趙國洲
侯鄉長趕到受災較重的楊家橋村，剛一下車，年輕支書小伍就迎上來匯報災情。侯鄉長一擺手說：“楊老頭兒呢？他在哪兒？讓他來說！”小伍趕忙給村主任楊再德打電話，這時才想起楊家橋已經停電三天了，他的手機也關機了。侯鄉長有些急，打開自己的手機，撥打了三次，還是和在路上撥打時一樣無人接聽。侯鄉長一拍桌子說：“好你個楊老頭兒，洪水剛退，就敢喝二兩睡了！走，跟我上他的門去找！”說著抓起桌上的一頂舊草帽戴在頭上就沖到外邊。
雨，下下停停，小多了；風，刮刮停停，也小多了。從村口到老碾坊的這條磚渣路，侯鄉長很熟。五年了，他不知走過多少次，每走一次總要說：“老楊呀，就你家門口這破路，還硬把我領回去一個勁兒地‘陪你喝二兩’，自己倒會裝醉，我還能把車騎出來嗎？”楊再德說：“鄉長您放心，在楊家橋我肯定不是好人，但決不在私利上讓人戳脊梁！楊家橋村要通水泥路，我家門前一定是最后一截，做不到，我就是孫子的孫子！”如今，楊家橋百分之八十的村道都鋪上了水泥路，這條路還是原先的爛磚渣，由于地勢低洼，人只能在沒膝深的濁水里走走停停……
高麗一看到侯鄉長頭上的草帽就罵：“還算有良心回來給我收尸，可我沒砸死，自己爬出來了……她一看不對，見是侯鄉長，便哇的一聲哭起來。侯鄉長和小伍一下子全愣住了：老婆是在埋怨，分明楊再德不在家。再打他的手機，還是無人接聽！老楊出了事了！找！找！快找！
可能的不測，讓侯鄉長頓時想起了一個人的許多好處：在干部年輕化的趨勢下，沂陽村級干部平均年齡38歲，一個楊再德就占去一個半人的年齡！侯鄉長初到沂陽時，在主席臺上看到坐在下面一排一排年輕人中間的那個老頭兒，總不怎么順眼，且那老頭兒要么不說，發言就是“難題”，讓人回答不了，不回答又是問題。班子里的人告訴他說：“你別小看那個老頭兒，我們的前任可沒看錯人。楊家橋那鬼地方，不是哪條狗都敢尿尿、哪頭驢都敢放屁的地方！全村五百戶有近四百戶都姓楊，外姓沒人敢豎旗子。領導的高招：羊管羊。這還不算高，更高的是：楊再德年齡不小，輩分卻低，做得好，罵罵咧咧的沒人理；做不正，三歲娃娃都能站出來教訓‘孫子’，他敢不做好？”侯鄉長笑了：“怪不得他說他家門前先鋪路他就是孫子的孫子，他本來就是‘孫子’，這‘小’東西，還跟我玩繞口令！”
他們首先找到小學，校長說風起時他在這兒……校長也跟上大家--起找。他們找到了“返鄉創業園區”，；幾個小老板說他昨天上午雨下得最大那陣兒就離開了……小老板們也跟上大家一起找。他們找到了老閘口，管閘的老董說昨天下午灌河剛開始落潮，他絞上閘板就走了……他們找到了衛生室，室長賈胖子說他昨天夜里把寡婦毛三娘家的癡孫子“大白眼”背到這兒就走了。侯鄉長趕忙找到“大白眼”，問了半天，那孩子除了翻著白眼把手里的一卷紙當手抓餅，連點頭搖頭都不知道。他們迅速趕到毛三娘家，毛三娘聽罷一拍大腿，領著人就上了老圍子。
老圍子也就是老莊子，現在只有少數老人、窮人住在那兒。人們這才想起了“假瞎子”劉婆婆。劉婆婆丈夫死于車禍，拿了一掃撫恤金不去用，光捧在手里哭，終于把眼睛哭瞎了。毛三娘說：“他一定在那兒，他從小是孤兒，年輕的劉嬸沒少給他吃雞蛋餅，也沒少數落過他沒人管教的壞習慣！”大家趕到老圍子，呆了，轉而又看到倒塌的房子這邊，有一老婆婆擁一老小子躺在那兒，手機還在響……
侯鄉長說：“好你個老小子，不是背后還叫我‘猴子’？你起來叫呀！”他流著淚急令送到衛生室。賈胖子看了半天，笑了，說：“真沒事，讓他睡足就醒了。”
（選白《百花園》2019年第12期）
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是B
A.小說以鄉長幾次三番打不通楊老頭的電話及“洪水剛退，就敢喝二兩睡覺”來開篇，制造懸念，欲揚先抑，引起讀者興趣。
