傅秀宏
那天，我問10歲的女兒:“荷蘭的國花，是什么花?”
女兒走到我的跟前，很快就回答出來:“爸爸，是郁金香。對不對?”
我非常高興，點頭說是。接著，我又問女兒:“那……你知道‘花語’是指什么嗎?”
女兒歪著頭想，最后小聲說:“是不是……一種花兒向世界說的話呢?就像媽媽對我說的貼心話一樣……”
我對這種童話般地解釋，非常贊賞。“好聰明，那爸爸再問你，白色郁金香的花語是什么呢?一個答案是純潔的美妙，一個答案是干凈的心情，還有一個答案是明澈的眼睛哪個?”
女兒想了半晌，堅定地對我說:“我都選。
我提醒說，只有一個正確答案。
“我看過一個故事，故事中的郁金香告訴我，白色郁金香的花語，全部包括這三樣。
女兒翹著小嘴，好像頗有依據的樣子。
我來了興趣，讓女兒講一講這個故事。
女兒笑了，拉開了話匣子。
某天夜里，一個叔叔在高級宴會上，盜取了珍貴的黑珍珠項鏈。之后，溜回了他的秘密住所。他穿上絲綢長袍坐到書房里的沙發上，靜靜地讀書。突然，門鈴響了。原來是一個偵
探到訪。
叔叔裝出一副笑臉，熱情地把這位不速之客領到書房。桌子上，擺著一個插滿白色郁金
香的花瓶，郁金香的花瓣都是閉合的。
“先生，請問今晚你在哪兒呢?”
“我一直待在家里。你到來之前，一直是我一個人安靜地在書房里看書。你看，就是這
本《福爾摩斯探案全集》。”叔叔指著桌上扣著的那本書。
偵探把這位叔叔遞過來的書翻了一下，又放在桌上。突然，偵探發現花瓶里插著的白色郁金香，不知什么時候，花瓣全都張開了。偵探拔出-枝看了一看，用鼻子嗅了一嗅，又把
花插進去，然后肯定地說:“先生，你在撒謊，因為有人看到你剛回來了一會兒。”
這當口，女兒突然不說了。
我問:“是誰看到那位叔叔了?”
“你猜?”
我搖頭，女兒做了一個鬼臉，說:“就是那束白色郁金香呀!它有一雙明澈的大眼睛。因為在夜里，白色郁金香的眼睛，就是它的花瓣，是閉合著睡覺的。可是，如果屋里來了人，打開燈光照射一刻鐘后，眼睛就會張開的。偵探看到白色郁金香片刻之間張開了，就知道書
房剛才-直是黑的，這位叔叔不可能在黑暗中讀書。”
我給了女兒一個漂亮的吻，接著問:“那為什么你還要選‘干凈的心情’呢?”
“白色郁金香，并沒有因為和一個小偷叔叔住在一起，就沒有了‘干凈的心情’。”
“那‘純潔的美妙’怎么解釋?”
“花是最純真，就像天真的兒童，不會撒謊，這樣的心兒最美妙了!”
我驚嘆了，連連鼓掌。孩子看課外書，看出了不一般的高度。
孩子們都有一顆純潔的心，就像花兒一樣。
“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。我們做事，可要對得
起孩子和花兒呀，因為他們正捧著小臉瞧呢……
(摘自《教師博覽》)
6.請圍繞“花”這根線索，用簡潔的語言梳理小說的情節。(2分)
( ▲ )→女兒答花→( ▲ )→父親悟花。
7.偵探明明只看到叔叔一個人在房里，為什么卻肯定地說:“先生，你在撒謊，因為有人
看到你剛回來了一會兒”?(3分)
▲__
8.結合文章內容品析下列句中加點詞。(6分)
(1)“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。
▲
(2)我來了興趣，讓女兒講一講這個故事。女兒笑了，拉開了話匣子。
▲_
9.請你結合文章的具體內容，評析文中的這位“父親”。(4分)
答
6. （2分，每空1分。）父親問花、女兒解花。
7. （3分，基本意思符合即可給分。）因為在夜里，白色郁金花花瓣，是閉合著睡覺的。可是，如果打開燈光照射一刻鐘后，郁金香花瓣就會張開的。偵探看到白色郁金香片刻之間張開了，就知道書房剛才—直是黑的，這位叔叔不可能在黑暗中讀書。
8. （1）“花”的表層意義是指郁金香，深層含義指像郁金香一樣純潔、干凈、明澈的品格。 （3分）
（2）“拉開”是“打開”的意思，寫女兒在父親的引導下開始講故事，表現出女兒對故事內容很熟且非常樂意講述，也體現出女兒的天真和活潑，巧妙引出下文，形象生動。
9.（1）小說中的父親面對郁金香的花語答案，要女兒從三個當中選一個，可女兒卻三個都要選，而他沒有阻止也沒有強制，而是耐心聽女兒的講解，并用故事加以誘導，（1分）可見他是一位和藹、有耐心、呵護女兒的慈父，又是女兒成長過程中的實事求是、循循善誘的引導者（導師）（2分）。父親在孩子成長過程中起著重要作用，甚至影響孩子的一生。文中的這位父親善于啟發引導，尊重孩子的想法，可謂循循善誘，值得天下的父母親學習。
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