徐懷中
九四一部隊在老街附近跨過了紅河，幾天以前，兄弟部隊過河開辟了戰場，現在他們可以驅車向前開進了。
越南北部邊境，和我們的滇南河口一線，都屬于亞熱帶山岳叢林地帶，自然環境本來是沒有多大差別的。河口地區是我國橡膠產地之一，三葉樹環繞山丘，一行行，一層層，郁郁蔥蔥。膠林深處，可以望見國營農場的樓房，紅瓦白墻，煙囪聳立。米軌小火車沿著溪流隆隆馳過，留下一縷煙云。這遙遠的邊疆，向戰士們展示著它的富饒美麗。
一過紅河，就是另一番風光了。
雖是舊歷正月，到中午頗有點盛夏的味道，電話車里悶熱得要命，幾個人吐了，愉快的笑聲停止了。不一會兒，濃霧漫卷過來，熱風里帶著雨絲，灰蒙蒙的。十多公尺以外，只聽見汽車響，卻什么也看不見。班長嚴莉查了地圖，說此地是黃連山山脈。山脊又高又陡，有的地方突然形成斷裂，下邊是亂石嶙峋的深淵。公路兩旁覆蓋了灌木竹林，茅草刺藤相互盤繞，密不透風。女電話兵們不免有些犯愁了，要在這樣的地形條件下執行架線任務，從哪里下手呢？
通信科一位參謀來傳達首長命令，要求迅速架設下屬各部隊線路，指揮機關內部線路由總機班負責架通。
總機班的女戰士們，忘記了震耳欲聾的炮聲，在聽候班長嚴莉下達任務：“陶坷、吳小涓、楊艷，跟我去架線。肖群秀、路曼守機，注意機線裝設，搞好固定。今晚的口令是‘山茶’，回令是‘海棠’，執行吧！”
嚴莉，陶坷各負責架一條線，五分鐘以內都架通了。楊艷和吳小涓兩人負責首長的一條線，遇到了麻煩。她們正往前走，聞到一股臭味，是從來沒有聞到過的一種特別的氣味，天快亮了，可以模模糊糊看見，小路上橫的豎的倒著三具敵軍的尸體。肚子膨脹起老大，周圍是一灘黑血。不要說見到死人，平時看見一只肉唧唧的死老鼠她們也怕，讓人頭發根兒發乍。她們向旁邊試探，想找地方繞過去。在刺藤草窠里鉆進鉆出，帽子掛掉了，臉也劃破了，無論如何也鉆不過去。可想到自己架的是首長專用線，登時覺得一身都在冒汗，再耽擱不得了。只好橫了心，還是由原路過去。吳小涓望著幾具尸體問楊艷：“你怕不怕？”楊艷說：“要是三個活的，我倒不怕。”
吳小涓說：“要真是死的，總還好辦。我怕他們是裝死，等我們到了跟前，一下坐起來了。”
“那倒沒有什么，他們流了那么多血，就是活著也剩不下多少力氣了。不等他坐起來，拿手榴彈在腦袋上敲他幾下。”
“好！我們分個工。看著不對，我上去按住他們，你用手榴彈猛砸，不要讓他們抱住了我們的腿。”
她們相互為對方壯了膽，從三具尸體上跨過去了。至于他們三個是不是有過要坐起來的意思，她們不清楚。她們沉著地邁過了最后一具尸體，再沒有回頭去看。
突然是哪里一聲喝：“口令！”
兩個女電話兵冷不防的，一緊張，早把口令忘得-干二凈。對方不見回答，嘩的一下沖鋒槍上了腔。吳小涓連忙說：“別打，別打，是我們。”“什么你們我們，口令！”
“干嗎那么兇，你聽不出我們是總機班的！”楊艷厲害起來了。
隱蔽在樹叢里的哨兵壓低聲音笑了，手一指，原來已經來到了首長的掩蔽部門口。
她們撩開門上的雨布鉆進去。掩蔽部里點了幾支蠟燭，還是昏昏暗暗的。幾位首長正跪在地鋪上，查看拼起來的作戰地圖。小涓和楊艷把單機擺在一個壓縮餅干箱子上，手腳麻利地接好了線。一搖，通了。
一號首長見兩個女電話兵淋得全身透濕，縮著身子，他取過一個軍用水壺說：
“凍慘了吧？來，一人喝一口，這是‘氣死茅臺’——習水大曲。”
“不！不！我們不冷。”楊艷和吳小涓往后退縮著。
“叫喝就喝，服從命令聽指揮。”
她們兩個推托不過，對著壺嘴呷了一小口。她們品味不出，習水大曲何以能“氣死”茅臺，只辣得打哆嗦。
這是吳小涓和楊艷到前方來第一次完成架線任務，而且是為“九四一”最高指揮員架的線，她們對自己感到相當滿意。兩個人已經說定，將來參加文科高考，就把這次出境作戰第一次執行任務的經歷作為自選的寫作素材。這算是選對了，很有可寫的哩。
（有刪改）
7. 下列對小說相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說的人物真實生動，通過語言、動作等描寫突出了女電話兵吳小涓和楊艷看到敵軍尸體后，從猶豫退縮到勇敢面對的轉變。