B．小說語言風格沉穩莊重，結局讓人動容，但其中的對話又充滿了生活氣息，如“羊管羊”、“好你個老小子”等，自然質樸。
C．“他們首先找到小學，校長說起風時他在這兒……說明楊再德是從災害天氣開始就沖到了保護村民生命財產安全的前線。
D．結尾“真沒事，讓他睡足就醒了”，與開頭的“就敢喝工兩睡了”相照應，但卻令人有一美的種恍然大悟，了然于心的感動。
（2）結合文本，具體分析“楊老頭兒”是一個什么樣的人？
（3）《找》作為小說的題目有何作用，請結合全文談談你的理解。
答
7.【參考答案】B小說語言風格幽默風趣。
8.【參考答案】
①有原則，有智慧、有擔當的農村干部。能夠對鄉長斬釘截鐵的表態，自己絕不借干部身份貪圖私利。用幽默的語言和方式讓鄉長放心，能挨罵、能做事讓百姓信服。
②置個人及家人安危于不顧，舍生忘死，任勞任怨、甘于奉獻。在災情最重、最危急的時候把百姓的安危放心頭，自己家的房子倒塌、差點壓死老婆都沒有空去照顧管理，從風起時就時開始工作，一直到警情緩解，才在孤寡老人的家里倒頭睡下足以見其可貴品質。
③耿直心細，知恩圖報。有問題直接提問，不懼怕；小時候受過別人的恩惠，銘記一生，從毛三娘說，一定在老圍子可以看出他惦記著村里的窮苦人，也感恩別人給予他的幫助和教育。
（此題共6分，每點總結加結合文本內容分析方可得2分。例如第2條答案，如果學生能答出置個人與家人安危于不顧，甘于奉獻，即可得分。另，學生言之成理，亦可酌情給分。）
9.【參考答案】
①情節結構方面是小說的線索，通過開始找人、到最后找到人將故事串聯起來，使情節集中有序。
②豐富人物形象，通過侯鄉長尋找的過程和家人以及群眾的描述，欲揚先抑、側面烘托，穿針引線地勾勒了主人公一心為民、甘于奉獻的人物形象。
③揭示主旨，從開頭侯鄉長需要楊老頭來匯報工作到最后流著淚希望他醒過來，到烏龍一場，原是累得睡著了的結局，既是意料之外又是情理之中，一切均與找人環環相扣，可以看到作者對這樣不計名利得失、全身心服務群眾的基層干部的禮贊之情。
④設置懸念，引起讀者閱讀興趣。小說不以結果為題，而以“找”為題，為讀者設置懸念，激發讀者閱讀的興趣。
（此題6分，每點2分，答對任意三點得滿分。只答作用，不結合文本得1分。言之成理，亦可酌情給分。）
相關閱讀
1 《未遂》閱讀答案
未遂 賴海石 一輛破破爛爛、沒有車牌的小中巴，緩緩啟動，晃晃悠悠跟在老太太后面。 文化廣場，一群大媽隨著音樂起舞。老太太遠遠站在她們后面，跟著做動作：甩手、抬腿、扭頭 【查看全文】
2 《日落碗窯》閱讀答案-遲子建此篇小說設置了關家和王家兩條線索，這樣安排有什么好處？日落碗窯 遲子建 碗坯子終于一個不落地進了窯里。 燒窯這天是個晴天，關老爺子心情很好，他興奮地點燃第一把窯火。接連三天晚上他都沒有回家，關小明每天黃昏時帶著冰溜兒來給 【查看全文】
3 文本一：夜行閱讀答案-何榮芳文本一： 夜行 何榮芳 小倩下班時已經是夜里十點，地帶著一身的蔥花味追上了一輛駛向遠郊的公交車。有座。 同排座位上抱臂閉目的是一位大爺，或者說是一位大叔，腦袋亮光光的， 【查看全文】
4 九三年(節選)閱讀答案-肖江虹九三年(節選) 肖江虹 一九九三年，四川內江來的建筑隊開進了我們無雙中學。 那個寒風凜冽的黃昏，父親站在學校大門口等。一直等到天黑，客車才帶著怒氣將一群外鄉人吐在學校大門 【查看全文】
5 老地主張磨油閱讀答案-馮俊科老地主張磨油 馮俊科 地主張磨油家祖上是開油坊的。他就出生在油坊里，他爹隨口就給他起了名，叫磨油。 我對張磨油有印象時，他已經四十多歲，天天賣醬油賣醋。他肩上一根油膩 【查看全文】
6 《傳話》閱讀答案-孫道榮傳話 孫道榮 老趙、老錢、老孫和老李，四個人是住同一個小區的鄰居，幾個老伙伴常聚在一起喝茶、聊天，其樂融融。可是最近老趙感覺到，他不在的時候，另外三個人就嘀嘀咕咕，而 【查看全文】
