晝是夜的告別，死是生的告別，告別是生活的常態。對于告別，悲觀的人說“黯然銷魂者，唯別而已矣”；樂觀的人說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；達觀的人說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”……其實，每一場告別，都是一次重啟。我與舊事歸于盡，來年依舊迎花開。保持那一份熱愛，奔赴下一場山海，過往雖難忘，未來更可期。
春光復始，適常如斯。二十一世紀已過完21個年頭，我們，即將告別高中，開啟另一段人生。展望未來，把握當下，回顧過往，豈能無感？
以上論述具有啟示意義，請結合材料內容作文，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
作文題由三部分構成。
第一部分是引導語，指出離別是人生常態，引用三句詩詞說明人們對于離別有不同的態度。用“其實”作轉折，引出中心句：“每一場告別，都是一次重啟”然后用“我與舊事歸于盡，來年依舊迎花開。保持那一份熱愛，奔赴下一場山海，過往雖難忘，未來更可期”對中心句進行闡釋。“迎花開”“保持那一份熱愛”“過往雖難忘，未來更可期”（闡釋句）暗示考生所寫內容不能圍于離別的悲傷，而應放眼未來，健康向上。
第二部分是背景語：2021年過去，2022年重啟。高三學生即將迎來高考，開啟新的人生。意在引導回顧過往、觀照現實、暢想未來，激發寫作欲望。
第三部分是要求語，明確寫作的具體要求。要注意兩點，一是“你”當指本屆高三考，生二是文體只能是記敘文或議論文。
二、評分標準關于內容：
根據上述題解，寫作當緊扣“每一場告別，都是一次重啟”展開。
記敘文寫考生本人告別與重啟的人生經歷，寫出感悟和改變，視為契合題意。只寫離別或只寫重啟經歷，視為偏離題意。
議論文寫對告別與重啟的思考，既可從大處著眼，寫時代與世界的變遷、進化，寫國家、民族之間的對抗與和解，也可以從小處入手，寫家鄉的發展變化或個人的蛻變新生。注意，要結合命題背景，緊貼現實來談，不宜拋開現實或個人實際泛泛而論。
關于文體：
題目要求明確，或記敘文或議論文。意即選定一種文體后，文章內容、語言、表達方式等方面都應有鮮明典型的文體特征。若特征不典型，只能視為基本符合文體，若很混亂，視為不符合文體要求。
相關閱讀
1 我愛我的家鄉作文500字
我愛我的家鄉作文500字 （一） 我的家鄉洞口，有周總理親自命名的特產雪峰蜜橘。而我要介紹的是家鄉的洞口塘。 有山的地方一般是有水的，洞口塘四面環山，中間有一條大河，形狀 【查看全文】
2 兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產，無家可歸，很饑餓，求幫助”。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（2016年廣東省高三適應性考試） 兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著破產，無家可歸，很饑餓，求幫助。 一位先生上前說：我 【查看全文】
3 途經17個站點，每站必停；20多年票價未變，單程最低僅需兩元；乘客多是車站周邊村民，帶著閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分） 材料一：途經17個站點，每站必停；20多年票價未變，單程最低僅需兩元；乘客多是車站周邊村民，帶著農產品出山交易翻開2018年5月20日的人民 【查看全文】
4 請以“看見”為題目，寫篇作文寫作 世間萬物，人生百態，都可以被看見。看見是一種觀察，看見是一種發現，看見是一種見證。 請以看見為題目，寫篇作文。 要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）； 【查看全文】
5 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。——培根閱讀下面的材料，根據要求寫作。 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。培根 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意 【查看全文】
6 描寫春天樹的作文描寫春天樹的作文 （一） 在我的家鄉，有一條清澈的小河，小河旁栽著許多柳樹。 春天柳樹長出了點點嫩芽，微風輕輕地吹著細長的柳枝慢慢地長長了，樹干也變得粗了、高了。夏天 【查看全文】
