兩家公司互為競爭對手，面對兒童牙刷市場的興起，第一家公司沒有認真做好市場調(diào)研就按照以往經(jīng)驗，輕車熟路地把產(chǎn)品投放市場，結(jié)果導(dǎo)致失敗。第二家公司認真觀察幾百個兒童手持牙刷的習(xí)慣，耐心細致征求他們對于牙刷的想法和需求意見，發(fā)現(xiàn)兒童牙刷雖然在大小方面與成人的并沒有太大區(qū)別，但是手持牙刷的姿勢有所不同，有必要在牙刷柄上做出凹槽以便能夠抓得更緊些，這樣一來兒童就可以更加全面、高效地刷牙。同時，在牙刷的外觀上，他們也有所改進，增加了卡通形象和更多顏色，這對于孩子們來說更有吸引力。這樣的牙刷投入市場后大受歡迎，創(chuàng)下銷售紀(jì)錄，很快就占領(lǐng)了這個市場。
上述材料給我們以啟示，請結(jié)合上述材料與自身發(fā)展寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【寫作提示】本題考查寫作能力。
1.材料解讀:
本次作文由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。材料是一則故事，敘述的是兩家公司在面對兒童牙刷市場的興起時所采取的不同對策，結(jié)果一個成功，一個失敗。寫作任務(wù)有二，一是“上述材料給我們以啟示”;二是要“結(jié)合上述材料與自身發(fā)展寫一篇文章”。寫作要求:主要從標(biāo)題、立意、字?jǐn)?shù)等方面做了常規(guī)要求。
2.寫作任務(wù)分解:
任務(wù)一:要根據(jù)“上述材料給我們以啟示”。
注意:必須明確回答材料給我們的思考與啟示。要有明確的觀點。否則，內(nèi)容不得評為一類文。
任務(wù)二:“結(jié)合上述材料與自身發(fā)展寫一篇文章”。
對材料中兩家公司在面對兒童牙刷市場的興起時所采取的不同對策的情況等內(nèi)容必須在行文中有具體的闡釋或分析。考生可以結(jié)合材料與自身發(fā)展來寫作。
任務(wù)三:寫作者身份、讀者對象。
寫作者身份是作為當(dāng)代青年的自己，讀者對象是當(dāng)代青年。
任務(wù)四:文體自選。
語言:準(zhǔn)確自然流暢，富有文采和說服力。
3.立意指導(dǎo):
①從材料整體來看，企業(yè)發(fā)展不能單靠經(jīng)驗，要實事求是，充分了解市場和社會需求，才會得到更好的發(fā)展，否則可能會遭受失敗。可以立意為“沒有實際調(diào)查，經(jīng)驗也會成為發(fā)展的阻力”“知己知彼，才能有所發(fā)展”等。
②從第一家公司在面對兒童牙刷市場的興起時所采取的對策的角度分析，可立意為“做好調(diào)查研究，才能有效發(fā)展”“要想發(fā)展切不可唯經(jīng)驗從事”“經(jīng)驗論導(dǎo)致失敗”等。
③從第二家公司在面對兒童牙刷市場的興起時所采取的對策的角度分析，可立意為“做好準(zhǔn)備方能成功發(fā)展”“創(chuàng)新鑄就成功”“改變助力成功”等。
要注意契合材料。寫作時要有真情實感，切不可泛泛而談。
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