魏煒
①老孫有一兒一女，同一年，兩個(gè)孩子都成家了。
②結(jié)婚后就要生孩子。老孫叫過女兒說：我們年紀(jì)都大了，沒辦法一塊兒看倆。你哥的甭說了，我們肯定得看著。你的孩子，自己想辦法吧。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說啥。
③兩個(gè)孩子相繼出生，沒差一個(gè)月，都是男孩兒。老孫樂得臉上開了花。他給孫子起名叫大寶。想讓外孫叫二寶。女兒淡淡地說：我家孩子不是寶，我們也不叫寶。果真沒叫寶，叫曉曉。
④女兒把婆婆接來，照看孩子。孩子三歲，上幼兒園了，婆婆著急忙慌地回鄉(xiāng)下，跟公公團(tuán)聚去了。女兒和女婿只好自己帶著孩子。
⑤有一天，老孫帶大寶到小區(qū)的中心廣場上去玩，見幾個(gè)孩子正蹲在一個(gè)角落里看著什么。大寶也要去看。老孫拉住他：“螞蟻打架，有啥好看？”聽到他們說話，曉曉抬起頭看到他們，叫了一聲“姥爺”，接著看地上。老孫說：曉曉，姥爺帶你去中心廣場玩吧。曉曉說：我們看螞蟻搬蟲子呢！老孫嘟噥了一句：閑的！
⑥大寶小聲問他：爺爺，螞蟻怎么把那么大的蟲子搬進(jìn)小窩里呀？老孫說：搬不進(jìn)去。就是搬到窩門口，螞蟻們都出來吃，把蟲子吃完就得啦。大寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：哦。
⑦上了學(xué)，大寶跟曉曉分在一個(gè)班。
⑧快到暑假的時(shí)候，大寶回來說，學(xué)校組織游學(xué)呢，有愿意去的報(bào)名。老孫問他：上哪兒啊？大寶說：景德鎮(zhèn)。老孫從鼻孔里冷哼了一聲：一個(gè)做瓷器的地方，有啥好游好學(xué)的。他指著碗柜里的碗，還有茶幾上的茶杯，說道：就這些東西，左看右看能看出花兒來？大寶沒說啥。
⑨轉(zhuǎn)天碰到女兒，老孫說：我看曉曉也挺聽話的，不成暑假就放我們那兒吧。女兒說：我們都給他安排好了，一個(gè)游學(xué)，一個(gè)夏令營。老孫沒再說啥。
⑩有一天，老孫吃完晚飯出去遛彎兒，看到一輛消防車呼嘯著往小區(qū)里開去，他趕著去看熱鬧。到了地方，卻發(fā)現(xiàn)是女兒家那個(gè)門洞，心就一下子揪起來。卻見兩個(gè)消防員從樓里出來，后面跟著曉曉。消防員教育他：以后要注意安全啊。曉曉說：我記住了。
?老孫忙著問：曉曉，怎么回事啊？曉曉說：我做油燜大蝦，火開得太旺了，油也太熱了，往里一倒蝦，油撲出來了，著了。老孫急了：怎么著了！曉曉說：我用滅火器把火撲滅了。是鄰居阿姨報(bào)的警。老孫訓(xùn)斥他：你說你，這么小的孩子，做什么油燜大蝦呀！嘴巴就那么饞嗎？曉曉說：下回我關(guān)小點(diǎn)兒火，讓油溫低點(diǎn)兒就沒事了。
?初二那年寒假，曉曉要到外地去看他爺爺奶奶。大寶聽說了，就回來對(duì)老孫說：我也想跟他一塊兒去。老孫一撇嘴說：那窮山溝有啥可去的，那邊還沒暖氣，屋里沒有外頭暖和，跟冰窖似的。一出了太陽，好多人都跑出來曬太陽呢。大寶嚇得一哆嗦，似乎真被凍到了。
?老孫找到女兒：你們真讓他一個(gè)人回老家？女兒說：我們又沒假，只能讓他一個(gè)人回去。老孫說：我們給你看著他吧。曉曉倒笑了：姥爺你可真逗。我都多大了，還用你們看著？我爺爺奶奶想我了，我得去看看他們。都說江南風(fēng)景好，我也得去欣賞欣賞啊。
?轉(zhuǎn)過年來就是中考，曉曉考上了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。后來老孫才聽說，曉曉已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表了十幾篇作文，還有一篇獲得了全國中學(xué)生作文大賽的二等獎(jiǎng)，題目是啥《山里的年》，這都是能加分的。大寶連高中的分?jǐn)?shù)線都沒夠上，只能在技校和復(fù)讀中選一個(gè)。他爸媽氣得要死，可他還抱著手機(jī)玩呢。
?老孫也是 ，叫過大寶來：曉曉參加作文比賽獲了獎(jiǎng)，能給他加分啊，你怎么就不參加呢？參加了，興許還能獲個(gè)獎(jiǎng)呢。大寶百無聊賴地說：那么點(diǎn)破事兒寫來寫去，多沒意思啊！
?老孫被噎住了，好半天說不出話來……
1、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。填在第?段的橫線上
A．付之一嘆
B．氣不打一處來
C．恨鐵不成鋼
D．有苦說不出
2、梳理文章內(nèi)容，完成下列兩道題目
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。
（2）本文主要圍繞“曉曉“與“大寶”的成長經(jīng)歷展開故事情節(jié)，但⑩?兩段只講述了曉曉的故事，作者這樣寫的目的是：
①
②
3、文章第⑤、⑧、?畫線句內(nèi)容相似，且反復(fù)出出現(xiàn)，請(qǐng)分析其用意。
4、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．不能對(duì)孩子過于溺愛
B．做長輩不能重男輕女
C．要懂得尊重每個(gè)孩子
D．環(huán)境會(huì)影響孩子成長
5、請(qǐng)簡要分析文章結(jié)尾的妙處。
參考答案
1. C(2分)
2.（1）①不屑(1分) ②曉曉參加游學(xué)、夏令營等活動(dòng)、大寶也想去學(xué)(1分) ③嫌棄(1分） ④曉曉考入重點(diǎn)中學(xué)，大寶投考上高中(1分) (2) ①從曉曉獨(dú)自處理著火事件表現(xiàn)了曉曉的獨(dú)立與成長(2分) ②在情節(jié)上發(fā)生轉(zhuǎn)變,為下文曉曉獨(dú)自出門去外地這件事作鋪墊(2分)
3.這幾句話從肖像、語言描寫中生動(dòng)表現(xiàn)出老孫對(duì)曉曉參加各類活動(dòng)的不屑，強(qiáng)調(diào)了老孫陳舊落后的教育理念對(duì)孩子的負(fù)面影響。(3分)
4. D(3 分) A(1 分)
5.結(jié)尾處運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)地刻畫了老孫被大寶和他如出一轍的話語所震驚的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了他的言行給孫子造成的負(fù)面影響。結(jié)尾處的留白，給了讀者反思的空案間，頗有諷刺意味地寫出了教育環(huán)境對(duì)孩子成長的重大意義。(4分)
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