[美國]威廉•貝納德
①在美國艾達荷州東南部的一個小鎮上，有個名叫米勒斯的菜商。在經濟大蕭條時期，米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤，人們下班的時候路過這里，順便采購一些新鮮的蔬菜，那個時候，錢和食品非常匱乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。
②鎮上有幾個窮人家的孩子，他們經常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當然，他們不想買菜，只是來欣賞一下那些當時非常珍貴的物品。盡管如此，米勒斯先生也總是熱情地招待他們，就像招待每個到這里買菜的大人一樣。
③“你好，巴里!今天過得怎么樣?”
④“你好，米勒斯先生，我過得不錯，謝謝。這些豌豆看起來真新鮮。”
⑤“是的，巴里，你媽媽身體好點沒?”
⑥“是的，正在好轉。”
⑦“那就好，你想要點什么?”
⑧“不，先生，我就是看看，這些豌豆真的很不錯!”
⑨“你想帶點回去嗎?”
⑩“不，先生，我沒有錢。”
?“可以用東西交換啊!你有什么東西跟我換嗎?”
?“哦--我只有幾個剛贏來的玻璃球。”
?“是嗎?給我看看。”
?“給，你看，這個多漂亮。”
?“嗯，是這樣的。不過這是藍色的，我想要個紅色的。你家里有紅色的嗎?”
?“好像有。”
?“這樣，你把這袋豌豆帶回去，下次把那個紅色的玻璃球帶來。”
?“一定，謝謝你，米勒斯先生。”
?每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。她很熟悉這些“交易”，也很理解丈夫的行為。除了巴里，鎮上還有兩個窮孩子，他們的家里拿不出錢來買菜，也沒有值錢的東西來交換。為了幫助他們，又顯得自然，A.米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判。就像這次巴里有個藍色的玻璃球，可米勒斯先生卻想要紅色的，下次他帶紅色玻璃球來的時候，米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當然了，每次打發這個男孩回家的時候，總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。
?許多年以后，米勒斯先生去世了。鎮上的人全都來向他的遺體告別，并且向米勒斯太太表示慰問。在長長的告別隊伍的最前面，站著三個引人注目的年輕男子，一位身著軍裝，另兩位身著黑色西裝白色襯衫，頭戴禮帽，十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩錢，年輕人一個一個走上去擁抱她，低聲安慰幾句。B.然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個年輕人就是當年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太，當年他們是多么感激米勒斯先生，感謝他當年換給他們的蔬菜。
?現在，米勒斯先生不用再和他們為了玻璃球的顏色和大小討價還價了，這三個孩子也不用再靠他的救濟度日，可他們一生都會記住他。雖然，米勒斯先生一生都沒發過大財，可在鎮上人們的眼里，他是艾達荷州最富有的人。在他已經失去生命氣息的右手里，正握著三顆亮晶晶的紅色玻璃球。
(選自《中國學生必讀的微型小說精選》，有改動)
11. 下列對文章的理解和分析不正確的一項是:( )
A. 第?段中的破折號表示窮孩子巴里在說話時的停頓，也引出他對米勒斯先生的回答。
B. 第?段“面帶微笑”,表現出米勒斯太太對丈夫的肯定,見他幫助窮人，感到高興與自豪。
C. 第?段“體面”二字,重在表明三個窮孩子已經生活富裕，不再需要依靠接濟度日。
D. 第③到第?段的對話描寫，表現出米勒斯先生的善良，他對小男孩非常熱情與真誠。
12. 閱讀小說，以米勒斯先生為主人公，簡要概括兩個主要情節。
13. 結合語境，按要求回答問題。
(1)請品味第?段A句中加點詞的含義。
米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判。
(2)揣摩第?段B句加點詞，思考為什么米勒斯太太“滿含熱淚”?
