季明
歡送宴會，簡單而又節儉，這是他的一貫作風。畢竟同事幾年，有感情，在大家盛情邀請下，他匆匆喝了兩杯酒，就退了場。今天是周末，他還有事要辦。
夜色中，他像往常一樣，戴上太陽帽和墨鏡，悄悄騎上自行車，去看望老人。這種裝扮，別人很難認出他，幾年來，每個周末的晚上，他都要去老人那里坐一坐，這，成了他的習慣。
老人，是個七十多歲、雙目失明的孤寡老人，他的幫扶對象。他到A城任職不久，在扶貧幫困“結對子”時認識的，當然，他用的身份，是某單位的一名普通黨員。更巧合的，老人與他的母親竟然是同年同月生，只是日期不同；母親，在他很小的時候就去世了，但對母親的記憶和眷戀，卻深深地埋藏在心里，于是，半年之后，他不由自主地將老人，認作了干娘。
只要看到老人，他就恍惚覺得自己的母親，依然在世。事實上，他內心深處也確實把老人，當作親娘來對待。
老人的家，在城郊，不到半個小時，就到了。拐進一條小巷，借著路燈光，他遠遠發現，老人正站在門前。老人知道，每個周末的晚上，他必來，站在門前等候，這，也成了老人的習慣。
每當這時，他都會莫名感到溫馨，依稀記得小時候，自己放學回家，遠遠看見母親，就是這樣期待地站在門前，張望和等候著他。
聽見熟悉的自行車聲，老人問：“是二牛嗎？”二牛，是他的小名。
他趕緊跳下車，說：“干娘，是我！”
扎好自行車，他攙扶著老人進去，便開始收拾零亂的屋子。老人坐在那里，一雙盲眼，一直盯著他響動的方向。半晌，收拾完畢，他泡好一杯茶，恭敬地送到老人手中，然后，在老人對面坐下來。
老人問：“聽說華樹調走了？”
華樹，是A城的執政者，一把手。每次見面，華樹，是兩人必談的話題，老人街坊四鄰多，沒事閑聊時，她把聽到的有關華樹的議論，大到對A城的發展和建設措施滿意不滿意、高興不高興，小到哪條街哪條巷路燈不亮、下水道堵塞……都告訴他。很快，這些問題都會得到圓滿的解決。
他淡然一笑，說：“是啊，聽說高升了，到市里當副市長去啦！”
老人嘆了口氣，說：“華樹，是個好官，A城的福分哩，老百姓可舍不得他走！”然后又說：“不過，這樣的人應該升官，官當大了，會有更多的百姓受益！”
他笑了笑，沒吭聲，從兜里掏出一千元錢，輕輕放在小桌上，說：“干娘，這是您老人家這個月的零花錢。”
每個月，他都會從工資里拿出一些錢，接濟老人。
老人連連擺手，說：“我有養老金，咋能老花你的錢呢！”
今晚是來告別的，他猶豫了一下，才說：“干娘，我也要調走了。”怕老人傷心，趕緊又說：“我一定會抽時間來看望您的。”
但他卻發現老人非常平靜，一雙失明的雙眼，慈祥地盯著他，說：“我知道。”
老人站起來，在枕頭下摸摸索索，拿出一雙千層底布鞋，遞給他，說：“知道你也要調走，就給你趕做了雙布鞋，別總穿皮鞋，這布鞋啊，它養腳。”
他接過千層底布鞋，翻來覆去地看，白底、黑幫兒、針腳密實，真難想象，一個雙目失明的老人，是如何把一雙布鞋做得這么完美，心里不由得異常感動。
老人說：“快穿上試試。”
他脫掉皮鞋，穿上布鞋，走了幾步，柔軟、舒適，非常合腳。
還是小時候，他穿過母親做的布鞋，時隔幾十年，又重新穿上純手工的布鞋，心里別提有多溫暖了。
老人說：“二牛，今天，你就穿著這布鞋走吧。”
他重重地點了點頭。
走出很遠，回頭，發現老人依然站在門前送他，剛要說話，老人卻沖他說：“孩子，剛下罷雨，布鞋不防水，別濕了腳啊！”
他大聲說：“放心吧干娘，我擇干路走，不會濕腳的！”
雖然路燈很亮，但道上有些地方積水，他悄悄停下來，換上皮鞋，再小心翼翼地把布鞋揣進懷里，他想，這一輩子，也不會、更不能讓這雙布鞋被水打濕。
這時，老人忽然喊了一聲：“我知道你是誰！”
他猛地愣住了。
老人說：“你呀，就是華樹！”
（選自《金山》2019年第1期）
7. 下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A. 對早早去世母親的記憶和眷戀，再加上這位孤寡老人與母親同年同月生，令他對老人的關心更深一層，甚至在內心深處把老人當作親娘來對待。
