虔 謙
周六我在公司加班時，突然一陣暈眩，摔倒在地。和我一同加班的瓊扶起了我，問：“琳，你怎么了？沒事吧？”
我頭很暈，渾身乏力并顫抖。我用手指著我辦公桌的抽屜說：“請你打開那個抽屜，拿兩顆糖給我好嗎？”瓊打開了那個抽屜——“椰子糖！”他說了一句。兩顆椰子糖下肚，我感覺好了一些。聰明的瓊見狀，立刻沖了一杯糖水給我喝。我的精神恢復了過來。
離開公司時，瓊不放心我自己坐公車，親自送我回家。“到我家玩玩吧？”半路上他問。他家就在公司和我家的中間。四個月來，他一直邀請我去他家玩，我一直都沒去。“好。”這次我滿口答應。
到了瓊的家，瓊的父親湯姆森先生站起來和我打招呼。他正在桌上整理著什么。瓊告訴他父親我今天發生的“狀況”。湯姆森先生聽了若有所思，說：“嗯，身邊常帶著糖，這很好。”又補充道：“有時可以救命哦！”
瓊向我解釋說：“我爸爸和你一樣，出門都要帶糖。你看——”他指了指桌上的一個小玻璃器皿，那里滿裝著糖。“椰子糖！”我忍不住叫了一聲。“是的，是椰子糖。”湯姆森先生說，“這習慣是我爸爸傳給我的。我正在整理他那些老照片。”我一看，果然，桌上的書書本本堆里，放著不少照片。
瓊一聽就來了勁，“對了，琳，我還沒來得及告訴你呢，我爺爺是空軍，二戰時到了中國。有一次他的飛機被敵軍擊落。他受了傷，被一個中國少年救起。那少年給了我爺爺幾顆椰子糖……怎么了？”瓊見我眼睛睜得大大的，就打住話頭問道。
世上有這么巧的事嗎？！我的心跳加速了起來。“你沒事吧？”瓊擔心了起來。我先是搖搖頭，然后說：“瓊，我也還沒來得及告訴你我爺爺的故事。”“你爺爺的故事？”湯姆森父子倆一起向我靠近了過來。
“嗯。我爺爺十五歲那年，在山地里遇見一個受傷的美國飛行員。敵人還在搜捕，于是我爺爺把他背到樹林里一個安全的地方，脫下衣服幫他包扎傷口。飛行員流了很多血，很虛弱。我爺爺跑回村子叫了人來幫忙，還用他一直舍不得花的保命錢，買來了幾顆椰子糖，當場給那個飛行員吃了……”莫名的情緒讓我語咽。
“你爺爺現在在哪里？”湯姆森先生急切地問。
“他……他過去也常常提起那位年輕的美國飛行員……”
（摘編自《人民日報海外版》）
7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說開頭寫“我突然一陣暈眩”，為故事設置了懸念，起到了吸引讀者注意的作用。
B. “瓊不放心我自己坐公車，親自送我回家”，這一句巧妙推動故事情節的發展。
C. 語言描寫是這篇小說刻畫人物、介紹情節的主要手段。
D. 小說通過令人驚訝的巧合來表現要與人為善這一樸素而重要的生活哲理。
8. 請簡要概括這篇小說的情節結構。
9. 當瓊跟他爸爸介紹“我”發生的狀況時，“湯姆森先生聽了若有所思”，這一細節描寫有什么作用？
答
7. C
8. 先寫周六加班時“我”突然暈倒，兩顆椰子糖下肚我感覺好多了；再寫瓊邀請“我”去他家，聽湯姆森先生講了他父親和椰子糖故事；最后寫“我”發現他們一直尋找的中國少年原來是“我”爺爺。
9. 推動情節發展，為下文寫與椰子糖有關的故事做鋪墊。
解析
【7題詳解】
本題考查理解文本內容及賞析藝術手法的能力。題干問的是“對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是”，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節、主旨和環境。C項，“語言描寫是這篇小說刻畫人物、介紹情節的主要手段”表述錯誤，這篇小說刻畫人物、介紹情節時用了神態描寫如“湯姆森先生聽了若有所思”“ 我忍不住叫了一聲” “瓊擔心了起來。我先是搖搖頭，然后說……”等，語言描寫如“這習慣是我爸爸傳給我的。我正在整理他那些老照片”等，動作描寫如“到了瓊的家，瓊的父親湯姆森先生站起來和我打招呼。他正在桌上整理著什么”等，心理描寫如“莫名的情緒讓我語咽”“ 我的心跳加速了起來”。在小說中語言描寫只是其中的一種方法，“椰子糖”也是刻畫人物、塑造情節的重要因素。因此語言描寫是重要方法不是主要方法。故選C。
【8題詳解】
本題考查對文本情節結構的概括和分析能力。要概括小說的情節結構，考生應先先認真閱讀原文，讀懂文章大意，篩選出文中的重要詞句，概括段落大意。本文標題為“椰子糖”，“椰子糖”是本文的線索，貫穿情節發展的始終。本文前兩段寫“我”在公司加班突然暈倒，吃了兩顆椰子糖后“我”感覺好多了。第三、四段寫“我”接受瓊邀請，來到他家，見到他的父親湯姆森先生。第五、六段寫瓊跟“我”講起他的家族與椰子糖相關的故事。第七段至結尾寫“我”意外的發現世上有很湊巧的故事，給他們講起“我”爺爺買椰子糖救美國飛行員的故事?？忌蓳陨戏治龈爬ㄕ泶鸢浮?br /> 【9題詳解】
本題考查賞細節描寫在文中作用的能力。考生應先找出細節描寫所在的位置，然后結合上下文或整篇文章分析該謝姐描寫在內容、人物形象、情節結構和文章主旨方面的用作用或效果。當瓊跟他爸爸介紹“我”發生的狀況時，“湯姆森先生聽了若有所思”，寫湯姆森先生“若有所思”，儼然是瓊剛才講到的椰子糖幫我恢復精神的情節，引起了湯姆森先生的注意，可見“若有所思”這一細節有推動情節發展的作用；下文內容瓊介紹他父親有出門帶糖的習慣，以及聽聽瓊講起他爺爺被中國少年救起的故事，這兩處情節都和椰子糖有關，所以湯姆森先生若有所失的細節又為下文寫與椰子糖相關的情節做鋪墊，引出下文的巧合。
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