殘雪
城市里熱浪滾滾，郊區的情況就要好得多。這里有一個很好的住宅小區，在伸入云霄的幾棵老楊樹的樹冠上，一只生著強健翅膀的老蟬，總是呆在鵲巢下邊的粗枝上。它生性孤僻，是一只年老的雄蟬，它作為群體的首領當之無愧。的確，很少有蟬在地下度過8年黑暗時光的。那段時光全面地塑造了它的性格。它是一個老單身漢，大家覺得它與眾不同。
那是一個人們稱之為“桑拿天”的日子。老單身漢當時就呆在它的老地方。它的思維進入了某個它的群體難以達到的層次。忽然它聽到了周圍雜亂無章的歌唱聲，它低下頭想了一想，然后就有點躊躇地、斷斷續續地唱起來了。它的歌聲剛一停，大合唱就響起來了。那是天地間的大合唱，老單身漢聽了之后差點暈了過去。當然不是難受，而是無比的激動與歡樂。
它就這樣成了領唱者。它雖成了領唱者，還是獨來獨往。它知道住宅里有人把它看作眼中釘。有一個半大頑童，總是用一把結實精致的彈弓瞄準高枝上的它，他射出的子彈好幾次與它擦身而過。每當這類情形發生，老單身漢的內心就變得一片空白。它不知道要如何躲開人類的陰謀，它還是坦然地領唱，它有這么多同類，它們全都聆聽它，追隨它，它又怎能懈怠?
小區的院子后面有這么多的蟬，它們的歌聲并不為人們所歡迎?？墒撬鼈冇X得自己有權利歌唱，于是它們就唱了，它們才不會為人類的眼色而改變自己呢。老單身漢對于自己同類的前途有著深遠的憂慮，它覺得它們對這現世的生活無比信賴，也很滿足，而這，正是它的最深的隱憂?？墒撬鼪]法將自己的隱憂傳達給它的同類，除了歌唱，它無法以另外的方式同它們交流。它的行為古板謹慎，嚴守沉默的原則，而且它長相威嚴，小輩中還沒有任何一個敢于接近它，更談不上同它商量什么事了。
它從那樹枝上可以眼觀八方。它已經發現那只老蜘蛛很長時間了，這個發現并不令它愉快。它目睹了一次又一次同胞遇難的情景，那對它來說是刻骨銘心的經驗。一段時間以來，蜘蛛那張巨網始終掛在車棚那里，老單身漢開始焦慮，為了傳達自己的情感，它向同胞們發出了一些斷斷續續的，奇怪的聲音?？墒浅烁璩?，同胞們并不能聽懂它另外的語言，所以沒有任何一個同胞回應它。然而又有一只年輕的雌蟬落網了，在它的身體消失之前，老單身漢分明聽到了短促清晰的呻吟。
下雨了，老單身漢還在發愣。大雨淋在它身上，它一點感覺都沒有。不知過了多久，它在東南風里隱隱約約地聽到了老蛤蟆和它的蟬類同胞們的大合唱。它的視線穿過雨簾，看見老蜘蛛也在木窗那里聚精會神地觀雨，它仿佛從老蜘蛛的神態里看見了自己。
蛛網下的遺骸吸引了小區里面的居民。老單身漢的遺體很特別，雖然已經被解體成四大塊，如果將它拼起來，還是一只完整的老蟬，但是它的頭部不見了。那會是怎樣的一場惡斗?
蜘蛛也不見了，少年見過蜘蛛，他到那木窗后面去尋找，但找不到它的蹤影。他在心里想:難道是同歸于盡?那么，蟬的頭部又到哪里去了?
