5000多年源遠流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷。一百年前，共青團成立之際，一大批先進青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。新時代建設中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在搶險救災前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在平凡的崗位上兢兢業業，在美麗的校園里不懈奮斗……“清澈的愛，只為中國”，成為當代中國青年發自內心的最強音。
要求：請以“這是新時代中國青年應該有的樣子”為文章的結尾，自選角度，自定立意，自擬標題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
第一，審題立意：結合材料分析，材料的內容論述了五千年文明史中青年的擔當，一百多年來青年的擔當，新時代建設中青年的擔當。據此分析，材料論述的中心是“青年的擔當”。要求以“這是新時代中國青年應該有的樣子”為文章的結尾。據此分析，本次作文主要考查價值觀，引導考生深入思考如何在新時代、新征程中擔當青年使命、交出不愧于時代的答卷的問題。寫作的主題應是新時代青年有何使命和擔當。并立足現實，結合自身，“展望”未來，發出號召之意。
第二，選材構思：可以寫記敘文。記錄生活中有責任，有擔當的青年的故事，可以是發生在抗擊疫情時的故事，可以是搶險救災前線的故事，可以是美麗校園里發生的故事。采用以小見大的手法，彰顯大主題。可以寫議論文。
參考立意：
找到新時代的位置，創造新青年的價值；
擔當使命昂首進，我輩青年寫新篇；
心懷家國之夢想，把握新時代機遇；
激情滿懷寫青春，無私奉獻新時代；
以前代青年為鏡，肩負新時代使命。寫議論文，注意恰當處理論點、論據，論證三者之間的關系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。
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