郝景勞
折疊城市分三層空間。大地的一面是第一空間，五百萬人口，生存時間是從清晨六點到第二天清晨六點?？臻g休眠，大地翻轉。翻轉后的另一面是第二空間和第三空間。第二空間生活著兩千五百萬人口，從次日清晨六點到夜晚十點；第三空間生活著五千萬人，從十點到清晨六點，然后回到第一空間。時間經過了精心規劃和最優分配，小心翼翼隔離，五百萬人享用二十四小時，七千五百萬人享用另外二十四小時。
大地的兩側重量并不均衡，為了平衡這種不均，第一空間的土地更厚，土壤里埋藏配重物質。人口和建筑的失衡用土地來換。第一空間居民也因而認為自身的底蘊更厚。
老刀從小生活在第三空間。他知道自己的日子是什么樣。他是個垃圾工，做了二十八年垃圾工，在可預見的未來還將一直做下去。他還沒找到可以獨自生存的意義和最后的懷疑主義。他仍然在卑微生活的間隙占據一席。
老刀生在北京城，父親就是垃圾工。據父親說，他出生的時候父親剛好找到這份工作，為此慶賀了整整三天。父親本是建筑工，和數千萬其他建筑工一樣，從四方涌到北京尋工作，這座折疊城市就是父親和其他人一起親手建的。一個區一個區改造舊城市，像白蟻漫過木屋一樣啃噬昔日的屋檐門檻，再把土地翻起，建筑全新的樓宇。他們埋頭斧鑿，用累累磚塊將自己包圍在中間，抬起頭來也看不見天空，沙塵遮擋視線，他們不知曉自己建起的是怎樣的恢弘。直到建成的日子高樓如活人一般站立而起，他們才像驚呆了一樣四處奔逃，仿佛自己生下了一個怪胎。奔逃之后，鎮靜下來，又意識到未來生存在這樣的城市會是怎樣一種殊榮，便繼續辛苦摩擦手腳，低眉順眼，勤懇地尋找各種存留下來的機會。據說城市建成的時候，有八千萬想要尋找工作留下來的建筑工，最后能留下來的，不過兩千萬。垃圾站的工作能找到也不容易，雖然只是垃圾分類處理，但還是層層篩選，要有力氣有技巧，能分辨能整理，不怕辛苦不怕惡臭，不對環境挑三揀四。老刀的父親靠強健的意志在洶涌的人流中抓住機會的細草，待人潮退去，留在干涸的沙灘上，抓住工作機會，低頭俯身，艱難浸在人海和垃圾混合的酸朽氣味中，一干就是十年。他既是這座城市的建造者，也是城市的居住者和分解者。
老刀出生時，折疊城市才建好兩年，他從來沒去過其他地方，也沒想過要去其他地方。他上了小學、中學?？剂巳甏髮W，沒考上，最后還是做了垃圾工。他每天上五個小時班，從夜晚十一點到清晨四點，在垃圾站和數萬同事一起，快速而機械地用雙手處理廢物垃圾，將第一空間和第二空間傳來的生活碎屑轉化為可利用的分類的材質，再丟入再處理的熔爐。他每天面對垃圾傳送帶上如溪水涌出的殘渣碎片，從塑料碗里摳去吃剩的菜葉，將破碎酒瓶拎出，把帶血的衛生巾后面未受污染的一層薄膜撕下，丟入可回收的帶著綠色條紋的圓筒。他們就這么干著，以速度換生命，以數量換取薄如蟬翼的僅有的獎金。
第三空間有兩千萬垃圾工，他們是夜晚的主人。另三千萬人靠販賣衣服、食物、燃料和保險過活，但絕大多數人心知肚明，垃圾工才是第三空間繁榮的支柱。每每在繁花似錦的霓虹燈下漫步，老刀就覺得頭頂都是食物殘渣構成的彩虹。這種感覺他沒法和人交流，年輕一代不喜歡做垃圾工，他們千方百計在舞廳里表現自己，希望能找到一個打碟或伴舞的工作。在服裝店做一個店員也是好的選擇，手指只拂過輕巧衣物，不必在泛著酸味的腐爛物中尋找塑料和金屬。少年們已經不那么恐懼生存，他們更在意外表。
老刀并不嫌棄自己的工作，但他去第二空間的時候，非常害怕被人嫌棄。
【注】故事中的北京，是幻想出來的一座可以“折疊”的未來城市。8000萬的人口被分成三個獨立空間。所謂的折疊，是指整座北京城會定時翻轉，第一空間在大地一面，二三空間在另一面，當其中一個空間生活的時候，另外兩個空間的人要進入“催眠膠囊”來強制休眠。每48小時中，24小時屬于第一空間，16小時屬于第二空間，而第二天夜晚的8小時，則留給第三空間。當然，三個空間的生存狀態和環境也截然不同。三個空間相關卻又獨立，居民很難也不被允許跨越空間。主角“老刀”是第三空間垃圾處理廠的一位工人，為了給收養的女兒糖糖掙一筆錢，能上“一般不錯”幼兒園而鋌而走險，替人送信，到一二空間走了一遭。
