松韻
①天氣冷得出奇,寒風咆哮著卷起雪花,升騰起嗆人的白煙。
②溫暖的紅磚房里,母親在廚房里忙碌著,柴火在灶坑里噼啪作響,鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了,正眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。
③這時,有人叫門。父親出去片刻,帶回一個衣著單薄的外鄉人來。看上去是個20多歲的農民,很年輕,但是嘴唇都發青了,顯然在風雪中凍了很久。“這絲棉很好的,你看看。”他說著,卸下肩上的舊麻袋,就要往外掏絲棉。“別拿了,我不買絲棉。”父親止住了他,“外面太冷,請你進屋暖和暖和!”“哦,不買?不買啊?這絲棉好,真的很好。”他有些失望,坐在暖和的火墻旁,一時卻也并不想挪動。
④這時,母親端上了兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃。“你一定餓了,吃幾個餃子擋擋寒吧!”母親看著仍有些哆嗦的他,把筷子遞過去。那人的確是餓了,推辭了一下,便接過筷子狼吞虎咽起來。當他意識到我們一家人還沒吃飯時,兩盤蒸餃只剩下了小半盤。他尷尬地抬起頭,窘迫不安地囁嚅道:“這……我……我……你們,你們還沒吃吧?”母親笑道:“還有呢,你要吃飽了啊!”蒸餃的確還有,可那一籠是純素餡兒的,一丁點兒肉都沒放。弟弟捏了捏我的衣角,嘟起嘴來。一盤半的蒸餃,對他來說可能也就六分飽,但無論如何他也不肯再吃了。
⑤接下來的聊天中,我們知道他是安徽的農民,跟父親、弟弟一起到北方販絲棉,沒想到折了本,近年關了,打算把剩下的絲棉低價處理了,好歹掙回返鄉的路費。“我兄弟的腳凍壞了,他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷,沒讓他們出來,我尋思把最后一包絲棉賣了,今晚就跟他們坐火車回去。”他說。母親聽了,感嘆道:“唉,你們做點小生意,也挺不容易啊!”
⑥父親跟母親輕聲說了點什么,母親便去倉房找了三雙半新的棉鞋,還有半面袋的凍豆包回來,遞給這個年輕人說:“我們也不是有錢人家,要不然,就把你這絲棉買下了。這雙棉鞋你換上,另兩雙拿去給你父親和弟弟穿,北方不比南方,腳凍傷了可了不得!凍豆包我們今年蒸得多,你帶幾個讓你的父親和弟弟嘗嘗吧!”年輕人站了起來,拘謹地搓著手,一遍遍地說:“這可咋好呢?這可咋好呢?我這是遇上好人家了!”
⑦我們把他送出門時,年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包,三步兩步搶過去。“我干點兒活再走!”說著便掄起大斧,劈起柴來。母親正要勸阻,父親說:“讓他干吧!”寒風中,雪花飄飛,年輕人已經走了,我家院子里,整整齊齊地碼著一垛劈得粗細均勻的柴火。弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃,玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃,覺得溫暖而香甜。
⑧我一直認為,在這個世界上,最賞心悅目的,是纖塵未染的青山綠水;最溫暖人心的,是人與人之間純潔真摯的感情。暮年回首時,最有價值的財富,應是一顆恬淡寧靜的心,和一份豐富無悔的回憶。而所有這一切的擁有,都需要用一顆善良單純的心做底色。
(1)第①段的環境描寫有何作用?
(2)“我”和父母吃著純素餡蒸餃時,為什么會覺得“溫暖而香甜”?
(3)年輕人在做出為“我”家劈柴的決定時,心理活動是怎樣的?請聯系上下文,用文字寫出來。
(4)年輕人在為“我”家劈柴時,母親要阻止,而父親卻說“讓他干吧”,父親這樣做的原因是什么呢?
【分析】這篇文章一開始就渲染了天氣的嚴寒,這這樣的大冷天,一個販賣絲綿,生意遭遇挫折的南方少年敲開了“我”家的門,媽媽端來了剛出鍋的本來是給弟弟吃的酸菜肉餡蒸餃,又找來三雙棉鞋,有送給這個年輕人半面袋的凍豆包,家境并不寬裕的爸爸決定買下年輕人的絲綿,好讓他湊些路費回鄉過年。這人間純潔的真情驅走了嚴寒,溫暖了人心,善良是生命最美的底色。
答案:
(1)文章開頭第一段的環境描交待了故事發生的環境,為后文年輕人的出場作鋪墊,同時天氣的寒冷與人情的溫暖形成對比,借以突顯文章的主題。
(2)“我”吃純素餡蒸餃所覺得的“溫暖而香甜”,完全是因為被這種人與人間純潔的真情所感染,才會有這種感覺。
(3)示例:這一家人真是太好了,既給吃的,又給穿的,卻沒有拿絲棉,我得為他們做點什么,不然對不住人家對我的關愛了。對了,這院子里有柴沒有劈,我就幫他們吧,也算是一點回報。
(4)年輕人不是討飯的,如果不讓他做,他心里會覺過意不去,讓他做,雖然有些不妥,但讓他心安。
【解答】
(1)本題考查環境描寫的作用。結合語句內容,聯系全文來分析。“天氣冷得出奇,寒風咆哮著卷起雪花,升騰起嗆人的白煙”為后文年輕人出場做鋪墊,照應了后文“我兄弟的腳凍壞了,他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷,沒讓他們出來,我尋思把最后一包絲棉賣了,今晚就跟他們坐火車回去”,同時,寒冷的天氣與人情的溫暖形成了對比,凸顯了文章的主旨。
(2)本題考查理解文章重要語句的能力。結合文章的內容、主旨,來理解這句話,抓住“我”和父母吃著純素餡蒸餃時的感受來談即可。“弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃,玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃,覺得溫暖而香甜”,結合文章內容可知,“溫暖而香甜”是“我”被爸爸媽媽對待外鄉人的態度、做法,被這種人與人之間的真情感染了,素餡餃子不可能比肉餡餃子更香甜,這完全是“我”的心理作用的結果,美好的人性讓人溫暖,令人陶醉。
(3)本題考查揣摩人物心理。根據文章內容,進入人物角色,要換位思考,試著體會年輕人的心理。圍繞“這家人家太善良了”“我要盡力報答”來寫就可以。
(4)本題考查對文章內容的理解。從文章的內容和主旨來看,父親的做法正好能夠突出文章“善良”這一主題。年輕人想盡力回報,爸爸沒有阻止,這恰恰體現了文章的主旨“善良”。
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