陸穎墨
巨浪猛撲過來，掠過右甲板，迎頭澆蓋了整個艦橋。艦長肖海波心頭一顫，死死盯著右邊的海面。海情這么糟，一切都在預料之外。西昌艦是新型驅逐艦，肖海波任艦長已有三年。他下達出航命令時，立即感到了異常：兄弟艦很順利地解纜起錨，西昌艦卻無法解開纜繩離開防風水鼓——軍艦被土臺風咬住了。這太平洋上的土臺風，來無影，去無蹤，根本不在預報的視線之內，也沒法預防。這風，肖海波遇到過，也較量過，雖然沒有輸過，但心里并不托底。
有些官兵開始慌神。一個老水兵在腰上系上保險帶，要沖出艦橋，試圖在巨浪間隙中解纜，他半個身子剛出艙門，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂魚呀？！”
怎么辦？！肖海波自己把頭伸出艦橋艙門，那幾千噸的水鼓上拽住軍艦的纜繩異常結實，肖海波一咬牙，一把斧子從他手中飛了過去，他心中大嘆一聲：“晚了！”斧刃準確地砍中了繩子的中間，但艦身隨著波浪左斜，滑過了。
“只剩一把斧頭了！”他握住斧把的手有些顫抖，臺風不允許他猶豫，他努力對自己說：“你能行，能行！讓自己靜下神來！”纜繩剛彈出水面，斧子就飛了過去，在纜繩繃得最直時，一下子給斬斷了！
西昌艦像脫韁的野馬，飛速駛離錨地。
一團藍色的火球從遠處的海面滾過，不一會兒傳來一陣悶響，是滾地雷！肖海波更加斷定今天這土臺風是傳說中最兇狠的，自己以前沒有遇見過。像是為了印證他的判斷，艦上的龍骨在嘎嘎作響。巨浪中，幾千噸的西昌艦像一葉小舟，左晃右擺。有兩次，似乎就要翻身沉入海底，但它還是倔強地回過身來，昂起艦首。
不行，一定要趕緊想出對策，救出這條艦！他不知怎么辦，開始慌神，但很快鎮靜下來，久久凝視著海面。突然，他騰出左手，揉了一下眼睛，又揉了一下，心里一動。
他連忙問操舵兵：“看見左邊那個大漩渦了嗎？”
操舵兵立刻點頭。
“就朝那兒開！”
操舵兵回頭詫異地看著他：“朝那漩渦開？”
“是的，執行命令！”
沒有猶豫，艦艇馬上左拐三十度，猛一加速，一下子沖進了那片有漩渦的海面。
好像，艦身變得平穩起來。
肖海波長吁了一口氣：又一次判斷正確了。
那海面上的漩渦，不是海流匯出來的，是風在水面吹出來的。看來，平時的功課真沒有白做！
艦橋里的幾個兵，管舵向的、管速度的、管航線的、管報務的等，都回過神了，用欽佩的目光看著他們的艦長。肖海波羞于接受這種欽佩：暫時是安全了，但依然在最危險的地方。副艦長早讓他派到了輪機房，那里非常重要，艦橋是軍艦的腦子，輪機是軍艦的心臟。臺風剛來時，有幾個新兵暈船嘔吐，吐出了膽汁，有一個昏頭昏腦差點兒掉進海里去。艦醫出身的艦政委就是有辦法，思想和身體一起調理，把他們穩住了。
然而，土臺風無法預測，上級也沒法告訴他。怎么辦呢？
他心中一陣發空，幾乎同時，他聽到報告：“艦長，我艦已進入公海！”
每次離開祖國的領海，肖海波都會感覺心里空空，但現在立刻變沉重了——再這樣被臺風脅持著漂下去，不知會漂到哪個國家？會不會引起一系列不必要的麻煩？還有，航道上會不會遇到暗礁？肖海波的心揪了起來！
新艦服役時，首長對他和艦政委說過：這么好的家當，就由你們收拾了。記住，軍艦只要一離碼頭，不管遇到什么難處，不能指望別人，要靠自己過硬的本領！是的，靠自己，不能一直這樣，要沖出去！
