只說(shuō)公人將林沖送到滄州牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)，營(yíng)內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。卻有那一 般的罪人，都來(lái)看覷他，對(duì)林沖說(shuō)道：“此間管營(yíng)、差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人 情錢物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無(wú)錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情， 入門便不打你一百殺威棒，只說(shuō)有病，把來(lái)寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打得個(gè)七死八活。”林 沖道：“眾兄長(zhǎng)如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時(shí)，管營(yíng)把五兩銀子 與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”
林沖與眾人正說(shuō)之間，只見差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道：“那個(gè)是新來(lái)的配軍？”林沖見問(wèn)，向前答應(yīng)道：“小 人便是。”那差撥不見他把錢出來(lái)，變了面皮，指著林沖便罵道：“你這個(gè)賊配軍，見我如何不下 拜？卻來(lái)唱喏！你這廝可知在東京做出事來(lái)，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍滿臉都是餓紋， 一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫 你便見功效！”把林沖罵得“一佛出世”，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。
林沖等他發(fā)作過(guò)了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。” 差撥看了，道：“你教我送與管營(yíng)和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩 銀子，就煩差撥哥哥送與管營(yíng)。”
差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個(gè)好男子!想是高太尉陷害 你了。雖然目下暫時(shí)受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做 大官！”林沖笑道：“總賴照顧。”差撥道：“你只管放心。”又取出柴大官人的書禮，說(shuō)道：“相煩老 哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書值一錠金子。我一面 與你下書。少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你，要打一百殺威棒時(shí)，你便只說(shuō)你一路有病，未曾痊可，我自來(lái)與你 支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖 嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語(yǔ)不差！端的有這般的苦處！”
原來(lái)差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來(lái)見管營(yíng)，備說(shuō)林沖是個(gè)好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無(wú)十分大事。管營(yíng)道：“況是柴大官人有書，必須要 看顧他。”便教喚林沖來(lái)見。
且說(shuō)林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營(yíng)在廳上叫喚新到罪人林沖來(lái)點(diǎn)名。”林沖 聽得叫喚，來(lái)到廳前。管營(yíng)道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍，須吃一百殺 威棒。左右與我馱起來(lái)！”林沖告道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打。”牌頭道：“這人 見今有病，乞賜憐恕。”管營(yíng)道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見 今天王堂看守的多時(shí)滿了，可教林沖去替換他。”就廳上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了 行李，來(lái)天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。教看天王堂時(shí)，這是營(yíng)中第一樣省氣力 的勾當(dāng)，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早直做到晚，尚不饒他；還有一等無(wú)人情的， 撥他在土牢里，求生不生，求死不死!”林沖道：“謝得照顧。”
（選自《水滸傳會(huì)評(píng)本》第八回，有刪節(jié)）
4. 下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說(shuō)寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營(yíng)的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對(duì)林沖見差撥的細(xì)節(jié)描 寫上。
