飽經滄桑后，老畫家被迫住進一間擱置多年的老房子，老房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感到屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。
這個故事至少給我們這樣一些啟示：身處困境，要善于為自己制造快樂；生活中保有樂觀的心態很重要；身有所長有助于自己在不如意時保持良好心態。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）
【詳解】
本題考查材料作文。
首先，審題。在材料中，“飽經滄桑后，老畫家被迫住進一間擱置多年的老房子，老房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感”可以看出，畫家此時正遭遇困境，生活和事業很不如意；“老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感到屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋”可以看出，老畫家保持著積極的態度，并沒有因為生活的不如意而失落痛苦，而是用自己所擅長的繪畫使心態保持平和樂觀。可知，文章的主題應該是“樂觀”、“積極”有關。
其次，立意。結合材料中給出的啟示可知，文章的立意可以是多方面的。“身處困境，要善于為自己制造快樂”提示我們，文章可以抓住“困境”和“樂觀”來寫，如：困境之中要保持樂觀的心態；“生活中保有樂觀的心態很重要”提示我們，文章可以抓住“樂觀的重要性”來抒寫；“身有所長有助于自己在不如意時保持良好心態”提示我們，可以抓住“特長的作用”來進行寫作。
第三，選材。文章沒有限制文體，故考生可以根據自己的喜好選擇寫成記敘文或議論文。如果選擇寫記敘文，則要選取相關事例來表現自己或他人遭遇困境，卻依舊保持樂觀的過程。可以選擇用一件事情來表現“保持樂觀心態”的主旨，用生動的修辭手法和細致的描寫方法，表現樂觀心態的重要作用；選擇寫成議論文的話，則以“樂觀”為論題，圍繞為何要樂觀，怎樣保持樂觀，樂觀的意義等來展開論述，需要選擇一些能夠表現論點的相關事例作為事實論據，還應該有名人名言作為道理論據，如此才能顯得文章論據充分。
范文：
畫一扇窗給自己
老畫家給自己畫了一扇窗，頓時感到了陽光的溫暖。我們畫一扇窗給自己，同樣也會體會到人生的美好與幸福。
春初當萬物復蘇，上帝卻給小草開了個玩笑，種子落在了大石底下，冰冷的石壓著萌芽的種子，當所有人都以為該為一個生命哀悼的時候，青春的綠芽卻在石縫中高唱這春之歌。
還記得那個在病床前苦苦掙扎的女孩嗎？深秋將至，窗外那翠綠的爬墻虎在秋雨中褪去了那生命的顏色。很快爬墻虎藤上的葉子沒有幾片了，但是女孩相信最后那片綠色的葉子就是她的生命，這個單純的信念讓她與綠葉度過了一個漫長而幸福的冬季，葉子雖然是畫家為她而畫，然而這單純的信念——對生命的向往不正是女孩為在絕望中的自己打開的一扇窗嗎？
希望灌溉著生命，為冬季帶來絲絲暖意；希望給予我們飛翔的翅膀，即使遇到懸崖峭壁我們也不再畏懼，希望為我們畫一扇窗，即使四壁是冰冷的巖石，我們也能嗅到陽光。
在仕途中郁積著煩悶，何不歸去？像陶潛般戴月何鋤歸，這南山的菊香足以清洗他一生的鉛華。何不放鹿于青崖之間，遠離那摧眉折腰事權貴的日子？像太白一樣游歷，這里足以讓人沉醉，這大山名川足以讓人以往趨炎附勢的官場。
希望無處不在，只要退一步就是海闊天空。不要對那頹敗陳舊的屋子絕望，為自己畫一扇窗，因為窗外有陽光，有希望。
生命中困惑苦難似乎無處不在，有人笑看風云，也有人在困難中煎熬，成為困獸。
海子夢想明天可以春暖花開，始終卻沒有為自己畫一扇窗，在一個照不進陽光，存在著悲傷的屋子里絕望，他選擇了死亡；黛玉抱著木石前緣的承諾，咳血而去，天地回蕩著她葬花時的無奈。然而生命不可以如此脆弱！
難道我們不能像小草那樣為自己的生存尋找一個出口嗎？難道我們不能像奧斯特洛夫斯基一樣，即使病痛纏身也要讓生命在烈火中凝練成鋼嗎？
請為自己畫一扇窗，因為窗外鳥語花香，請為自己畫一扇窗，因為窗外有颯颯的太陽照耀，請為自己畫一扇窗，因為窗外生命繁花似錦。畫一扇窗給自己，讓希望，堅持，自信伴隨著自己。畫一扇窗給自己，讓我們的人生與眾不同。
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