他下達了突圍命令。幾個兵沒有吱聲，都回首看了他一眼，他用眼神給予了回答。水兵們的眼神告訴肖海波，他們有信心，也贊同艦長的決定：突圍！
很快，軍艦調過身來，沖進了狂風巨浪。龐大的艦身，在肖海波和水兵們的操縱下，竟然變得如此靈活！不管風向怎么變，巨浪怎么打，艦首總是緊緊咬住臺風的風頭。艦首和左甲板都像勺子一樣伸進了巨浪，但是每一次都把巨浪的牙齒擊碎。每一次快要沖出臺風圈的時候，總有一個更高的巨浪張開大口，似乎要把西昌艦吞掉。肖海波知道這張大口的后面，就是平靜的海面。他終于下定決心指揮操縱軍艦沖進了那看似兇猛的大口……
突然間，艦身一震，恢復了期待已久的平靜。肖海波眼睛一閉，涼涼的東西從他的面頰流下。他回過頭來，看到身后的海面上，一條“巨龍”翻滾著遠去。再回過頭來，霞光萬道，風平浪靜，一條金色的航道在前方展開。
“向著祖國，歸航。”他呢喃了一聲，但水兵們都聽到了，響亮地回答：“歸航，向著祖國！”肖海波忽然意識到，是他下達的命令，是他當兵以來聲音最輕的命令。
（有刪改）
7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 小說開頭用“猛撲”“掠過”“澆蓋”等一系列詞語，描寫了巨浪襲上艦艇的駭人一幕，具有極強的畫面感，烘托并渲染了緊張、恐怖的氣氛。
B. “他不知該怎么辦，開始慌神兒”，這是遭遇滾地雷時肖海波的心理反應，小說中還有兩處提到他自問“怎么辦”，這使人物形象顯得更加真實。
C. “朝那漩渦開？”“是的，執行命令！”兩人之間簡短的對話意味深長，操舵兵對命令心存疑慮卻又毫不猶豫地執行，表現出對肖海波的信任。
D. 航程即將結束，肖海波下達了命令，“是他當兵以來聲音最輕的命令”，這一句話反映了他歷盡艱險身心俱疲，不免有些后怕的虛弱狀態。
8. 小說中肖海波是個怎樣的形象？請結合作品簡要分析。
9. 小說以“歸航”為題，有什么作用？請結合作品簡要分析。
答
7. D
8. ①忠誠愛國、意志堅強的軍人：擔心西昌艦被臺風劫持漂到別國帶來麻煩；心向祖國，臨危不懼，幾經艱難帶領艦艇官兵勝利歸航。②恪盡職守、冷靜沉著的艦長：牢記囑托，冷靜判斷，砍斷纜繩，開進漩渦，沖出臺風圈，將這艘新型驅逐艦安全駛回祖國。③關愛士兵、精準指揮的指揮員：拽回冒險的老水兵，危急關頭還細心部署防止士兵暈船，帶領他們勝利歸航。
9. ①設置懸念，引發閱讀興趣。②統攝全篇，使情節緊湊、集中。全文記述西昌艦回歸祖國的艱難航程。③“歸”字意蘊豐富，強調了回歸祖國的執著和渴望，使主題更加鮮明突出。
解析
【7題詳解】
本題考查對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。本題選不正確的一項。本題D項，“虛弱狀態”分析有誤，原文的描寫是“突然間，艦身一震，恢復了期待已久的平靜。肖海波眼睛一閉，涼涼的東西從他的面頰流下。他回過頭來，看到身后的海面上，一條‘巨龍’翻滾著遠去。再回過頭來，霞光萬道，風平浪靜，一條金色的航道在前方展開”“他呢喃了一聲，但水兵們都聽到了，響亮地回答：‘歸航，向著祖國！’”，這是描寫艦長肖海波帶領西昌艦度過生死關之后的表現，這最輕的命令反映了是祖國給了他們信心和勇氣，傳達的是最國家的深情。故選D。
【8題詳解】
