孫春平
入冬后，邢老漢又開始關注起北京的天氣預報。他對老伴說，北京又有霾了，別說吸，聽一聽都覺憋得慌。老伴回道，那你就跟閨女說。老邢說，你說吧。老伴說，你說嘛。
當晚，老邢給女兒打去電話，說你那兒又有霾了，還是讓晶晶來大連住一陣吧。孩子還小，可不能讓她招惹上什么病。女兒說，我和晶晶爸也是這么商量的，可這一陣他總出差，我也正趕上有幾節公開課要準備，時間真是擠不開。等過一陣，就把晶晶送回去。晶晶也整天喊想姥姥姥爺呢。老邢說，看你這孩子，我老頭就那么度物，連幾步道都走不動了？做好準備吧，也就這幾天，我去接晶晶。
老邢是第二天入夜時分去的北京。這個時節，車票好買，高鐵的票充裕，K打頭的臥鋪也不需找人求人，但老邢都不要，他只買硬座。不就是坐一宿車嗎，比高鐵多坐七八個鐘頭，省200多元錢呢，那些外出打工的，干啥活計一天能掙這么多？過日子呀，不能不算計，老兩口一月的退休金加一起也不過5000多元，想想當年廁所里咱都擠過，這就可比天上啦！
老邢到了女兒家，已是近晌。好在腰間掛著女兒家的鑰匙，進了門就可松松腿腳了。現在的年輕人呀，也不知咋想的，念完大學非留在北京，雖說掙得不少，聽那數字都驚人，可那開銷也嚇人，光租這幾十平方米的房子，就得先把一個人的工資交出去。老邢用手機給女兒發去短信：“我已到家。你晚上下班不用急，我去幼兒園接晶晶。”女兒在中學當老師，不知是不是正上課，發短信牢靠，省得打擾。
女兒是中午打回的電話，說老爸，你怎么這么快就來了？老邢說，商量妥的事，說來就來嘛。你晌午要是有工夫，就抓緊給我訂張回去的票，最好是明天的，別到時抓瞎。
女兒晚上帶回了羊肉卷，還有火鍋調料和各式蔬菜，這是父親的最愛，又快捷方便。三口人團團圍坐，老邢問，車票訂好了吧？女兒說，非得明天嗎？你在家好好休息兩天，周末晶晶爸也出差回來了。老邢說，看天氣預報，這兩天的空氣也好不到哪兒去，我還是帶晶晶快回去吧。再說，我也惦著你媽，年年一到這時候，她上下樓就費勁。女兒說，那我就給您和晶晶訂兩張票吧，一人一個座，不然，你總抱著她，您累，她也累。老邢聽此言，有些急，嗓門也高了，說晶晶才四歲，哪用得著買票？居家過日子，以后花錢的地方多著呢。再說，我估摸著，你肯定要給我買高鐵票，這我不跟你犟，不過四五個鐘頭的事，說說話就到家了。女兒給老邢夾涮好的肉，笑說，爸，您怎么就這么犟呢？老邢說鐵水入了砂模，定了型。我就這性子，你媽都將就我。
第二天，女兒串了兩節課，一直將一老一少送上車。安頓好行囊，她四處撒目，見前排還有一個靠窗的位置空著，便問相鄰的先生，大哥，這座有人嗎？先生搖頭，不知是否定，還是表示不知。女兒將晶晶抱過來，送到空位上，說那你就先在這兒坐，不能總讓姥爺抱，也不能到處跑，知道嗎？
那天的旅程，真的很舒適，也很輕松。難得的是，晶晶坐的那個空位一直沒人來。快到大連時，女兒的電話打過來，正纏在姥爺懷里吸酸扔的晶晶聽了聲音便搶去手機，說媽媽，我今天沒讓姥爺抱，我還睡了一大覺呢。
到家里，晶晶又將這話很夸耀地說給了姥姥。老伴問老邢，給孩子也買票了？老邢長嘆了一口氣，說反正我讓只買一張票，可我估摸著，八成還是花了那份錢了，不然，世上哪有那么碰巧的事？
晶晶跑乏了，一入夜，便早早蜷在姥爺姥姥中間睡著了。老伴見老邢瞪著兩眼望天棚，說你也不用心疼那幾個錢兒。女兒是怕委屈了孩子，誰身上掉下的肉誰心疼，晶晶在幼兒園天天中午要睡一覺，還能總趴在你懷里呀？老邢騰地一下坐起身，低著嗓子吼，咱閨女自打八歲跟你到了這個家，是啥樣還用你告訴我！她怕老爸累，又怕老爸心疼錢，才琢磨出這么個小招子。我老頭子還不至于那么不識好歹吧，我這是心里熱乎啊。虧了你是親媽，咋就歪出這樣的話來？
窗簾的縫隙中，泄進水一般的月光。老伴的手伸過來，抓住老邢的手掌，說，不心疼就好。早點睡吧，折騰了兩三天，也得好好歇歇了。
(選自(遼寧日報》，有刪節)
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.小說從“北京又有霾了”寫起，意在表現霧霾天氣對人們生活的巨大影響，揭示了治理大氣污染的必要性和迫切性。
B.小說寫老邢在去北京時只買硬座，買回程票時又堅決不同意給晶晶買票，這些細節都顯示出老邢節儉的性格特征。
C.小說中寫“難得的是，晶晶坐的那個空位一直沒人來”，為下文老邢估摸“八成還是花了那份錢了”做了鋪墊。
D.小說首尾描寫夫妻間的對話既表現出老邢直爽的性格也反映出這對半路夫妻相互理解、感情融洽。
8.結合上下文，賞析文中畫橫線的句子。(6分)
9.小說以“至親”為題，有什么作用？請結合全文對此加以探究。(6分)
答
7.A（此項無中生有，過于拔高文章立意，文章本意并非如此。）
8.運用比喻修辭，寫出了月光之美；通過環境描寫，渲染了一種寧靜溫馨的氣氛，烘托出一家人之間溫暖和諧的關系；借優美的景物描寫襯托了人性之美。
9.①深化小說主題：“至親”表現了小說中組合家庭的家人之間不是骨肉至親勝似至親的深情，表現了人性之美。（小說中的父女雖然不是親生的，但老邢對女兒視如己出，處處為女兒著想，女兒對老邢也體貼入微，不是至親勝似至親。）②概括小說情節：全文緊緊圍繞“至親”之間的愛來展開內容和推動情節。③塑造人物形象：圍繞“至親”塑造了老邢一家相互體諒、相互關懷的人物形象，突出了對這種人間至愛親情的歌頌。
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