①在許永永說他的理想是做一個旅行家而不是科學家時，我們都愣住了，旅行家是什么？要干什么？
②老師問，許永永你為什么想做個旅行家？
③許永永大聲說，因為楊鎮的天空實在是太小了。
④那時候，我們讀小學五年級。
⑤后來我們把許永永做“旅行家”,一個帶著啊笑意味的外號。我們問，旅行家，什么是旅行家?。砍商烊ヂ糜蚊?？
⑥許永永從書包里取出一張破舊的地圖，開后，指著說，我要去這兒，這兒，這………我清楚地記得，許永永指了八九下。他把整個世界都指完了。
7、許永永說完，我們便不說話了。那時侯，我去到最遠的地方，也僅僅是幾十里外的縣城
8、初一那一年，許永永在課堂上念他的作文《我的理想》:我的理想是做一個旅行家，我要走遍全世界。。。。
9、當時我們已經知道七大洲和八大洋，所以我們笑得更加理直氣壯。馬曉波起哄說，你知道這個世界有多大么？你能走得完？你怎么去？騎著豬去吧！而后是哄堂大笑。
⑩我沒有笑。課間的時候，我對許永永說，我覺得你能行。他說，我知道，我一定能行的。
11、一個紅霞滿天的黃香，他悄悄把我拉到操場上，從口袋里掏出那張破舊的地圖，說，我
一定能成功的。你看，這兒。
12、他指著亞洲板塊，說我先把亞洲走完、再去其他的地方。
13、我說，亞洲也很大啊。
14、一個一個來，我先把中國走完
15、我說，中國也很大啊。
16、他說，沒關系，一個一個來，我先把江西省走完
17、我說，江西也很大啊
18、他說，沒關系，一個一個來，我先把贛州市走完。
19、我還想再說，卻突然停住了。我似乎在那一瞬間，領悟到了許永永無比澎湃的內心。我你先把楊鎮走吧。
20、許永永眼睛又亮了起來，說，是?。∥乙呀涀弑闂铈偹械拇迩f了。我接下來就要走出
楊鎮啦！
21、說完他又從褲兜里掏出一張草稿紙，打開給我看。他說，這是我自己畫的，楊鎮的地圖。以后我要把我去過的毎一個地方都畫成地圖。這是第一張，你是第一個看這張地圖的人。
22、我吸了ロ氣，在那一刻，我感覺到一種光榮降臨到我身上。
23、整個初中三年，沒有同學叫許永永的名字，我們都叫他“旅行家”。但他一點都不在乎。我也叫他旅行家，不過我覺得我和他們的不一樣。這一點，許永永知道。
24、許永永每天都在跑步。他跟我說，要做旅行家，必須要有個好身體。于是，他早上跑十公里，下午一圈一國直跑到天色暗下來。馬曉波笑他說，看，我們的旅行家看未要跑完全世界。
25、環游世界的夢想尚未實現，他已經連續三年奪得學校的長跑冠軍。初三，他破了市里的長跑紀錄?？h里高中來人了，說許永永你不用考試了，特招。我們全班都轟動了，連一直取笑他的馬曉波，看著許永永的時候眼里也流露出羨慕的光芒。
26、許永永卻搖了搖頭，幅度不大，但異常堅決。許永永說，我要開始環游世界了。
27、所有的人都覺得許永永是個傻帽，包括我們的班主任
28、初中畢業后，我上了高中、大學，畢業，工作，結婚生子。我與許永永再也沒有見過面但我總能收到他的信件，信封里畫總有一張手繪的地圖。偶爾還有幾張相片，站在長城上在黃沙大漠里的，騎馬大草原上的……地圖上出現的地名離楊鎮越來越遠，遠到我必須去查黃料，才能知道許永永是在哪一個地方畫出他的腳印。
29、最近的一封信里是一副精心繪制的中國地圖，上面標著密密麻麻的小點?？粗貓D，我仿佛看到這一個個點都是許永永購黑的激情澎湃的笑臉，它們煥發著如同太陽一般糧眼的光芒。
30、在地圖下方，許永永寫了一向話:我馬上就要走出中國了，匆念
(選自《微型小說選刊》有刪改)
20.第2段中，我感覺到“一種光榮降臨到我身上”的原因是
21.許永永為了實現理想不斷付諸努力，主要可概括為:
初中階段：
畢業后：
(6分)
22.分析文中畫線句的表達效果。(4分)
23.第④段等處多次寫到同學們的“笑”,其用意是:
24.對本文主要寫作意圖理解正確的一項是
A.表達“我”對許永永的敬佩之情
B.表達對馬曉波這一類人的批評
C.突顯許永永這類人的可貴價值。
D.突顯人與人之間相互欣賞的力量
答
20、我獲得了許永永的信任
21、他已走遍了楊鎮所有的村莊，還畫了楊鎮地圖:他每天練習跑步，為成為旅
行家鍛煉好身體;他幾乎走遍了中國各地，還精心繪制了中國地圖
22、畫線部分“我”三次說“……也很大啊”,反復強調了走遍各地的困難之大
許永永三回答“沒關系，一個一個來，我先把……走完”,也反復突出了他要做旅行家的決心之堅定，遇到困難一個個克服，任何困難都無法阻止他行進的步伐。
23、這些“笑”都是嘲笑，寫出眾人一直不理解許永永的志向，認為他自不量力
反襯出許永永對理想的堅守。
24、(4分)C(4分)B(2分)
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