本題考查鑒賞人物形象的能力。解答此類題目，要找到文中人物的相關描寫，包括正面描寫和側面描寫，結合人物身份，理解人物的性格或精神品質。結合“不行，一定要趕緊想出對策，救出這條艦！他不知怎么辦，開始慌神，但很快鎮靜下來，久久凝視著海面”“每次離開祖國的領海，肖海波都會感覺心里空空，但現在立刻變沉重了——再這樣被臺風脅持著漂下去，不知會漂到哪個國家？會不會引起一系列不必要的麻煩？”“‘向著祖國，歸航。’他呢喃了一聲，但水兵們都聽到了，響亮地回答：‘歸航，向著祖國！’肖海波忽然意識到，是他下達的命令，是他當兵以來聲音最輕的命令”，可見肖海波是一個忠誠愛國、意志堅強的軍人，心向祖國，臨危不懼，幾經艱難帶領艦艇官兵勝利歸航。結合“新艦服役時，首長對他和艦政委說過：這么好的家當，就由你們收拾了。記住，軍艦只要一離碼頭，不管遇到什么難處，不能指望別人，要靠自己過硬的本領”“他握住斧把的手有些顫抖，臺風不允許他猶豫，他努力對自己說：‘你能行，能行！讓自己靜下神來！’纜繩剛彈出水面，斧子就飛了過去，在纜繩繃得最直時，一下子給斬斷了”“他連忙問操舵兵：‘看見左邊那個大漩渦了嗎？’操舵兵立刻點頭。‘就朝那兒開！’”“肖海波長吁了一口氣：又一次判斷正確了”“肖海波知道這張大口的后面，就是平靜的海面。他終于下定決心指揮操縱軍艦沖進了那看似兇猛的大口”，可見肖海波是恪盡職守、冷靜沉著的艦長：牢記囑托，冷靜判斷，砍斷纜繩，開進漩渦，沖出臺風圈，將這艘新型驅逐艦安全駛回祖國。結合“他半個身子剛出艙門，肖海波一把把他拽回，吼道：‘想喂魚呀？！’”“有幾個新兵暈船嘔吐，吐出了膽汁，有一個昏頭昏腦差點兒掉進海里去。艦醫出身的艦政委就是有辦法，思想和身體一起調理，把他們穩住了”，可見肖海波是一個關愛士兵、精準指揮的指揮員：拽回冒險的老水兵，危急關頭還細心部署防止士兵暈船，帶領他們勝利歸航。
【9題詳解】
本題考查標題的作用。解答此類題目，可從標題的含義入手，結合對人情節、主題的作用及特殊效果來分析其作用。本文標題為“歸航”，從效果上看，誰“歸航”？為什么“歸航”？怎樣“歸航”，標題設置懸念，引發閱讀興趣。從情節來看，結合開頭“他下達出航命令時，立即感到了異常：兄弟艦很順利地解纜起錨，西昌艦卻無法解開纜繩離開防風水鼓——軍艦被土臺風咬住了”，中間“纜繩剛彈出水面，斧子就飛了過去，在纜繩繃得最直時，一下子給斬斷了！西昌艦像脫韁的野馬，飛速駛離錨地”“‘看見左邊那個大漩渦了嗎？’操舵兵立刻點頭。‘就朝那兒開！’”“是的，靠自己，不能一直這樣，要沖出去！他下達了突圍命令”，以及結尾“‘向著祖國，歸航。’他呢喃了一聲”，可見全文寫了艦長肖海波幾經波折，帶領西昌艦回歸祖國的故事，標題“歸航”概括了文章主要情節，統攝全篇，使情節集中緊湊。從主題來看，結合“再這樣被臺風脅持著漂下去，不知會漂到哪個國家？會不會引起一系列不必要的麻煩？”“新艦服役時，首長對他和艦政委說過：這么好的家當，就由你們收拾了。記住，軍艦只要一離碼頭，不管遇到什么難處，不能指望別人，要靠自己過硬的本領”“‘向著祖國，歸航。’他呢喃了一聲，但水兵們都聽到了，響亮地回答：‘歸航，向著祖國！’”，可見本文主題是歌頌海軍官兵對祖國的忠誠和熱愛，標題中的“歸”字強調了回歸祖國的執著和渴望。
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