眾蟬的大合唱又響起來了，年輕的領唱者聲音生澀而躊躇，猶猶豫豫地唱了一聲就沒了下文，全體陷入沉默。然后，這拖得過長的沉默突然被海浪般熱烈的合唱打破。以前從未有過沉默，這種沉默是不是覺醒呢?所有的蟬都把目光轉向那高處的樹枝，在它們熟悉的地方，一只怪模怪樣的老蟬站在那里。是它，它又長出了身體，它正在集中意念讓自己的身體發育。同胞們心知肚明:如果它有意念，它總能成功。
在氣候整體變化之前，老蟬不可能讓它那小小的身軀發育完全了。它成天一動不動地蹲在枝頭。失去了擴音器，它已無法再傳達自己的激情給同胞們，可是在秋涼之前的這段最后的日子里，它每天都感到一種異質的幸福。
秋風吹破了蛛網，也吹落了老蟬的遺骸。大地上的炎熱終于消退了。寂寞的楊樹的葉子呈現出懷舊的黃色，現在只有喜鵲和麻雀唱歌了。喜鵲和麻雀的歌斷斷續續，過于散漫，老楊樹們記得的，只有那種雄偉壯麗的大合唱。
4. 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的一項是
A. 老蟬是眾蟬的首領，它可以引領同胞發出大合唱，但卻不能把自己的隱憂傳達給大家，沉淪者的醉生夢死，先知者的孤獨無奈，構成了巨大的隔膜和反差。
B. 老蟬深知自己生命的堅韌、精神的強大，憑借意念讓頭顱回到高枝、讓身體再次生長，死而復生，最終使自己成為眾蟬的引領者，獲得了精神的永存。
C. 小說展現了一個饒有趣味的動物世界，這里明朗溫暖，既有快樂無憂的鳥雀，又有熱烈歌唱的蟬們，還有友善可愛的人類，各種動物相處融洽，快樂和諧。
D. 這篇小說立意新穎，構思奇巧，把一個現代人類的存在寓言，用寫實的筆法勾勒得清晰、準確，它以飄逸輕盈書寫凝練厚重，是一篇用心良苦的經典文本。
5. 小說結尾的景物描寫有什么作用?請聯系全文簡要分析。
6. 小說的題目是《老蟬》，但主要內容是圍繞一只“蟬王”而展開的，如果以“蟬王”為題，你認為是否合適?請談談你的觀點和理由。
【參考答案】
4. A 【解析】B項，“最終使自己成為眾蟬的引領者”錯，老蟬出類拔萃的形象、體魄和能力，使它一出現就成為眾蟬的引領者。C項，對動物世界中各種動物之間關系的描述錯誤，小說展示的動物世界，是一種險象環生的處境，那里不僅有奉行弱肉強食的“老蜘蛛”那樣的同類相殘，而且有堅持強權有理的“彈弓少年”那樣的異族攻擊。D項，“寫實的筆法勾勒”錯誤，應該是“用超現實的筆法折射現實”。
5. ①前后呼應，首尾圓合。小說以熱浪滾滾的夏天開始，以寒意濃濃的秋天終結，這樣寫前后呼應，首尾圓合，結構嚴謹而完整。②渲染氣氛，烘托情感。小說結尾寫萬物蕭瑟的秋景，渲染了凄冷悲涼的環境氣氛，烘托了冷峻嚴肅的生命感喟之情。③卒章顯志，升華主題。“老楊樹們記得的，只有那種雄偉壯麗的大合唱”，說明老蟬向死而生，獲得了精神的永存，老蟬和他的事業，已化為一種不朽的精神遺產，這是卒章顯志的寫法，升華了小說的主題。
6. 觀點一:以“蟬王”為題不合適。①小說的主角是老蟬，以“蟬王”為題可突出它“蟬中之王”這一外在形象與能力特征，卻不利于展示它豐富的性格與精神，對豐富老蟬的形象內涵無益。②小說借物喻人，以“蟬王”為題，使小說意蘊僅限于動物而不能拓展及人類，不利于借蟬喻人。③小說托物言志，通過老蟬這一形象，折射人間社會現實，寄寓對社會人生乃至現實未來的幽深思考，以“蟬王”為題，不利于表達主旨。
觀點二:以“蟬王”為題合適。①小說的主角是老蟬，它是蟬中之王，小說以“蟬王的一生”為紐帶，聚攏各種形象元素，主要內容是圍繞它而展開的。②以“蟬王”為題，可以集中筆墨刻畫它的形象，突出小說的主角，使小說主干更突出，層次更清晰分明。③小說的主角生活于樹的頂端，外形偉壯而思想深邃，是眾蟬的精魂，是蟬中之王，以“蟬王”為題，有利于突出它思想者與引領者的形象內涵，使小說的形象更鮮明突出。
【解析】
5. 試題分析:題干問“小說結尾的景物描寫有什么作用”，要求聯系全文簡要分析。本題實質考查環境描寫的作用。解答時就應考慮到環境與人物、情節、小說主題的關系。具體答題時，應關注處于結尾的位置，想到首尾呼應、渲染氣氛，烘托情感、卒章顯志，升華主題這些術語。小說結尾描寫秋風吹來，炎熱消退，老蟬的遺骸被吹落，楊樹的葉子變黃，只有喜鵲和麻雀在散漫地、斷斷續續地歌唱，而老楊樹們只記得蟬們雄偉壯麗的大合唱。這段內容與小說開頭描寫“城市里熱浪滾滾”，“一只生著強健翅膀的老蟬”相呼應。同時，小說結尾寫蕭瑟的秋景，渲染了一種凄冷悲涼的環境氛圍，引發人們對生命的慨嘆，“老楊樹們記得的，只有那種雄偉壯麗的大合唱”，老蟬憑借生命的堅韌、精神的強大，獲得了精神的永存，并升華了小說的主題。
6. 試題分析:題干問“小說的題目是《老蟬》，但主要內容是圍繞一只‘蟬王’而展開的，如果以‘蟬王’為題，你認為是否合適”，要求考生談談自己的觀點和理由。本題考查對對作品進行個性化閱讀。解答類似題目，無論如何評價，首先應明確態度，不可模棱兩可。闡述理由時要充分，理由不能太簡單。闡述理由時要注意緊扣文本內容，不能游離。因為文章是小說，因此分析時離不開形象、主題以及小說的現實意義，作答時可以從小說的寫作對象(是“老蟬”還是“蟬王”)、小說的線索(是“老蟬”還是“蟬王”)、小說的表現手法(借物喻人、托物言志)、小說的主題、小說的現實意義等角度考慮。
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