(2)有一則視頻刷屏，視頻里6歲的哥哥在教育4歲的弟弟。他們的媽媽作為醫(yī)生在醫(yī)院堅(jiān)守，已經(jīng)很多天不能回家，弟弟想媽媽，哥哥霸氣地教育他：“哭有什么用？哭，媽媽就能回來(lái)嗎？哭是解決不了問(wèn)題的！”“別說(shuō)媽媽辛苦，世界上有很多人比媽媽還辛苦。”6歲的孩子話語(yǔ)里透著堅(jiān)定和剛強(qiáng)。有網(wǎng)友說(shuō)這孩子大了肯定是個(gè)男子漢。
讀了這兩則材料，結(jié)合你在疫情防控期間的經(jīng)歷與思考，寫一篇文章。
要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
[參考立意]主要是圍繞責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命來(lái)談。
1. 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)自己應(yīng)有的擔(dān)子。我們是14億人在抗疫。
2.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。自小就要自立自強(qiáng)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖圍、為國(guó)效力。
3.有報(bào)國(guó)之心還要練就報(bào)國(guó)之能，以鐘老為榜樣，成為國(guó)之棟梁。
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