西晉“五胡亂華”時期，北方的漢人被屠殺得只剩下四五百萬人，導致北方華夏族人口數量嚴重減少，在這最危險和緊急的時刻，漢民族的血性也漸漸恢復！冉閔，就是“五胡亂華”時期最有血性的的英雄！在建立冉魏政權后，他頒布了殺胡令，號召漢人殺胡人復仇；各地有血性的漢人紛紛響應。冉閔以正義之師十戰十捷，一舉光復了多處失地，拯救了北方的華夏族人。
作為新時代青年，冉閔的故事，觸發了你怎樣的思考和感悟？請就此寫一篇作文。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
審題：材料關鍵詞是“血性”，材料是一個有血性的英雄的故事，材料傾向明顯，學生只要抓住關鍵詞“血性”，圍繞“血性”立意即可視為合乎題意。此作文命題旨在弘揚中華民族血性精神，從而實現中華民族強盛夢。
立意：
1、呼喚血性，倡揚血性；
2、民族精神需要有“血性”；
3、擁戴血性英雄，共同筑夢中華復興；
4、血性英雄引領，華夏民族方興。
下水作文
沸騰吧，血性！
運河中學 張志強老師
觀諸當下，“娘氣”長盛不衰，“奶油”大興其道，脂粉之氣濃郁，奢靡之風流行，究其原因，在于血性萎靡，陽剛不振!所以，我們要大聲疾呼:沸騰吧，血性!
什么是血性？
血性，不是野蠻魯莽，不是好勇斗狠，也不是哥們義氣、兩肋插刀，更不是血腥殘暴！
血性，是路見不平時的那一聲大吼，他剛直好義貧賤不移；血性，是面對豪要強權時的堅毅不撓，他勇于擔當威武不屈；血性，還是人民水深火熱民族災難深重時的書生意氣，他揮斥方遒、糞土萬戶侯；血性，更是國遇危難時的挺身而出，他英勇無畏不怕犧牲！
血性，是男兒立身之本。
霍去病劍指大漠、封狼居胥，班超投筆從戎、一統西域，辛棄疾揭竿起義、英勇抗金，皆一時絕代之豪杰也!可見，大丈夫當必有血性，方可建功立業，名垂青史!
血性，是岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，也是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；還是是周恩來的“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英豪”，更是毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”！
我輩青年，身為龍的傳人，傳承炎黃血脈，怎可不沸騰血性，發出醒獅的怒吼，以無愧于當今百舸爭流、魚翔鷹擊的時代!
血性，更是民族立族之本、國家立國之本。
撥開歷史遮眼的迷霧，劈開時光蝕血的濁浪，極目黃河的滾滾浪濤，放眼層巒莽蒼的呂梁太行，“五胡亂華”的情景讓人心顫神驚!歷史的車輪轆轆而行，時代的指針在北宋暫停，宋太祖趙匡胤的杯酒釋兵權”，使趙宋王朝重文輕武自我閹割，從“長驅蹈匈奴， 左顧陵鮮卑”的血性尚武轉向了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無病呻吟，結果呢，贏得了“靖康之恥”!
沒有了血性，國將不國!
日本有奧特曼、有鐵臂阿童木，美國有蝙蝠俠、有蜘蛛俠，我們只有喜羊羊，行嗎
我們要有血性沸騰的“戰狼”！
梁君超說：少年強則中國強!反之，一個國家和民族的尚武精神和血性陽剛如果缺失，國家和民族必會走向衰微!
犬戎人來了，周王室王族們被俘了被殺了;“五胡”人來了，中原百姓們被屠了被吃了;女真人來了，趙宋皇族被虜了被辱了;日本鬼子來了，汪精衛們飛快地迎上去了!
男人還在，但血性沒了!
“十四萬人齊解甲，更無一個是男兒”，這是五代十國時期后蜀帝妃花蕊夫人對后蜀一國男子的血淚控訴!
是什么，能讓一個民族、一個國家的男人更驕傲，讓一個民族、一個國家的女子更高貴
答案一定是:血性！血性，是個人精神的刀尖，是軍隊制勝的利刃，是國家強盛的底氣。族人有血性，軍隊才有戰斗精神，民族才有精神城堡，國家才有生存的權利和穩固的地位。
我們看見，明朝時期，戚家軍英勇作戰，平定倭患。
我們看見，五四運動，青年學生不懼生死，奮起救國。
我們看見，八年抗戰，人民軍隊浴血奮戰，趕走了日本侵略者，換來了民族獨立。
我們看見，抗美援朝戰場，志愿軍將士以鋼“筋”鐵“骨”打敗了“鋼鐵洪流”，展現了中華民族的血性精神。
我們看見，社會主義建設時期，面對外國封鎖，科技工作者刻苦鉆研、舍生忘死，成功研制“兩彈一星”，奠定了大國基礎。
正是有了一批又一批血性沸騰的華夏優秀兒女的勇毅無畏、無私奉獻、義無反顧、前仆后繼，才使得我們中華民族的血性精神與日月同輝！
血可流，頭可斷，但血性不可失!
“刑天舞干戚，猛志固常在!”，我輩青年，當效法遠古戰神，永葆血性!
試看將來之世界，必將出現:血龍遨游長空，火鳳盤旋寰宇!
注：佛陀既有大慈大悲之心，亦有降魔雷霆手段；中華民族雖愛好和平，但亦須激發和永葆血性，方能屹立于世界民族之林！青年學子，是民族的未來，故不憚貽笑大方，作此文以引玉。
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