4. 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 第一空間的土地更厚，土壤里埋藏配重物質，人口和建筑的失衡用土地來換，因而第一空間居民認為自身的文化底蘊更厚。
B. 小說第一段有大量冷靜客觀的說明性數字，讓讀者了解折疊城市的空間構成，人口分布，還有享用時間的規劃分配狀況。
C. 老刀在繁花似錦的霓虹燈下漫步，卻覺得頭頂都是食物殘渣構成的彩虹，這里用比喻的手法表明工作環境已經影響到老刀對外界事物的認知。
D. 小說的標題“北京折疊”富含深意，不僅指這座未來城市空間上的折疊轉換，也隱喻了現代城市存在的階層分化與固化的問題。
5. 文中畫線句子的細節描寫，在小說中有什么作用？
6. 著名科幻小說家劉慈欣曾經說過：“好的科幻小說并不局限于幻想，往往有對現實的關注，并且讓人獲得啟迪。”結合本文，談談科幻小說中的“幻想”與“現實”的關系。
答
4. A
5. ①展示了垃圾工老刀惡劣的工作環境氛圍。②表現了主人公老刀命運的悲慘。③推動情節發展，為后文老刀鋌而走險埋下伏筆。
6. ①科幻小說的“幻想”必須植根于“現實”，反映“現實”，映照時代。②現實科學對“幻想”有限定，“幻想”不能脫離現實科學的實際發展趨勢和科學事實。③科幻從科學的角度審視人文，在“幻想”中展示對文明發展的思考，對現實的思考。
析
【4題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，表現手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，立足考查“內容和藝術特色”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。本題中，A項，“因而第一空間居民認為自身的文化底蘊更厚”錯誤，從文中來看，這里的“底蘊”指第一空間的土地厚、建筑多，土地里的物品多，而不是“文化底蘊”。故選A項。
【5題詳解】
本題考查學生分析句段作用的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“文中畫線句子的細節描寫，在小說中有什么作用”，然后找到劃線的細節描寫，把握所寫的內容，分析該內容表現了什么，對情節有何作用。此類題目一般從內容和結構兩個角度作答，內容上，寫了什么，表現了什么，結構上，與上下文的關系。“他每天面對垃圾傳送帶上如溪水涌出的殘渣碎片，從塑料碗里摳去吃剩的菜葉，將破碎酒瓶拎出，把帶血的衛生巾后面未受污染的一層薄膜撕下，丟入可回收的帶著綠色條紋的圓筒”，這段文字展示了垃圾工老刀的工作情況，“溪水涌出的殘渣碎片”“塑料碗里摳去吃剩的菜葉”“破碎酒瓶”等展示了這一工作環境的惡劣，表現了老刀命運的悲慘，這也是讓老刀鋌而走險的原因，可以說這一細節推動了小說情節的發展，為下文老刀的舉動埋下了伏筆。
【6題詳解】
本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀，探討作者的創作背景和創作意圖的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“著名科幻小說家劉慈欣曾經說過：‘好的科幻小說并不局限于幻想，往往有對現實的關注，并且讓人獲得啟迪。’結合本文，談談科幻小說中的‘幻想’與‘現實’的關系”，由劉慈欣的話可知，科幻小說的“幻想”應該有對現實的關注，既有現實的影子，也能啟發人對現實的思考，然后到本文中找出“現實”的痕跡，并進行分析概括。如“折疊城市”的三個空間其實隱喻了現代城市存在的階層分化與固化的問題，修建城市的建筑工其實是現實社會中涌入城市的大批農民工，垃圾工處理的垃圾其實也現實社會中人們制造的巨大的垃圾，由此可知，科幻小說中的“幻想”其實反映的是現實，其中有現實的影子；無論本文如何“幻想”，依然與現實科學一致，不能違反科學發展的趨勢；本文在幻想的“折疊城市》中展現了現實生活中的真實問題，引發人們對文明發展的思考。本題難度較大，需要考生吃透劉慈欣那段話的意思，然后還要結合文本中的內容來分析作答。
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