游睿
起風了。
小伙抬頭望了一眼天空，一團烏云正緩緩靠近，天色陰沉下來。小伙加快了步伐，沿途的柳樹、房屋，紛紛被小伙拋在了身后，穿過青石板的小巷，在大楊樹下，一邊努力掩蓋自己的喘息聲，一邊喊道:紅兒，紅兒。
小伙的嗓音穿過楊樹的樹梢，飛向樹下那三間瓦屋。一條小花狗翻滾著撲倒到小伙腳下，一邊歡快地搖著尾巴一邊用嘴撕扯小伙的褲腿。小伙摸了摸小狗的頭，繼續喊著，紅兒，紅兒。
風掠過樹梢，小伙看見，楊樹的枝上，掛滿了五顏六色的布，綠的、黃的、紅的，整塊整塊的布，像飛天仙子身上的彩緞。
小伙笑了笑說，我知道你在生我的氣，我手機沒話費了，這不一放假，我就趕過來了。
又一陣風吹了過來。小伙狡黠地笑了一下大聲喊道，起大風了，你就不怕風把布刮跑了么?
這時門咯吱一聲，一輛輪椅出現在門口。輪椅上的姑娘黑發如瀑布，她低著頭，雙手緩緩轉動著輪椅。
小伙趕緊上前，推著輪椅后面的扶手。姑娘轉過身，眨了眨葡萄一樣的眼睛，然后用力地將小伙的手從扶手上甩開。
這是怎么了?小伙趕緊繞到姑娘身前，半蹲下身子，望著姑娘略顯蒼白的臉。
姑娘別過臉，不看他。
小伙慌忙取下背包，迅速取出一塊巧克力說，專門給你買的，算我賠個不是。
姑娘卻把臉別得更遠了，輪椅也跟著轉動起來。小伙起身去看姑娘的臉，他頓時愣住了。
哭了?怎么了紅兒?誰欺負你了?小伙手足無措。
姑娘啜泣著，輕聲說，你走吧，不要來了。
為什么啊?小伙抓了抓自己的頭發說，都怪我的破手機，我真不是故意不聯系你的。
姑娘抬起手拭了一下眼睛說，不是這樣，是我們真的不合適。
小伙重新蹲下身子說，又來了，又聽誰說了什么不是?小伙說，這樣的話，你早點給我起來，輪椅讓給我。
胡說什么啊?姑娘連忙打斷小伙的話。
哎喲!小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯裝痛苦地蹲下身子。
姑娘迅速用雙手撐起身子，差點從輪椅上站了起來。怎么了?
小伙指了指心口說，這里，這里讓人給弄疼了。
姑娘破涕為笑，露出一口潔白的牙齒。一邊掄起手頻繁地捶打著小伙，一邊說，你真逗。
小伙捉住姑娘的手說，又幫你媽媽染布了吧，你看指甲上還有染料。
姑娘抬手指了指楊樹上的布匹說，那些，都是我染的。我希望這些布將來能做一些花花綠綠的裙子，穿在一些漂亮的女孩身上。
小伙也順著姑娘的手看去，又一陣風正吹過來。楊樹上的那些布變成了鐘擺，來回舞動。
快下雨了，得把這些布收下來。小伙說著，轉身向楊樹跑去，準備爬上樹。
姑娘咯咯地笑著說，不用爬樹，樹旁邊有根竹竿，挑下來就是了。
小伙甩了個響指，很快找到那根竹竿。小伙仰著頭，那根竹竿就綁著姑娘的目光在樹枝上輕輕挑動。不一會兒，姑娘的腿上就疊了厚厚的一疊布。
最后，樹枝上只留下一塊紅布。小伙抖動著竹竿說，太高了，不好挑。
姑娘仰望著，用一只手把輪椅往前滑了一段說，要不，你站到輪椅上?
那可不行，我怕傷著你，我自有辦法。說著小伙輕輕一跳，那塊紅布總算被挑動了。忽然，小伙手中的竹竿微微抖動了一下，紅布在空中悄然滑落。那塊布不偏不倚，正好向姑娘頭上落去。
姑娘的眼前立刻就紅艷艷的一片了。
姑娘靜靜地坐著，她挺直了身子，明顯感覺到小伙就站在自己的跟前，她聽得見小伙的呼吸聲，聽得見他砰砰的心跳聲，若不是有風，甚至都懷疑世界靜止了。姑娘就閉上了雙眼，靜靜地等候著。
此刻小伙也靜若雕塑，他靜靜地看著紅布里的姑娘，同樣紋絲不動。
又一陣風吹來，姑娘睜開了眼，發現紅布依舊罩在自己頭上。
為什么不把我頭上的紅布拿開?姑娘小聲地問。
我舍不得，小伙說，現在你多像……
那，就不要拿開。姑娘哽咽著說。
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.開頭“一團烏云正緩緩靠近，天色陰沉下來”的描寫，不僅反映了小伙的著急心理，也暗示兩人的感情可能遭遇波折。
B.“一條小花狗翻滾著撲倒到小伙腳下”寫出了小花狗對小伙的親近，側面襯托了小伙與姑娘之間深厚的感情。
C.“小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯裝痛苦地蹲下身子”運用“狡黠”一詞形象地刻畫出小伙借此考驗姑娘是否關心自己的心理。
D.文章多處對自然環境中的風進行了恰到好處的描寫，如結尾處“又一陣風吹來”為故事情節的發展提供了契機，將故事情節推向了高潮。
8.文中畫線句子蘊含著姑娘怎樣的心理?請結合有關情節簡要分析。(6分)
9.小說以“一塊紅布”為題有何用意?請結合全文予以探究。(6分)
答
7.C(“形象地刻畫出小伙借此考驗姑娘是否關心自己的心理”說法錯誤，是給姑娘逗樂，消除姑娘的擔心)
8.①對小伙嗔怒。因為小伙手機沒話費了，有一段時間失去了聯系。②不愿連累小伙，從下文違心地說“不是這樣，是我們真的不合適”就說明了姑娘的這種心理。③對兩人未來的擔心。下文“又聽誰說了什么不是”說明兩人的情感遭到了他人的反對，姑娘擔心兩人的愛情難以承受外來壓力。(每點2分，其他答案言之有理亦可酌情給分)
9.①有凸顯情節的作用，姑娘最后頭頂紅布宛若新娘，是全文的高潮部分，易給讀者留下深刻的印象;②有烘托人物形象的作用，鮮艷的紅色暗示著小伙和姑娘對美好生活的熾熱追求;③有隱喻象征的作用，象征著小伙與姑娘的美好愛情能有美好的結果。(每點2分，其他答案言之有理亦可酌情給分)
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