然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。
14. 有人說“善良的人，最富有；善意的柔軟，最有力量。”請結合文本和生活實際，談談你對這句話的看法。
【參考答案】
11. C
12. (1)米勒斯用喜愛不同顏色的玻璃球為借口，幫助家庭貧困的小男孩；(2)米勒斯去世時，三個曾經受過他幫助的己長大成人的男孩,在葬禮上表達真誠的謝意。
13. (1)“談判”的本義是指對有待解決的重大問題進行會談；文中是指,米勒斯先生不想給孩子們心理負擔，裝作喜歡不同顏色的玻璃球,平等自然地和他們討價還價表現出米勒斯先生對孩子們自尊心的保護，他非常真誠、善良、體貼。
(2)因為米勒斯太太看到被幫助的三個小男孩來參加葬禮，并珍藏著當年的紅色玻璃球,明白他們懂得米勒斯先生的苦心和善意，為丈夫的一片苦心被人理解，有了回報而無比欣慰和激動。
14. (1)我對這句話的看法是:樂于助人的人，永遠被記憶在人們的心底，也令人無比敬佩，所以是最富有的;而真誠的善良與關懷，能幫助苦難中的人們度過難關，讓他們有勇氣熬過苦難，給予人們面對生活的勇氣。
(2)比如文中米勒斯先生用善意的謊言來暗中幫助窮困的孩子，他雖然在金錢上有損失，但他既維護別人自尊，又實在地幫助他人的行為，永遠記在三個男孩及小鎮人們的心間，死后人們都格外追念他。
(3)比如生活中相似或相反的事例均可。
【解析】
【11題詳解】
試題分析：考查對文章內容的理解與分析。C.文章第20段“體面”二字，寫出了三個孩子對米勒斯的敬重，并不能表明三個窮孩子已經生活富裕。從文章中的“這三個孩子也不用再靠他的救濟度日”就可以推斷出來。故答案為C。
【12題詳解】
試題分析：考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。文章的2~19段敘寫米勒斯用喜愛不同顏色的玻璃球為借口，幫助家庭貧困的三個小男孩的故事；文章第20~21段敘寫米勒斯去世時，己經長大成人的三個男孩在葬禮上表達真誠的謝意。據此概括作答。
【13題詳解】
試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。要做到“詞不離句，句不離段”。語句“米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判”中的“談判”是大詞小用，本義是指對重大問題進行商討會談；文中是指米勒斯先生不想給孩子們心理負擔，用喜歡不同顏色的玻璃球作為借口，進行討價還價，讓孩子們有尊嚴地得到他的幫助，這一詞語的使用充分體現了米勒斯先生對孩子們自尊心的保護，表現了他的真誠和善良的本性。（2）考查對文章內容的理解和分析。“然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上”中的米勒斯太太“滿含熱淚”，一是前面所寫到的被幫助的三個小男孩來參加葬禮；第二，從三個男孩“把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上”“在他已經失去生命氣息的右手里，正握著三顆亮晶晶的紅色玻璃球”可知，三個男孩珍藏著當年的紅色玻璃球，懂得米勒斯先生的苦心和善意；第三是米勒斯太太為丈夫的一片苦心被人理解，受到了敬重而無比欣慰和激動。所以才“滿含熱淚”。據此概括作答。
【14題詳解】
試題分析：此題考查文章內容理解及個性化閱讀能力。本題作答要結合文章的內容，理解“善良的人，最富有；善意的柔軟，最有力量”這句話的內涵，并結合生活實際來談自己的認知或感悟。文中米勒斯先生用善意的謊言來幫助窮困的孩子，他雖然在金錢上有損失，但他既維護別人自尊，幫助了他人，他的美好的品質永駐人們的心中，死后人們都格外追念他，這正是對“善良的人，最富有；善意的柔軟，最有力量”最好詮釋。所以，一個人心地善良、樂于助人的人，能感動成千上萬的人，他將永遠被人們記憶和懷念，所以是最富有的，也是最有力量。本題沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。
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