B. 小說以姑娘們想象高考寫作文的情境收尾，看似與架電話線的主要情節無關，實則寄托對未來的憧憬，給讀者留下想象的空間。
C. 小說語言淺近質樸，對話風趣幽默，富有生活氣息。如楊艷說“三個活的，我倒不怕”，首長說“這是‘氣死茅臺’—習水大曲”。
D. 小說行文結構嚴謹，伏筆自然。前文中設置“口令”這一情節與后文姑娘們突遇哨兵喝問“忘記口令”事件形成呼應，陡生波瀾。
8. 文章第四段的環境描寫有何作用，請結合文本作分析。
9. 小說是如何敘述“西線逸事”的？請結合文本簡要分析。
答
7. A
8. ①交代了故事發生的時間、地域和氣候特征，這場戰爭發生在舊歷正月悶熱險峻的黃連山山脈。②與紅河岸邊富饒寧靜的生活形成鮮明對比，渲染了戰爭環境下緊張壓抑的氛圍。③為下文做鋪墊，山脊高陡、亂石嶙的、灌木叢生的環境暗示了后文吳小涓和楊艷第一次架設電話線任務的艱難。
9. ①敘述視角，以通訊女兵為敘事的對象，表現了她們在戰爭這一特定環境中的成長歷程，視角新穎。②敘述人稱，以第三人稱展開敘事，便于讀者全方位把握故事的情節內容。③側面選材，緊扣“逸事”二字，沒有渲染硝煙彌漫的戰斗場面，而是描寫戰時逸事，內容獨特。
析
【7題詳解】
此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。思想內容是文章的主旨，就是一篇文章的靈魂所在，就是作者主要要反映的內容，是作者寫文章的目的。藝術特色一般來說，賞析它的結構，獨特的修辭，這類題型都要結合小說三要素人物、情節、環境。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤。此題是選“不正確的一項”，A項，“退縮”“勇敢面對”錯誤，小說中提及“她們相互為對方壯了膽，從三具尸體上跨過去了。至于他們三個是不是有過要坐起來的意思，她們不清楚。她們沉著地邁過了最后一具尸體，再沒有回頭去看”，她們“再沒有回頭去看”，她們只是想要繞過去，說不上“退縮”；另外她們從敵人尸體上跨過去之后依然心存畏懼，但這也更顯示出她們為完成任務而努力戰勝恐懼心理的可貴精神。故選A。
【8題詳解】
本題考查鑒賞環境描寫的作用。環境描寫的作用一般包括：交代故事背景，渲染氣氛，為下文做鋪墊，與上下文相照應，推動情節發展，表現人物性格等作用，可以結合需要鑒賞的內容做分析。本文第四段的環境描寫有“雖是舊歷正月，到中午頗有點盛夏的味道，電話車里悶熱得要命”“濃霧漫卷過來，熱風里帶著雨絲，灰蒙蒙的”“班長嚴莉查了地圖，說此地是黃連山山脈。山脊又高又陡，有的地方突然形成斷裂，下邊是亂石嶙峋的深淵。公路兩旁覆蓋了灌木竹林……”交代了故事發生的時間、地域和氣候特征；這里的環境與紅河岸邊富饒寧靜的生活形成鮮明對比，渲染了戰爭環境下緊張壓抑的氛圍；同時，“山脊又高又陡，有的地方突然形成斷裂，下邊是亂石嶙峋的深淵。公路兩旁覆蓋了灌木竹林，茅草刺藤相互盤繞，密不透風。女電話兵們不免有些犯愁了……”惡劣的環境為下文做鋪墊，暗示了后文通訊女兵第一次架設電話線的艱難。
【9題詳解】
本題考查鑒賞小說的表現手法。首先明確本題要求，“小說是如何敘述‘西線逸事’的？請結合文本簡要分析”，小說的敘述手法指的是作者如何敘述小說的故事的技巧，主要包括敘述視角、敘述人稱和選材特征等。這篇小說沒有去渲染炮火連天、硝煙彌漫的戰爭場面，而是將筆觸伸展到戰場之外，描寫在戰爭中鍛煉成長的通訊女兵，視角新穎；小說以第三人稱展開敘事，便于讀者直接客觀的把握故事的情節；小說從側面選材，不追求故事的曲折離奇和頭尾的連貫性，通過通訊女兵在戰爭中的趣聞軼事和人生遭遇，細致入微地揭示出他們豐富的精神世界和純潔美好的品質，緊扣“逸事”二字，內容獨特。
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