B. 小說(shuō)通過(guò)對(duì)管營(yíng)、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營(yíng)的黑 暗現(xiàn)實(shí)。
C. 小說(shuō)借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無(wú)奈。
D. 差撥一見林沖就破口大罵，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營(yíng)等的書禮拿 出來(lái)。
5. 選文表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
6. 選文第一段中，林沖初到牢營(yíng)，就有犯人介紹牢營(yíng)的情況，這樣寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn) 要分析。
答
4. D
5. ①謹(jǐn)慎小心。“一般的犯人”叮囑他給差撥、管營(yíng)各五兩銀子；他卻給管營(yíng)準(zhǔn)備了十兩銀子， 足見他心思細(xì)密。②沉著冷靜。差撥不見林沖使錢，把他罵得“一佛出世，二佛升天”，他 未表現(xiàn)出急躁，“等他發(fā)作過(guò)了” ，再遞上錢財(cái)。③隱忍順從。對(duì)于差撥、管營(yíng)，百般陪 笑，自稱“小人”，放低姿態(tài)，十分順從。
6. ①概括地介紹了牢營(yíng)中管營(yíng)、差撥假公濟(jì)私，聚斂錢財(cái)，區(qū)別對(duì)待犯人的情況，也說(shuō)明了林沖所處的是一個(gè)沒有公正王法的艱險(xiǎn)環(huán)境。②為后文林沖賄賂差撥，在管營(yíng)處蒙混過(guò)關(guān)等情 節(jié)發(fā)展作了鋪墊。③第一段的介紹使讀者產(chǎn)生了預(yù)期，也制造了懸念，使故事產(chǎn)生波瀾，更 具可讀性。
【4題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出“不正確的”“一項(xiàng)”，立足考查“小說(shuō)的分析和概括”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營(yíng)等的書禮拿出來(lái)”說(shuō)法錯(cuò)誤，本項(xiàng)是對(duì)小說(shuō)第二段相關(guān)情節(jié)的分析。差撥一見林沖就破口大罵，其目的十分明確，就是要“詐人錢物”。故選D。
【5題詳解】
本題考查學(xué)生分析把握人物形象能力。分析人物形象，首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說(shuō)中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句直接提取或概括即可。本題要求結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析選文表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特征。分析選文表現(xiàn)林沖怎樣性格特征，可以對(duì)選文中林沖所作所為進(jìn)行分析得出，比如，林沖到了滄州牢城營(yíng)內(nèi)，“一般的犯人”來(lái)看他，叮囑他給差撥、管營(yíng)各五兩銀子；他卻給管營(yíng)準(zhǔn)備了十兩銀子，足見他心思細(xì)密，謹(jǐn)慎小心；差撥不見林沖使錢，把林沖罵得“一佛出世，二佛升天”，林沖未表現(xiàn)出急躁，“等他發(fā)作過(guò)了”，再遞上錢財(cái)，可見林沖沉著冷靜；林沖以前可是十萬(wàn)禁軍教頭，現(xiàn)在對(duì)于差撥、管營(yíng)，百般陪笑，自稱“小人”，放低姿態(tài)，十分順從，可以看出林沖的隱忍順從。
【6題詳解】
本題學(xué)生考查對(duì)文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的把握，分析小說(shuō)情節(jié)安排作用能力。解答此類題，首先通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，梳理文章結(jié)構(gòu)，找到要把握作用的情節(jié)仔細(xì)閱讀，明確情節(jié)內(nèi)容，根據(jù)其所在的位置，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析把握其作用。本題要求結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析選文第一段中，林沖初到牢營(yíng)，就有犯人介紹牢營(yíng)的情況，這樣寫有什么作用。仔細(xì)閱讀第一段，本段寫林沖剛到牢營(yíng)，就有“一般罪人”來(lái)“看覷他”，介紹了管營(yíng)、差撥“詐人錢物”的情況，并告訴了他應(yīng)對(duì)的方法。這一情節(jié)設(shè)計(jì)，是極具匠心的，這一情節(jié)設(shè)計(jì)起有多方面的作用。第一，小說(shuō)塑造人物，必須要將人物置于一定的社會(huì)環(huán)境中。通過(guò)犯人對(duì)牢營(yíng)情況的介紹，作者可以快捷而巧妙地交代人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。第二，情節(jié)的設(shè)計(jì)貴在前呼后應(yīng)，貴在顯出波瀾。通過(guò)犯人對(duì)牢營(yíng)情況的介紹，作者巧妙鋪墊，制造懸念，讓讀者產(chǎn)生閱讀預(yù)期，當(dāng)后文再作具體描寫時(shí)，情節(jié)就會(huì)產(chǎn)生一些波瀾，富有戲劇效果。當(dāng)然，這—情節(jié)設(shè)置對(duì)人物的刻畫也能起有積極的作用。間接刻畫了管營(yíng)、差撥的丑陋嘴臉。不過(guò)，如能從“交代環(huán)境”和“巧設(shè)鋪墊”兩個(gè)層面回答，就能把握此題的關(guān)鍵。
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