關于藝術的起源問題，可以說是一個既古老又新穎的話題，不同時代的人們都有對藝術起源進行過相關思考。上古時期，人們習慣于將某種藝術形式的創造歸功于某位英雄或神人，比如中國古代的“倉頡造字”“伏羲創畫八卦”“女媧摶土造人”（遠古制陶業的反應）等神話傳說即是如此。后來，人們逐漸本能地認識到，藝術的產生很大程度上是源于某種情感表達或情緒釋放的需要?！睹娦颉酚性疲?ldquo;詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩，情動于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”
中國古代關于藝術本質的思考，相對缺乏系統性和邏輯性，因為在佛教傳入中國之前，中國人不太習慣過于形而上的思考。而西方在這方面卻有著非常悠久的歷史傳統，古希臘唯物主義哲學家赫拉克利特最早提出了“藝術也是這樣造成和諧的，顯然是由于模仿自然的論點。柏拉圖就認為“藝術是對自然的模仿”，而“自然是對理式的模仿”。等到宗教神學籠罩的漫長中世紀結束之后。隨著人文意識的覺醒，藝術的主體價值在文藝復興①時期才得到燦爛釋放。中國文化由于具有早熟性，藝術的獨立也要提前一些，如學界一般認為中國的繪畫藝術在魏晉南北朝時期開始走向獨立。陸機在《文賦》中提出“詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮”。中國書法藝術的成熟也是這一時期，以王羲之、王獻之為代表的書法家為后世書法樹立了高山仰止的藝術標桿。
自在、自足、自由、自律的精神和意志，是藝術生命中最為核心最為基礎的部分。孔子曾經說過：“志于道，據于德，依于仁，游于藝”，間接地道出藝術的主要價值在于使人獲得精神上的自由。南朝畫家王微在《敘畫》中所說的“望秋云，神飛揚，臨春風，思浩蕩”亦是如此，突出了藝術給人精神上帶來暢快感與自由感。西方也有類似的理解，黑格爾認為“審美帶有某種令人解放的性質”，這里的“解放”即可以理解為一種精神上的自由。藝術越往后發展，它的這種主體性價值就會越加凸顯出來。20世紀初，中國近代教育家、北大校長蔡元培先生曾經提出“以美育代宗教”的著名觀點，他說：“宗教是靠著自然美而維持著它們的實力存在。現在要以純粹的美來喚醒人心，就是以藝術來代宗教”。他提倡以藝術教育來破除對宗教的迷信。通過藝術和審美教育活動建構人的感性生命和情感世界，這一思想在今天看來仍具有實踐和理論的雙重指導意義。
（摘編自徐妍《淺談藝術社會角色的扮演》）
【注】①文藝復興，指發生在14世紀到16世紀的一場反映資產階級要求的歐洲思想文化運動。
1. 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A. 在佛教傳入中國之前，關于藝術的本質的思考，中國人還不習慣過于形而上的思考。
B. “倉頡造字”等神話傳說，說明人們習慣于把藝術的形式創造歸功于英雄或者神人。
C. 古希臘哲學家赫拉克利特認為藝術是“由于模仿自然”，而“自然是對理式的模仿”。
D. 蔡元培提倡“以美育代宗教”，來構建人的感性生命和情感世界，至今仍有重要意義。
2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A. 文章采用總分結構，既論及了藝術的起源與本質的問題，又分析了藝術與意識形態之間的關系。
B. 文章引用《毛詩序》論證了藝術的產生很大程度上源于某種情感表達或情緒釋放需要的觀點。
C. 三、四兩段運用對比法，將中西方在藝術的本質和藝術與其他意識形態關系上的觀點進行對比。
D. 文章先提出觀點，后從三個方面闡述；思路清晰，結構嚴謹；既擺事實，又講道理，說服力很強。
3. 根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A. 《毛詩序》的文字暗示了藝術并非英雄或神人創造，而是古代勞動人民在生產勞動過程中創造出來的。
B. 藝術具有使人獲得精神上自由的主體價值的特點，所以不懂得欣賞藝術的人在精神上是不自由的。
C. 中國的書畫藝術在魏晉南北朝時期就開始走向獨立，比西方藝術價值的燦爛釋放早了將近一千年。
D. 西方藝術主體價值直到文藝復興時期才得到燦爛釋放，可以推知之前的文化藝術為宗教所禁錮。
答
1. D 2. C 3. B
析
【1題詳解】
此題考查原文內容的理解和分析能力。解答此類題要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表達作者寫作意圖或文章主旨的語句，闡釋或歸納文中的主要內容。解答是應先從原文中找到與選項相關的閱讀區間，然后與選項的表述仔細比對，看是否一致；同時還要了解錯誤表述設置的一般思路，比如張冠李戴、無中生有、混淆時態、以偏概全、曲解文意等等。
A項，“中國人還不習慣過于形而上的思考”篡改文意，原文是“不太習慣”；
B項，“說明人們習慣于把藝術的形式創造歸功于英雄或者神人”以偏概全，把“上古時期的人們”偷換成“人們”；
C項，“古希臘哲學家赫拉克利特認為……自然是對理式的模仿”張冠李戴，這是柏拉圖的觀點；
D項，分析正確。
故選D。
【2題詳解】
本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。C項，“三、四兩段運用對比法”分析錯誤，第四段沒有運用對比法。故選C。
【3題詳解】
此題考查把握文章內容、分析作者觀點態度的能力。此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結合上下文語境進行判斷。B項，“……所以不懂得欣賞藝術的人在精神上是不自由的”說法錯誤，強加因果，文中也無據。故選B。
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