22 ．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）
A ．風雨同舟謀略過人和藹可親軟硬兼施
B ．上下同心謀略過人和藹可親剛柔并濟
C ．風雨同舟有勇有謀溫柔可愛軟硬兼施
D ．上下同心有勇有謀溫柔可愛剛柔并濟
23 ．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）
A ．中國人骨子里的善良和幸福生活的追求，我們可以從元宵節舞文、武獅里更進一步地深刻體會到。
B ．我們還可以更進一步地從元宵節舞文、武獅里深刻體會到中國人骨子里的善良和對幸福生活的追求。
C ．元宵節舞文、武獅使我們對中國人骨子里的善良和幸福生活的追求還可以更進一步地深刻體會到。
D ．從元宵節舞文、武獅中，我們還可以更進一步地深刻體會中國人骨子里的善良和對幸福生活的追求。
答
22 ．D
23．D
【解析】22 ．本題考查學生正確使用成語的能力。
第一空：“風雨同舟”指在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗，比喻共同經歷患難。“上下同心”，上下一心，多指團隊人員一心一意完成使命。依據選文語境“天子任用帶兵的主帥要得當，才能……”，可知表達的意思是軍隊人員要團結一致，故選“上下同心”。
第二空：“謀略過人”，指謀略計策超過一般人，指一個人很聰明，足智多謀，形容人善于料事和用計。“有勇有謀”，既有膽量又有謀略。依據選文語境“主帥既不能優柔寡斷也不能剛慎自用，要……，可知表達的意思是主帥不僅要有謀略，也要有勇氣，故選“有勇有謀”。
第三空：“和藹可親”，指人態度溫和，性格善良容易接近，一般形容長輩或年紀比自己大的人。“溫柔可愛”，形容人和動物，性格溫和，順從，討人喜歡，喜愛。依據選文語境“較之武獅子，文獅子則是相對……”“而文獅之師則是天地君親師之師’，表示文治、教化與柔道”，可知表達的意思是文獅子溫和可愛，故選“溫柔可愛”。
第四空，“軟硬兼施”，軟的和硬的手段都用上了。“剛柔并濟”，剛強的和柔和的互相配合。依據選文語境“武獅之師是出師討伐之師，而文獅之‘師’則是‘天地君親師之師’，表示文治、教化與柔道”，可知表達的意思是剛強的和柔和的相輔相成，故選“剛柔并濟”。
故選D 。
23 ．本題考查學生辨析并修改病句的能力。
原句有兩處錯誤：
一、成分殘缺，“元宵節舞文、武獅”缺少介詞，應為介賓短語作狀語，應改為“從元宵節舞文武獅中”；
二、成分殘缺，“幸福生活的追求”缺少介詞，應改為“對幸福生活的追求”；
C.“ 使我們對……體會到”搭配不當，應為“使我們對……有體會”。
對比選項，只有D 修改正確。
故選D 。
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