B. 老人與他見面時必談華樹，并且把有關華樹的議論以及群眾反映的問題都告訴他，因為老人知道他就是A城一把手華樹，能圓滿解決這些問題。
C. 知道他要調走，老人送他一雙親手趕做的千層底布鞋并囑咐他“別濕了腳啊”，這句話語帶雙關，是在含蓄地告誡他為官要廉潔自律，潔身自好。
D. 小說構思精巧縝密，細微之處也有匠心，如“這，成了他的習慣”和“這，也成了老人的習慣”相互照應，折射出他與老人情感相連，息息相通。
8. 小說中的“他”有哪些突出的性格特點？請結合作品簡要分析。
9. 小說結尾寫老人知道“他”就是華樹，有何作用？請簡要分析。
答
7. B
8. ①作風簡樸，行事低調：歡送宴會簡單而節儉，幾年來都是隱瞞身份騎自行車去看望老人。②關心百姓，為民謀利：數年如一日幫扶、接濟孤寡老人，甚至把老人當作親娘來對待，對百姓提出的問題圓滿解決，深受百姓贊譽。③頭腦清醒，嚴格自律：自覺選擇“干路走”，決心“一輩子，也不會、更不能讓這雙布鞋被水打濕”。
9. ①出人意料而又合乎情理，使小說情節再起波瀾，增強了小說的可讀性和吸引力。②照應前文相關描述，解釋前文設置的懸念，使小說結構更加嚴謹。③巧妙解釋他的身份，突出他親民、低調的形象，也有助于引導讀者思考如何為官的主題。
解析
【7題詳解】
本題考查對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答本題，應從語句理解、手法分析、人物環境情節分析、主題理解等角度分析判斷。根據對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。B項，“因為老人知道他……能圓滿解決這些問題”不正確。老人這樣做是為了讓他了解民情民意，更好地開展工作，為民服務。故選B。
【8題詳解】
本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先應結合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小說人物形象特點，然后根據小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。①歡送宴會簡單而節儉，幾年來都是隱瞞身份騎自行車去看望老人。如：“夜色中，他像往常一樣，戴上太陽帽和墨鏡，悄悄騎上自行車，去看望老人。”可見其作風簡樸，行事低調。②數年如一日幫扶、接濟孤寡老人，甚至把老人當作親娘來對待，對百姓提出的問題圓滿解決，深受百姓贊譽。如：“半年之后，他不由自主地將老人，認作了干娘。”“每個月，他都會從工資里拿出一些錢，接濟老人。”可見其關心百姓，為民謀利。③自覺選擇“干路走”，決心“一輩子，也不會、更不能讓這雙布鞋被水打濕”。可見其頭腦清醒，嚴格自律。
【9題詳解】
本題考查分析結尾語段作用的能力。解答本題要對文章的內容和思路有準確的把握，從內容、結構等幾個方面分析其作用。結尾段落的作用：篇末點題；總結全文，深化中心；首尾呼應，或與標題呼應；結尾令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。結尾一段只有一句話：老人說：“你呀，就是華樹！” 從情節發展與讀者關系方面分析，這樣的結尾，出人意料而又合乎情理，使小說情節再起波瀾，增強了小說的可讀性和吸引力。從文章結構方面分析，結尾照應前文相關描述，解釋前文設置的懸念，使小說結構更加嚴謹。在突出深化主題方面，這樣的結尾，巧妙解釋他的身份，突出他親民、低調的形象，也有助于引導讀者思考如何為官的主題。
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