姜澤華
①“支左”那年，部隊上送我們生產(chǎn)隊一匹軍馬。那馬年齒雖老，卻是形體高大，渾身鐵青，頸上的鬃毛有一尺多長。聽老人們講，那叫青鬃馬。
②青鬃馬的性子很烈。被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了那頭企圖騷擾它的黑叫驢。心疼黑叫驢的飼養(yǎng)員上前拉“偏架”，被它一蹄子尥[liào]出老遠(yuǎn)。為此青鬃馬沒少受飼養(yǎng)員的報復(fù)，頭臉上常有被馬勺磕出的累累傷痕。
③青鬃馬力氣雖大，卻不會犁地。它快捷的步幅總是令那些和它同駕的牲口跟不上趟兒。要它獨(dú)拉一架犁，它又頂不了一個工日。對它一動鞭子，它就狂跳不已。沒人能夠駕御得了它。
④因此青鬃馬經(jīng)常被栓到樹上挨鞭子。特別是生產(chǎn)隊長的鞭子。隊長使得一手兒好鞭，鞭頭硬，打得準(zhǔn)。他運(yùn)足了勁兒，能把馬耳朵一鞭打裂。
⑤青鬃馬便開始變得郁郁寡歡，無精打采。它經(jīng)常趴在糞水坑里，把自己弄得滿身污穢，落魄不堪，就像那年代的“地富反壞右”。
⑥把它牽出去遛遛吧!實(shí)在不行，就……就怎么樣隊長沒說。因為那年月隨便殺牲口可不是小事情，那可是“生產(chǎn)資料”啊!?
⑦時近中午，飼養(yǎng)員牽著青鬃馬回來了。青鬃馬身上的泥糞已被洗刷干凈，渾身油亮。雖瘦骨嶙峋，卻顯得精神抖擻。飼養(yǎng)員有掩飾不住的喜悅:隊長，這是匹好馬哩!騎上它，跑得飛快，還特別穩(wěn)當(dāng)!?
⑧真的?生產(chǎn)隊長在青海當(dāng)過兵，也能騎馬。他從飼養(yǎng)員手中接過韁繩，一翻身跨上馬背。稍一抖韁繩，青鬃馬猛地竄了出去……
⑨野外的空闊遼遠(yuǎn)刺激了青鬃馬已近僵硬的神經(jīng)和蟄伏的野性。它揚(yáng)起神采飛揚(yáng)的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飛。跨阡度陌，躍丘越壑，盡情地奔馳在自由的風(fēng)里。
⑩隊長滿面紅光，愜意地從馬背上躍下，把韁繩往飼養(yǎng)員手里一扔:媽的!好馬不犁地哩!找上幾個人，殺殺它的野性兒，絕對是匹好牲口!
11這次，青鬃馬被栓到那棵枯槐樹上就顯得很隆重。樹周圍站滿了成圈的看客，圈內(nèi)是輪番抽打的七八個鞭手。在鞭梢兒的呼嘯里，青鬃馬悲聲長鳴，鬃毛紛飛，鮮血崩流……
12正當(dāng)鞭手們打累了，隊長吩咐把馬解開，又要滿有把握地收獲一頭馴服的牲畜時，突然一聲驚天的長嘯，青鬃馬猛地掙斷韁繩，后蹄一蹬前蹄一揚(yáng)，竟躍上了近三米高的枯樹!在落上樹叉的瞬間，兩條插入樹枝的前腿驟然折斷!白森森的骨茬子都迸出體外!
13青鬃馬發(fā)出最后一聲長長的哀鳴……
?那天，隊里每家都分到了一塊馬肉。我記得媽媽用馬肉包了餃子，卻不太好吃。因為那肉餡兒不但粗糙不香，而且還有股辛酸的味兒。
15我至今還保留著我撿到的那匹青鬃馬的一片馬蹄鐵。那馬蹄鐵已磨得很薄，上小學(xué)時我曾用它當(dāng)削筆刀削鉛筆，很鋒利。
4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說中青鬃馬形體高大，但瘦骨嶙峋；年齒雖老，但性格剛烈，不愿屈居田地從事犁田耕地工作。
B.青鬃馬遭受屈辱后的郁郁寡歡、無精打采和奔馳原野時的神采飛揚(yáng)、四蹄翻飛形成了鮮明的對比。
C.隊長策馬奔馳回來時“滿面紅光”和“愜意”這兩個動作描寫正印證了前文第⑦段飼養(yǎng)員說的話。
D.第?中“辛酸”二字有深意，既指青鬃馬得不到應(yīng)有待遇的辛酸，又指“我”為其遭不幸而辛酸。
【答案】C【分析】“動作描寫”錯，應(yīng)是“神態(tài)描寫”和“心理描寫”。
5．小說中的生產(chǎn)隊長是一個怎樣的人物？請結(jié)合文本加以分析。（6分）
【參考答案】①固執(zhí)愚蠢：不懂得靈活變通，只是一味想通過鞭打馴服青鬃馬來犁地；（2分）②粗暴殘忍：不只是自己鞭打青鬃馬，還找來七八個鞭手抽打青鬃馬至于鬃毛紛飛，鮮血崩流；（2分）③孔武有力：從文中“運(yùn)足了勁兒，能把馬耳朵一鞭打裂”，“一翻身跨上馬背”和“從馬背上躍下”可看出其有力和動作敏捷。
【評分說明】言之成理即可。三個角度：處事，性格，體能；每點(diǎn)2分，未結(jié)合文本每點(diǎn)計1分。
6.文末最后一段第?段在全文中有何作用？請結(jié)合全文加以分析。（6分）
【參考答案】①表達(dá)人物情感：“我至今還保留著我撿到的那匹青鬃馬的一片馬蹄鐵”表達(dá)了“我”對烈馬青鬃的崇敬和懷念之情；（2分）②充實(shí)人物形象：補(bǔ)敘“我”撿到的馬蹄鐵，“馬蹄鐵很薄”暗示青鬃馬熱愛自由馳騁的性格；（2分）③暗示主題：以“鋒利”象征青鬃馬的精神骨氣，彰顯為維護(hù)生命尊嚴(yán)，至死不渝的精神；（2分）④與前文情節(jié)照應(yīng)：“鋒利”呼應(yīng)了前文“青鬃馬的性子很烈”，也解釋了青鬃馬寧死不屈的原因；（2分）⑤引讀者深思：“至今保留馬蹄鐵”啟示我們懂得尊重生命，懂得維護(hù)生命的尊嚴(yán)。（2分）【評分說明】言之成理即可。答對三點(diǎn)即可；未聯(lián)系文本每點(diǎn)計1分。
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