寫“老趙”的幾個朋友都違背了對“老趙”所做的絕不傳話的承諾，其實都是在反映出這些朋友都十分關心“老趙”。
D．小說結尾充滿喜劇色彩，用四個人都來還錢的結局解決了“老趙”的疑問，贊美了當前社會中人與人和諧相處的人際關系。
7.B（此項對“老趙”這個人物形象的性格分析和作者的觀點有誤：根據小說開頭所說，“老趙”平時和老伴們相處得其樂融融，他的“轍”是在很“郁悶”時才想出來的，由此可知這個人物形象并沒有生性多疑的個性；再從小說開頭的“其樂融融”和結尾的“有說有笑”也可知道，作者對“老趙”這個人物雖有委婉批評，但遠遠沒到“鞭撻”的程度。）
8．請以小說中的老趙形象為例，談談小說塑造人物形象時所用的表現手法及其好處。（6分）
8. ①設置懸念：比如，小說開頭設置“老趙”郁悶和想出“轍”的懸念，激起讀者的閱讀興趣。②間隔重復：小說在敘述“老趙”在試探他的朋友時所說的話語以及朋友的反應時，所用的語言大同小異，多次重復，推進了情節的發展，加強了小說的喜劇性。③采用對比，一波三折：小說前半部寫“老趙”對朋友的懷疑，結尾寫朋友的好心，前后形成鮮明對比，既委婉指出“老趙”應該信任朋友，又突出小說贊美當前社會中人與人和諧相處的人際關系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小說實際也行。）
9．小說以“傳話”為題有什么深刻含義？試根據文本簡要分析。（6分）
9. ①小說的情節以“傳話”為線索展開，題目揭示了小說的情節線索。②題目是對“傳話”這一詞語的傳統意義的否定。傳統意義上的“傳話”帶有貶義色彩，有挑撥離間之嫌；但小說中的“傳話”卻表現了當前人際關系中互相關心的一面。③小說以“傳話”為題，有利于表現人與人和諧相處、互相關心的新型人際關系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小說實際也行。）
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